第7章 支線任務(wù)

　　七班和五班的“恩怨”由來已久，兩個(gè)班同屬于，比上不足比下有余的“實(shí)驗(yàn)班”，成績(jī)比不上一、二、三、四，四個(gè)“戰(zhàn)略班”，又比其它“平行班”的成績(jī)好了許多，在學(xué)校和兩位班主任的刻意引導(dǎo)之下，兩個(gè)班幾乎什么都比，比成績(jī)、比衛(wèi)生、比體育活動(dòng)，就差擼起袖子干仗了。（當(dāng)然最后這條學(xué)校是不會(huì)允許的）

　　這場(chǎng)籃球賽就是建立于兩方這樣的“恩怨”基礎(chǔ)之上，起源于上次兩個(gè)班一起上的體育課。

　　本來由老師帶隊(duì)活動(dòng)完后，大家就各玩各的互不打擾，偏偏五班有個(gè)刺頭閑的沒事干，在七班那群正打球的小伙子們所在的球場(chǎng)邊上晃蕩了一會(huì)兒，隨口說了一句“你們會(huì)不會(huì)打籃球啊?！?p>　　七班的男生也都是熱血方鋼的大小伙了，怎么可能忍受這樣的挑釁，籃球直接就不玩了，直接就圍了上來，五班的男生見自己班人要被別班人欺負(fù)自然不會(huì)選擇袖手旁觀，兩方很快就開始罵罵咧咧推推搡搡，場(chǎng)面一度面臨失控。

　　兩方經(jīng)歷了：

　　七班男生圍住五班刺頭——五班男生圍過來——七班和五班的男生開始推推搡搡——老師喝止了兩班即將爆發(fā)的戰(zhàn)斗——兩班在老師的見證（引）證（導(dǎo)）下約定了一場(chǎng)籃球賽。

　　這個(gè)過程之后，這件事才算平息，當(dāng)然是那種暫時(shí)的平息。

　　因?yàn)榍蛸愡€沒比呢。

　　雙方定下的賭約很簡(jiǎn)單：

　　如果七班贏了，五班作為主動(dòng)惹事的一方，不僅要給七班道歉還要幫著承擔(dān)七班的衛(wèi)生區(qū)一個(gè)月。

　　如果五班贏了，七班只需要承認(rèn)自己確實(shí)不會(huì)打籃球就好了。

　　條件聽起來對(duì)七班很有利，但實(shí)際上已經(jīng)涉及到班級(jí)榮譽(yù)和男生們的面子了，所以這場(chǎng)球賽的結(jié)果很重要，非常重要！

　　沒有一個(gè)人希望輸。

　　正兒八經(jīng)的籃球賽耗時(shí)比較長(zhǎng)，就算刨除掉休息、各種意外暫停和加時(shí)的時(shí)間，一場(chǎng)比賽下來根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不同也要40或48分鐘。

　　石門中學(xué)一節(jié)課從上課鈴響到下課鈴響統(tǒng)共才40分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了比賽條件，所以作為這場(chǎng)比賽的見證人兼裁判的體育老師就縮短了一下比賽時(shí)間：比賽分兩個(gè)小節(jié)，一節(jié)十分鐘，中場(chǎng)休息五分鐘，如果到比賽結(jié)束兩方比分相同的話，就再打五分鐘加賽。

　　陳衍過來的時(shí)候球賽剛剛開始，他瞄了一眼球場(chǎng)之后就挪不開眼睛了。

　　這是一場(chǎng)什么神仙球賽？？？

　　咱們都是普通人就不要“飛來飛去”好吧？

　　傳球的速度那么快是傳球還是殺人?。?p>　　為了不讓別人碰球，把球裹上一層火焰是啥意思？你確定這球不會(huì)燒壞？再說這樣太犯規(guī)了吧？

　　在球場(chǎng)上制造冰塊讓對(duì)手打滑是什么神仙思路？這樣都不點(diǎn)球的？

　　從中場(chǎng)就要跳起來扣籃太過分了吧喂！

　　陳衍仿佛聽見了自己的三觀“嘩啦啦”碎裂一地的聲音，直接被一場(chǎng)球賽打的稀碎的那種。

　　這是他第一次親身感受“靈氣復(fù)蘇”給這個(gè)世界從根本上帶來的變化，讓他這個(gè)不屬于這個(gè)世界的靈魂受到了巨大的沖擊。

　　本來陳衍只是想下來給自己班同學(xué)加油打氣，順便看看球賽重溫一把自己那在夕陽下奔跑的青春的，怎么就直接演變成了三觀重塑級(jí)別的噩夢(mèng)級(jí)事件？

