說(shuō)回到信的內(nèi)容上。
信上開頭第一句結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，內(nèi)容也沒有任何玄機(jī)。
“黃衣之主的目標(biāo)是太子?！?p> 很簡(jiǎn)單的判斷句，看上去不難理解，但其中兩個(gè)名詞指代的對(duì)象語(yǔ)意不明，龍誠(chéng)很難把握到核心的信息點(diǎn)。
黃衣之主龍誠(chéng)不甚了解，但是太子一詞他似乎在最近接觸過(guò)，有些印象。
太子、太子……
不斷在心里默念重復(fù)這個(gè)詞匯，龍誠(chéng)突然想起最初穿越來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的遭遇，二十三廠里兩個(gè)殺害誠(chéng)哥歹徒好像提及過(guò)“太子”一次。
根據(jù)兩名歹徒的談話內(nèi)容，龍誠(chéng)曾大致推斷出事情的來(lái)龍去脈。
就龍誠(chéng)的視角而言，事情極有可能是某個(gè)代稱送行人的個(gè)人或組織雇傭了兩名歹徒，目的是為了讓他們利用“棋子”這件工具劫掠誠(chéng)哥身上的“太子”。
結(jié)果即使把誠(chéng)哥殺害了依然找不到“太子”，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)算是任務(wù)失敗了。
如此看來(lái)，送行人的目的昭然若揭，正是“太子”。
那么誠(chéng)哥信中描述的黃衣之主就有可能指代的是送行人。當(dāng)然，也可能有其它的利益集團(tuán)或者個(gè)人也對(duì)“太子”這件神秘物什虎視眈眈，受限于所掌握的線索，也不好做這方面的推論。
根據(jù)奧卡姆剃刀原理，剔除無(wú)必要的其它可能性，做出最簡(jiǎn)單的假設(shè)，信中的黃衣之主指代的應(yīng)該是龍誠(chéng)只聽說(shuō)過(guò)一次的送行人。
送行人想要奪取“太子”，再結(jié)合他們殺害誠(chéng)哥的事實(shí)，不難得出對(duì)方是敵人的結(jié)論。
對(duì)第一句話的解讀龍誠(chéng)只能止步于此，線索實(shí)在太少了。
黃衣之主、洛夫克拉夫特、舊日支配者，克蘇魯神話！
龍誠(chéng)想起來(lái)了，黃衣之主這個(gè)詞他也并非第一次見到。在原來(lái)的世界里有著非常小眾的文學(xué)體系，即開源眾創(chuàng)誕生的克蘇魯神話體系。
在多人創(chuàng)作的克蘇魯神話中，另一位作家以洛夫克拉夫特創(chuàng)立的世界觀為基礎(chǔ)創(chuàng)造出全新的舊日支配者——無(wú)以名狀者哈斯塔。
在文學(xué)作品中，黃印是哈斯塔身為黃衣之王形態(tài)時(shí)的偉大印記。這便是不斷被二創(chuàng)的黃衣之主的原型。
難不成這個(gè)世界與克蘇魯?shù)氖澜缬^類似，存在諸如舊日支配者的上古邪神？
如果是上古邪神想要取走龍誠(chéng)的性命，那他還能做什么，等死嗎？
“我要斗破的是這蒼穹！”
龍誠(chéng)當(dāng)然很向往說(shuō)出這類豪氣千云的話，然后身體力行終成一方神祇。所以他是網(wǎng)文的重度用戶，追文的同時(shí)無(wú)傷大雅地意淫一下，算過(guò)過(guò)癮。
但如果真的把古神或者天道擺在龍誠(chéng)的對(duì)立面，他絕對(duì)秒慫。別的不敢保證，但是唯獨(dú)這一點(diǎn)，龍誠(chéng)可以拍著胸脯用性命做擔(dān)保。
與天斗這種事，可以想想，但千萬(wàn)不要付諸實(shí)踐。沒有主角光環(huán)，這類作死的行徑幾乎百分百?zèng)]有好下場(chǎng)。
