當(dāng)喜歡的人說 什么時(shí)候找我都可以
武興傳媒大學(xué)的校園并不算很大，只是女生宿舍位于校園的角落，步行到教學(xué)樓還是有些吃力，所以很多學(xué)生選擇騎自行車去上課。可312的女孩們被李惠媛拉著走路，因?yàn)槔罨萱虏粫?huì)騎自行車。更不敢坐在車后座上?！袄罨萱?！我命令你！這個(gè)月！哦不！這周！你必須學(xué)會(huì)騎自行車！左卓左看看手機(jī)右看看手表，著急得不行，上午有早課，身為班長，就要以身作則，怎么可以遲到呢！
李惠媛委屈得快哭，她小時(shí)候騎自行車摔掉了門牙，從此給她幼小的心靈留下了大大的陰影。無論如何，她也不愿意學(xué)，不愿意坐。
“怎么可以怪我呢！都是周詩謠！李惠媛嘴巴一撅，把皮球拋給了周詩謠“睡得比誰都沉，怎么喊都不醒！本來可以提早十分鐘出門的！
周詩謠眼睛瞪得老大，瞪著李惠媛，“有沒有天理啦！，又望向劉嘉“我們都穿戴整齊了，劉嘉還在描眉畫紅！她是最后一個(gè)出門的！”
劉嘉拿著鏡子照，舍不得放下，看起來她對今天的妝容很滿意?！癘K！都怪我，下次我動(dòng)作快一點(diǎn)哈?！逼溆嗳算妒敲婷嫦嘤U，無法接話。
有一句話怎么說來著，死豬不怕開水燙。對劉嘉這樣磨人的小妖精，簡直沒脾氣。
她們穿過中心廣場的噴泉，感覺到一絲涼意，秋天真的來了。太陽沒那么熱烈，樹木花草輕輕的拂動(dòng)，大雁向南飛，聒噪的蟬鳴也停止了。
鈴鈴鈴~四人幫終于趕在上課鈴響起走進(jìn)了教室，還好，老師還沒來。
“周詩謠，”有人在喊周詩謠。
周詩謠屁股還沒挨到凳子，回過頭去，楊逍正身姿挺拔的站在她的身后。
“吳老師剛剛來喊我們到他辦公室去，看你沒來，我就在這等你”
“哦”周詩謠心里開始忐忑起來，她認(rèn)為進(jìn)老師的辦公室多半沒什么好事，但是一想到要去見吳政，又有種難以言喻的喜悅。
左卓她們目睹周詩謠臉上溢出來的開心，都以為是周詩謠對楊逍犯了花癡。一個(gè)個(gè)哀嘆搖頭。
“那我們走吧”周詩謠做了個(gè)有請的動(dòng)作，示意楊逍走在前面。兩人一前一后的走出教室。
“哎，你說他們兩個(gè)什么時(shí)候攙和在一起了？”劉嘉用胳膊肘捅了捅智多星左卓，李惠媛也湊了上來。
左卓翻開課本，不以為然的說“這還想不到么？肯定是關(guān)于那次海邊救人的事情?！?p> 哦~~身旁的兩人做恍然大悟狀。
說來真是老天的鬼斧神工，這世上萬萬千千的人，卻差異之大。就像四個(gè)人中，即使整日呆在一起，也無法將她們同化。左卓的頭腦是那樣聰明，但論精靈古怪，又都敵不過惠媛?？烧劶叭菝餐庑?，劉嘉又占了上風(fēng)，最神奇的是周詩謠，她也聰明也古靈精怪也長得好看，卻哪一點(diǎn)也不夠突出，就像一朵梔子，在百花爭艷的芬芳中散發(fā)著她獨(dú)有的香氣。
吳政焦慮得在辦公室踱步，他班上一下出了兩個(gè)“英雄”。早晨他剛來到辦公室就接到了校長汪德武的電話，說是楊逍和周詩謠暑假在三亞救了一個(gè)小孩。人家孩子的家長特意打電話來表揚(yáng)，還說后續(xù)會(huì)有記者來采訪，。讓吳政先找來二人了解情況。還在話的末尾加了一句，“吳老師，好好干！今年的評副教授職稱，我看好你?！?p> 這讓吳政受寵若驚，他來到這學(xué)校任職不過五年，評職稱這件事也沒有刻意關(guān)注，況且這件小事實(shí)在算不上他身為老師的功勞，怎的這校長如此看重。但很快，他就反應(yīng)過來，汪校長一向好大喜功，比起默默的教書育人，采訪則更稱他的心?？筛寘钦谝獾氖?，這楊逍和周詩謠在他的印象中，是八竿子打不到一起的兩個(gè)人，他們怎么會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在三亞？他只這么一想，一股醋意竟翻江倒海侵襲而來，這可要了命。吳政在桌前站定，拿起杯子猛喝了一口水，也許這能讓他清醒一點(diǎn)。
