第二章 訓(xùn)練館
凌夜看了一眼“訓(xùn)練館”的選項(xiàng)，意念一動(dòng)，便將其打開(kāi)。
驀地，他的眼前一黑，緊接著便出現(xiàn)在了一個(gè)明亮的籃球館里。
這是一個(gè)封閉式的專業(yè)籃球館，頭頂上8排燈光將整個(gè)球館照的宛如白晝。球館看臺(tái)有三層，此時(shí)座椅上空無(wú)一人，使得整個(gè)球館顯得有些冷清。
籃球館中心的場(chǎng)地上散落著十幾個(gè)籃球，凌夜意念一動(dòng)，一個(gè)籃球突然出現(xiàn)在了他的手中。
“嘿！還挺高科技！”
凌夜來(lái)了興趣，運(yùn)著球走了兩步，做了幾個(gè)胯下運(yùn)球，他發(fā)現(xiàn)和外界并沒(méi)有什么不同的感覺(jué)。
他帶著球走到罰球線附近，起跳、投籃，一氣呵成。
“唰！”
這記投籃直接空心入網(wǎng)。
“中投屬性提升之后，球感變強(qiáng)了很多，這球剛出手就感覺(jué)能進(jìn)！”凌夜喃喃自語(yǔ)道。
撿起球，凌夜來(lái)到球場(chǎng)左側(cè)再次出手。
“唰！”
再次命中！
“唰！”
“唰！”
“砰！”
直到第五次出手，籃球砸到籃筐上，彈了出來(lái)。
接下來(lái)凌夜又試了試運(yùn)球、三分、扣籃等動(dòng)作，都和外界的感受一模一樣，仿佛這里就是現(xiàn)實(shí)世界一般。
“這個(gè)功能還挺實(shí)用，以后可以在這里練習(xí)投籃和控球?！绷枰剐闹邢氲?。
體驗(yàn)了一番訓(xùn)練館的功能后，凌夜將視線投向了新出來(lái)的兩個(gè)系統(tǒng)選項(xiàng)：球星技能訓(xùn)練，對(duì)抗訓(xùn)練。
這兩個(gè)選項(xiàng)顏色還不一樣，球星技能訓(xùn)練是灰色的，對(duì)抗訓(xùn)練是藍(lán)色的。
凌夜意念一動(dòng)，點(diǎn)擊了一下球星技能訓(xùn)練！
“叮！功能暫未開(kāi)啟！”
“額！”
凌夜撓了撓頭，還有這種操作？
他仔細(xì)的看了一眼球星技能訓(xùn)練圖標(biāo)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)選項(xiàng)后面有個(gè)注釋：
單個(gè)技巧屬性滿160可開(kāi)啟！
“技巧屬性應(yīng)該指的是三分、中投、控球這些屬性吧！相對(duì)應(yīng)的力量、速度這些就是身體屬性?！绷枰剐闹邢氲?。
至于這個(gè)球星技能訓(xùn)練，凌夜一開(kāi)始有點(diǎn)懵，不知道是什么意思。
不過(guò)當(dāng)他想到了某種可能的時(shí)候，他突然激動(dòng)了起來(lái)。
如果這個(gè)球星技能指的是前世的一些球星的技能的話，那這個(gè)技能訓(xùn)練簡(jiǎn)直太強(qiáng)了??！
艾弗森的穿花蝴蝶步！
韋德的迷蹤步！
科比的后仰跳投！
麥迪的銷魂干拔！
賈巴爾的天勾！
奧拉朱旺的夢(mèng)幻腳步！
萊昂納德的死亡纏繞！
賈森威廉姆斯的手肘傳球！
……
如果一個(gè)球員掌握了這些技能，那不是直接稱霸籃壇了？
不過(guò)凌夜也只能想想了，想要學(xué)會(huì)這些技能，肯定對(duì)自身屬性的要求很高，而且肯定會(huì)有一些其他要求，不然的話系統(tǒng)也不會(huì)不開(kāi)啟了。
探尋完技能訓(xùn)練以后，凌夜收拾了一下復(fù)雜的心情，又打開(kāi)了“對(duì)抗訓(xùn)練”的選項(xiàng)。
“防守！防守！”
“干掉他們！”
突然！
凌夜的耳邊傳來(lái)了一陣呼喊聲。
他打量一圈后，發(fā)現(xiàn)自己正處在一場(chǎng)比賽中，而且他還身穿球衣，成為了其中一隊(duì)的球員。
“凌夜！你在干什么？跟住你的防守球員！”
場(chǎng)邊一個(gè)滿臉胡茬的中年男子正大眼瞪著他，看樣子他應(yīng)該是球隊(duì)的教練。
“別發(fā)呆了，教練要生氣了！”身旁一個(gè)隊(duì)友拍了拍凌夜說(shuō)道。
??凌夜摸了摸額頭上的汗水，聽(tīng)著觀眾席上傳來(lái)的震耳欲聾的歡呼聲，露出了震撼的神情，這里的一切太真實(shí)了！
他沒(méi)有多想，收攏心思跟著隊(duì)友打了幾個(gè)回合比賽后，凌夜發(fā)現(xiàn)這里的球員實(shí)力要比他略高一籌。
而且他們的球場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，掌握了許多小技巧，打的凌夜有些狼狽不堪，卻也讓凌夜眼前一亮，受益匪淺！
這讓他明白了對(duì)抗訓(xùn)練的作用，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)的比賽，快速提升他的比賽經(jīng)驗(yàn)！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓凌夜有些欣喜若狂。
他的缺點(diǎn)就是比賽經(jīng)驗(yàn)太少，球場(chǎng)的發(fā)揮不穩(wěn)定，現(xiàn)在有了這個(gè)對(duì)抗訓(xùn)練，他就能快速?gòu)浹a(bǔ)自身的缺點(diǎn)了。
最主要的是這個(gè)訓(xùn)練功能太實(shí)用了！他以后不用天天抱著籃球往籃球場(chǎng)跑了！
在家里他可以躺在床上進(jìn)入到系統(tǒng)中訓(xùn)練，在學(xué)校他也可以趁著課余時(shí)間，進(jìn)入到系統(tǒng)中訓(xùn)練一會(huì)！
結(jié)束了這次對(duì)抗訓(xùn)練以后，凌夜沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)行下一場(chǎng)比賽，而是退出了系統(tǒng)，走出了臥室。
他打算去樓下的籃球場(chǎng)，驗(yàn)證一下現(xiàn)實(shí)中的中投是否和系統(tǒng)中一樣，得到了極大的提升。
來(lái)到客廳，一排整齊的沙發(fā)映入了眼簾，沙發(fā)的正前方是一個(gè)玻璃茶幾，此時(shí)正放著一份早餐。
凌夜的爸媽都不在家，這個(gè)點(diǎn)他們應(yīng)該是去上班了。
洗漱一番吃完早飯后，凌夜?jié)M足地伸了伸懶腰。起身走到門口換了一雙籃球鞋，抱起籃球朝著球場(chǎng)走去。
在安市，八月的天氣還是很燥熱的，凌夜剛剛走出家門，額頭上便冒出了不少汗珠。
“嘭！嘭！嘭！”
距離小區(qū)籃球場(chǎng)還有一段距離，籃球擊打地面的聲音便傳了過(guò)來(lái)。