新學(xué)校開學(xué)。
為了顯示公平原則，分班情況由每個學(xué)生自己抽簽決定。
新生們排起長隊，等待抽取紙條。
蘇稹璥在前面，紙條打開。
“一班”兩個醒目的大字呈現(xiàn)在眼前。
而，孟栗花抽到的是“二班”。
······
“這個單元的考試成績已經(jīng)出來了?！倍嗟挠⒄Z老師在講臺上整理著一沓厚厚的卷子。
她低著頭，皺眉，有些急躁地把卷子排排序。
一頓手忙腳亂后，她看著上面的第一張卷子，神情立馬有所緩和，抬頭，微笑著說：“有個別同學(xué)的成績十分優(yōu)秀。”
老師拿出面上的第一張試卷，“我們的英語課代表孟栗花同學(xué)，99分，也是年級第一名?！?p> 孟栗花邁著小碎步，走上講臺。
老師面露欣慰，語氣溫柔且語重心長地說：“栗栗，你可是咱們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。以后，在學(xué)習(xí)上要多幫助大家，好不好？”
“嗯！我會的。”她彎腰，雙手接過試卷。
期末考試。
孟栗花覺得自己發(fā)揮得不錯。
散學(xué)典禮也如期舉行。
孟栗花拿小紅凳，和好朋友一起去隊伍的末尾坐著。
她看到很多老師的臉上都充滿意味深長的笑容，便不自覺地反思：是不是她最近做錯什么了？
還沒等她思考出什么結(jié)果，班主任鄧老師氣喘吁吁地走到她面前，“哎呀，栗栗，你怎么在這兒？我找你半天了，快走！”
“怎么了？”孟栗花滿頭霧水，稀里糊涂地被拽著，往前小跑。
“你等會要上臺講話?！?p> “講什么？”她驚恐。
“分享一些學(xué)習(xí)方法啊，鼓勵大家?！?p> “?。俊?p> “你還不知道吧？你期末考試，語數(shù)英都考了年級第一名。”
“真的嗎？”她聽到這個，還是滿驚喜的。
“老師們都推舉你做三好學(xué)生，尤其是英語老師，你兩個星期前參加的英語競賽拿了一等獎?！?p> “比賽結(jié)果下來了？”
“我干嘛騙你？”
很快，鄧老師和孟栗花就來到演講臺旁邊的候場處。
“不，不行，我等一下說什么??？”孟栗花后知后覺，一股巨大的緊張感襲來。
“情況緊急，本來演講的同學(xué)請病假了。老師幫你打印了一份模板，僅供參考，你要結(jié)合自己的一些實際情況?！?p> 孟栗花打開演講模板，剛看了兩眼。
主持人就念到她的名字。
“到你了，加油！”鄧老師著急地把她推上演講臺。
“老師，我···”她面露難色。
“沒關(guān)系，你盡力就好?！?p> 她只能硬著頭皮往上走。
畢竟，大家都給她鼓掌了。箭在弦上，不得不發(fā)。
她走近臺子，手顫抖著，低著頭，打開演講稿，清清嗓子，靠近話筒：“時光飛逝，歲月如···”
正中央坐著的幾個領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)頭，用一種詫異的眼光看著她。
“栗栗，自我介紹啊。”鄧老師在后面小聲地喊道。
孟栗花聽到，立即反應(yīng)過來，“哦，對不起。”
她給大家鞠了一躬，說道：“各位老師、同學(xué)們，大家好！我是四年二班的孟栗花，今天非常榮幸站在這里，跟大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。”
她的身子是顫抖著的。
“時光飛逝，歲月如梭。這學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去，為了更好的學(xué)習(xí)，我對同學(xué)們有如下建議：一、課前認真預(yù)習(xí)，二、課上認真聽講，三、課后認真復(fù)習(xí)···”
“栗栗，結(jié)合自身經(jīng)驗啊。”鄧老師又在后面小聲地嘮叨。
臺上的領(lǐng)導(dǎo)們都聽到了，他們露出尷尬的笑容。
“那個，我在學(xué)習(xí)的時候···”孟栗花很緊張，突然抬頭，看向下面。
哇！好多人啊。
而且，好像都在看著她。
她僵住，咽了幾下口水，剛剛要說什么來著？
完蛋，想不起來了···
這萬般窘迫的樣子，被蘇稹璥盡收眼底。
他坐在隊伍最前面。
恰巧，此時，孟栗花和他的視線交匯。
蘇稹璥朝她堅定地點點頭。
她一愣，心里瞬間充滿一股莫名的力量。
對！她在分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)亍?p> “我在學(xué)習(xí)的時候，會把老師第二天要講的內(nèi)容先看一遍，找出不懂的地方，做上記號···”
她一邊講，一邊看著蘇稹璥，每說完一句，蘇稹璥就會朝她點點頭。
她似乎就不緊張了。
看到他，孟栗花覺得很安心，甚至，會覺得自己前面講的還不錯。
鄧老師在后面看著孟栗花的演講狀態(tài)越來越好，擦擦腦門上的汗，高興地笑笑，總算是沒弄砸啊。
“我的演講完畢，謝謝大家?！泵侠趸ㄔ俅尉瞎?。