兩百三十 臨時抱佛腳有什么用？
這是我上高中以來第一次在課桌上被老師當(dāng)作例子對比表揚，這讓心底里樂開了花，尤其是當(dāng)眾人將眼光看向我，而我不屑去看他們，真像是一人之下萬人之上的感覺。
“陳飛宇，你來回答這個問題？宋初在中央集權(quán)制上的措施有哪些？”
飛宇不情愿的起身翻著課本，歷史老師走下臺道：“這是歷史課不是美術(shù)課，你翻美術(shù)課本有何用？”
我將課本遞到飛宇面前并指著答案給他，可這小子還不知道要讀那些...
這是我上高中以來第一次在課桌上被老師當(dāng)作例子對比表揚，這讓心底里樂開了花，尤其是當(dāng)眾人將眼光看向我，而我不屑去看他們，真像是一人之下萬人之上的感覺。
“陳飛宇，你來回答這個問題？宋初在中央集權(quán)制上的措施有哪些？”
飛宇不情愿的起身翻著課本，歷史老師走下臺道：“這是歷史課不是美術(shù)課，你翻美術(shù)課本有何用？”
我將課本遞到飛宇面前并指著答案給他，可這小子還不知道要讀那些...