不過(guò)有關(guān)黃衣之主的種種不過(guò)是龍誠(chéng)的猜測(cè)，不一定是事實(shí)。他才剛剛來(lái)到這個(gè)世界，太多的未知還未揭開帷幕，接下來(lái)的表演都還未開始就怯場(chǎng)并非一項(xiàng)有益的選擇。
接著看信的下一行：
“哈斯克希，烏魯索望，梅達(dá)，戴希蘇?！?p> 默念下來(lái)，與龍誠(chéng)在夢(mèng)中聽到的吟唱如出一轍?？磥?lái)那個(gè)噩夢(mèng)與低語(yǔ)癥并非偶然，其中必然有某種聯(lián)系，不然誠(chéng)哥也不會(huì)在信中提及。
這可是誠(chéng)哥抱著必死的心留下的線索，重要程度不言而喻。
但這句吟唱究竟蘊(yùn)藏著怎樣的內(nèi)容，龍誠(chéng)自然是沒法解讀。有關(guān)古老的文字他一竅不通，更別提涉及神秘學(xué)領(lǐng)域的上古語(yǔ)言。
這句話基本等于沒用，龍誠(chéng)也不多想，直接跳到最后一句上。
“鑰匙在【龍城】中學(xué)?！?p> 若說(shuō)信的前兩句沒頭沒尾不知所云，那么這最后一句話好歹還指明了一個(gè)方向，給出了一個(gè)地點(diǎn)——【龍城】中學(xué)。
無(wú)論鑰匙這個(gè)名詞指代的是線索還是真的存在一把解開謎題的鑰匙，調(diào)查【龍城】中學(xué)都成了必選項(xiàng)。不難想到，誠(chéng)哥是想要指引龍誠(chéng)到達(dá)這里尋找下一步行動(dòng)的線索。
……
龍誠(chéng)思考得過(guò)于專心，以至于絲毫沒有察覺到老師和小貓的交談。
不知過(guò)了多久，窗外的光景被染成一片赤紅，樓下的街道漸漸熱鬧起來(lái)。小貓蜷縮在自己的小窩里睡著了，老師破天荒地整理起側(cè)房里堆積如山的古籍，這應(yīng)該是他第一次動(dòng)手給這些被隨意亂放的古莽文載體進(jìn)行歸納分類。
似乎看見了突破口，龍誠(chéng)把信放到一邊，仰首閉上眼睛，半坐著背靠墻壁，深深吸上幾口，再吐出重重的濁氣。
老師：“看完了嗎？”
“看完了?！饼堈\(chéng)有氣無(wú)力地回答。
腦子里一團(tuán)亂麻，思路有限。誠(chéng)哥的信里留下的信息過(guò)于精煉，很難看出章法，唯有最后一句的指向性還有些用。
為什么要和龍誠(chéng)猜啞謎呢，難道誠(chéng)哥并非真心想要幫助龍誠(chéng)這個(gè)鳩占鵲巢的外來(lái)者，還是有著別的考量？
信中的內(nèi)容龍誠(chéng)就不吐槽了，可最要命的是藏于紙背難以覺察的四個(gè)字：我就是你。
讓龍誠(chéng)突然感到似乎有人隱匿于陰暗處監(jiān)視著他。
背脊一陣陣發(fā)涼，冷汗直冒，詭異的氛圍頓時(shí)騰起。
“喂，喂？喂！”
“?。俊甭犚娎蠋煹暮魡韭?，龍誠(chéng)才從愈發(fā)陰冷的氣氛中回過(guò)神來(lái)，“什么事？”
“你看完了嗎？能給我看看嗎？”
“哦，當(dāng)然可以?！闭f(shuō)著龍誠(chéng)把信箋紙交到老師的手中。
斜眼看了看床側(cè)，小貓不知何時(shí)又回到暹羅貓的形態(tài)，蜷縮在毛毯里打盹，尾巴時(shí)不時(shí)左右橫掃，似乎睡得不是很熟。
貓是夜行動(dòng)物，讓小貓?jiān)诎滋毂３智逍颜娴氖请y為她了。換做是平常，這個(gè)點(diǎn)都還沒到小貓的起床時(shí)間。她每天至少要睡上十至十二個(gè)小時(shí)。
“黃衣之主，哈斯克希，上古破壞神……”
一旁讀信的老師粗略掃過(guò)一眼信箋紙的內(nèi)容，喃喃自語(yǔ)了很多詞匯，龍誠(chéng)只聽清楚了這三個(gè)詞。
上古破壞神！
不會(huì)讓他猜中了吧，這個(gè)世界真的存在古神？