合肥總部，收到了劉海川郵寄的首師大附中基本教輔后，開始安排資源解析組做試卷解析，雖然劉海川等業(yè)務(wù)線的人對外宣稱，公司有專門的資源解析團隊負責對教輔做解析和錄入，但實際上，公司都是外包給第三方做資源解析，第三方更多的是一些線上兼職的學科教師，按件收費，能者多勞，很快，首師大附中的三本教輔不足一個月的時間，全部解析完畢并上傳到校本題庫。
劉老師登陸自己的賬號后，看到校本資源庫里滿滿的試題，大快朵頤，這是他一直想做的事情，如果讓學校找第三方做，耗費學校大量的資金不說，而且，難以保證這這么短的時間，可以按照自己的需求來，想要的試題來了，那么下一步，就開始應(yīng)用知學網(wǎng)這個系統(tǒng)了。
劉老師登上系統(tǒng)后，按照每天的教學進度，去篩選一套試題用于課后鞏固，學生們作答完畢，他自己就可以連上掃描儀掃描學生的答題卡，然后借著知學網(wǎng)強大的分析功能，將學生的考試情況分析的面面俱到，幾次班級小測下來，系統(tǒng)積累了班里學生的學情，分析出了共性薄弱點，劉老師再講課的時候，就可以抓住重點了。
知學網(wǎng)的應(yīng)用效果不錯，大數(shù)據(jù)精準教學系統(tǒng)終究是精準教學系統(tǒng)，那下一步，就可以在精準教學的基礎(chǔ)上，去實現(xiàn)個性化學習了，也就是，用到知學網(wǎng)的個性化智能推薦系統(tǒng)了。
但這個個性化智能推薦系統(tǒng)該怎么用，劉老師還真是不懂，他又急忙給劉海川打電話：“你能不能來學校一趟，我用了幾次你們知學網(wǎng)考試，感覺還是不錯，收集的數(shù)據(jù)有了，學情也有了一些積累，這下，想試試這個個性化智能推薦系統(tǒng)?！?p> 劉海川來到來學校，雖然他之前可以跟人熟練的演示個性化智能教學系統(tǒng)，但是，BJ區(qū)域，還真沒有學校試用這個功能，劉海川對于這個功能的實際應(yīng)用還真不是特別了解，這首師大附中，對于個性化智能推薦系統(tǒng)的應(yīng)用，還是BJ頭一例。憑借著自己之前在總部參加培訓時候，聽培訓老師講的內(nèi)容，以及自己對于產(chǎn)品的理解和經(jīng)驗，劉海川登陸劉老師的賬號，打開之前的考試數(shù)據(jù)，認真看了一遍，按照他的理解，點擊推送個性化報告，系統(tǒng)生成了一個又一個的資源包，每個包里，包含了系統(tǒng)給學生推送的個性化試卷。
“老師，您看。”劉海川操作著系統(tǒng)，讓劉老師看，“這里面，就是系統(tǒng)給每個學生推送的資源?！?p> 按照劉海川的指導，劉老師打開一個又一個資源包，資源包里的資源，讓兩個人大跌眼：“空的，你看，這個也是空的，這個也是空的。”劉老師點開一個又一個資源包，里面的試卷，全部是空的。
劉海川簡直不敢相信自己的眼睛，這說好的個性化資源，都哪去了呢，他連忙給總部負責個性化產(chǎn)品線的同事打電話，想問個究竟，總部負責的同事從后臺調(diào)取了首師大附中使用的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，學校才使用了三次大數(shù)據(jù)精準教學系統(tǒng)，采集和收集的學生數(shù)據(jù)遠遠不夠，因此，系統(tǒng)無法精準的作出個性化推送，想要實現(xiàn)個性化資源的推送，學校仍需要高頻的使用大數(shù)據(jù)精準教學系統(tǒng)。
這個答復，令劉老師并不滿意，但總部給出的解釋似乎又合理合規(guī)，劉老師只好作罷：“那我再對使用幾次吧，等下周，你再過來一次?！?p> 劉海川回到公司，將去首師大附中的經(jīng)過，跟福寶講了，福寶笑了笑：“沒想到，這個劉老師還真的想用個性化智能推送，這可是BJ區(qū)域，第一個嘗試的學校啊，海川，你厲害呀！”劉海川并沒有覺得自己厲害，反而覺得今天沒有幫助學校老師解決問題倒是很尷尬。
“寶哥，那我們的系統(tǒng)，到底能不能真正的幫助學校，去實現(xiàn)這種個性化資源的推送？”，劉海川今天給總部打電話的時候，聽著總部的同時推三阻四，說話的底氣并不是很足。
福寶想了想，對劉海川說：“從產(chǎn)品的角度，實事求是的講，我們知學網(wǎng)最原始的功能，就是一個閱卷系統(tǒng)，也就是我們產(chǎn)品研發(fā)的初期，就是純網(wǎng)閱系統(tǒng)，就是我們推的c套餐，后來，產(chǎn)品升級，這原有的網(wǎng)閱基礎(chǔ)上，增加了手閱功能，和更多維度的報告分析以及知識點解析，也就是我們現(xiàn)在的大數(shù)據(jù)精準教學系統(tǒng)，就是現(xiàn)在我們在市場上推的B套餐，在這個基礎(chǔ)上，我們又衍生了個性化智能推送系統(tǒng)，也就是知學網(wǎng)的頂級套餐A套餐，但現(xiàn)在，這個個性化智能推送，別說是在BJ，就連全國，都沒有幾個學校應(yīng)用，所以，具體的應(yīng)用效果，沒有人敢說什么，海川，你趕上了這個BJ區(qū)域的第一個吃螃蟹的學校，你有義務(wù)，也有責任，去驗證我們的產(chǎn)品?！案毰牧伺膭⒑４ǖ募绨?，語重心長。
看著福寶欲言又止的樣子，劉海川不知道福寶究竟是什么意思，但想到自己所承擔的，將會是史無前例的一項工作，劉海川頓時覺得自己肩膀上的擔子重了，他覺得自己有一種使命感，這種使命感，不是別人給他的，而是他自己主動去承擔的，但他心中有也有疑惑：”那我在這個過程中，遇到了問題，需要支持，是不是就找總部的相關(guān)負責人？”
“沒錯！”福寶點了點頭，從產(chǎn)品的角度講，總部無疑是最好的支持，產(chǎn)品經(jīng)理，技術(shù)專家，都在總部，他們研發(fā)出的產(chǎn)品，自己心里應(yīng)該再熟悉不過，只有總部的相關(guān)負責人，才可以調(diào)動一切資源，來支撐一線的需求，解決一線的問題。
這下，劉海川的心里，總算是吃了一顆定心丸，有了總部的各項資源做支撐，就算是以后遇到什么問題，他也可以快速的找到相應(yīng)的人，解決相應(yīng)的問題，劉海川拍了拍自己的胸膛：“寶哥放心，首師大附中的事情，交給我好了，我一定把學校服務(wù)好，一定把產(chǎn)品在他們學校應(yīng)用好?！?