　　好在陳衍之前就接受了“重生”這個(gè)設(shè)定，又有后來網(wǎng)上搜到的一系列內(nèi)容和開啟系統(tǒng)金手指的鋪墊，心理承受能力和三觀重塑能力都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步，只用了幾分鐘時(shí)間就接受了眼前的現(xiàn)實(shí)。

　　接受現(xiàn)實(shí)后的陳衍覺得，這場(chǎng)球賽看起來…..還挺有意思。

　　雖然場(chǎng)上的比賽就是十個(gè)球員追著一個(gè)球跑來跑去，球員直接沒有什么配合更沒有出色的技巧和戰(zhàn)術(shù)。但是這能力實(shí)在是花哨??！這群自帶特效的家伙跟陳衍前世那些花哨的電影情節(jié)比起來就差一個(gè)合格的BGM！

　　“加油，加油！”

　　“楊帆加油！”

　　“張世杰加油！”

　　“五班加油！”

　　“七班必勝！”

　　剛想起來幾個(gè)不錯(cuò)的歌想哼哼兩句的陳衍覺得，場(chǎng)下的同學(xué)們這聲嘶力竭的加油聲就是最好的BGM。

　　“七班必勝！”陳衍也跟著喊了一聲，當(dāng)了多年的宅男習(xí)慣，這聲喊的聲音并不大。但是心底的某些習(xí)性卻隨著這一聲喊被釋放出來。

　　“七班必勝！”這聲他吼得中氣十足，酣暢淋漓。

　　…….

　　同學(xué)們的加油聲固然激烈，場(chǎng)上的形式對(duì)七班來說卻不容樂觀。

　　不用說比較喜歡玩籃球的小伙子們，就算不怎么關(guān)心籃球的女生每天早上跑操的時(shí)候也能看見?；@球隊(duì)的訓(xùn)練，知道其中有一個(gè)是五班的人。

　　李澤超。

　　這個(gè)人接近一米九的身高在球場(chǎng)上的十個(gè)球員之間顯得有些鶴立雞群，七班這邊只有一米八四的張世杰能有那么一些在身高上和他“抗?fàn)帯钡囊馑肌?p>　　雖然中山中學(xué)的籃球隊(duì)只是小打小鬧，排名在整個(gè)縣的所有高中里墊底，但每天的投球和運(yùn)球也不是白練的。

　　即便五班這邊一樣沒配合，但是架不住人家有個(gè)人身高腿長(zhǎng)運(yùn)球快，投球準(zhǔn)呀！何況人還是身體強(qiáng)化能力的覺醒者，彈跳力驚人力量驚人，只開賽了五分鐘場(chǎng)上的比分就已經(jīng)來到了14比6，五班超過七班整整八分！、

　　“好！”

　　“?。。。?！”

　　隨著五班的小哥哥小姐姐們一陣喝彩和尖叫，五班的李澤超又一個(gè)超遠(yuǎn)距離起跳的灌籃把球狠狠的砸進(jìn)了藍(lán)框。他的手扒著球框晃了一下穩(wěn)穩(wěn)的落在地上，兩只手舉得高高的低著頭往自己家半場(chǎng)走，看起來騷包的不行。

　　反觀七班這邊氣勢(shì)就弱了下來，喊加油的聲音也沒那么大了，每個(gè)人都捏著拳頭，眉眼間掩飾不住的有些失落的情緒。

　　“叮，系統(tǒng)檢測(cè)到支線任務(wù)：籃球賽大勝利。任務(wù)描述：這是一場(chǎng)關(guān)乎班級(jí)榮譽(yù)和男生面子的球賽，它不能輸！宿主可以使用任意正規(guī)手段幫助七班球員取得勝利。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：哆啦A夢(mèng)的百寶袋（儲(chǔ)物版）。可接受（是/否）?！?