這時(shí)響起了敲門聲，“進(jìn)來吧。”
門開了，果然是楊逍和周詩謠，當(dāng)下辦公室的其他老師都已經(jīng)去上課了。只有他們?nèi)齻€(gè)人。
吳政拉過來兩個(gè)板凳，讓他們坐下。
今天的周詩謠看起來有些不一樣，大約是天氣冷了，她的嘴唇?jīng)]什么血色，穿著碎花的連衣裙，外面套著長袖外衣，更顯得單薄。
“老師，您找我們有什么事”楊逍打斷了吳政的走神，吳政才發(fā)覺他盯得周詩謠臉頰緋紅，已經(jīng)害羞得不敢看他。
咳咳。吳政暗自罵道“吳政啊吳政！你很危險(xiǎn)啊！回去要面壁思過！罰你三天不準(zhǔn)抽煙！”
調(diào)整好思路，吳政說“老師聽說前段時(shí)間你們一起去了三亞，還救了溺水的小孩，可有此事？”
“我們不是一起去的。”吳政話音還沒落，周詩謠抬起頭來，臉色更紅了，慌忙的解釋起來：是這樣的，開學(xué)前我和左卓暑假打工攢了一些錢，就和劉嘉還有李惠媛約好一起去三亞，而楊逍，他是跟他女朋友一起去的，我們只是在那里偶然遇見了而已。然后才發(fā)生海邊救人那件事?！敝茉娭{聲調(diào)由高到低，就差手舞足蹈的比劃了，她生怕吳政會(huì)誤會(huì)她和楊逍有什么，情急之下才會(huì)失態(tài)。說話完，她偷偷瞄楊逍，發(fā)現(xiàn)平時(shí)沒什么表情的俊逸少年正對她翻著白眼，一副無語的樣子。
“呵呵，”沒想到吳政竟然笑了起來，“原來是這樣?！眳钦l(fā)自內(nèi)心的高興，他心里知道，自己是因?yàn)橹茉娭{并沒有跟楊逍在一起而感到開心，嘴上卻說：“你們都是好孩子，老師為你們感到驕傲。”
吳政看著楊逍接著說:“落水兒童的家長很感謝你們。聯(lián)系了學(xué)?？滟澞銈円环€說要記者來采訪，所以你們好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，這可是為學(xué)校樹立良好形象的好機(jī)會(huì)，更重要的是，會(huì)讓你們的履歷增添重要的光彩的一筆。”
“老師我們應(yīng)該有拒絕采訪的權(quán)利吧”楊逍意味深長的看了周詩謠一眼，”在我看來，這也并不是一件值得宣揚(yáng)的事！”
“這是好事啊。為什么要拒絕？”吳政不明白楊逍所言。
“本來救人并不是我的本意，是周詩謠在那小孩旁邊已經(jīng)溺水了，出于同窗情懷，我才會(huì)去救她，救那小孩也是順便。畢竟誰會(huì)為了一個(gè)陌生人堵上自己的生命呢？如果采訪的來了，我依然會(huì)這樣說。”
哦？吳政聽出楊逍話里有話。又用詢問的眼光望向周詩謠。
周詩謠似乎理虧，她垂下頭去，抬起頭委屈的說：我去救那孩子真的是好意，當(dāng)時(shí)情況緊急，我也來不及想自己的能力，只是在場就我一個(gè)會(huì)水的，我就跳下去了。沒想到會(huì)連累楊逍。幸好大家都沒事?！?p> 周詩謠說完，三個(gè)人都沉默了一段時(shí)間。她看看吳政表情嚴(yán)肅，彎著身子，眼睛正盯著桌上的水杯，若有所思的樣子。再用余光偷瞄楊逍，他臉上沒什么特殊，渾然不覺自己的話讓老師為難。這家伙真是直言不諱，目中無人??！
“你的想法老師會(huì)跟校長說明，”辦公室安靜了幾秒后，吳政臉色柔和了些許，“大致情況我都知曉了，你們先回去上課吧?！彼ｎD了一下，像是做了什么重大的決定，又說；“周詩謠留一下，還有些楊逍救人之前的細(xì)節(jié)需要找你問清楚?！?p> 周詩謠和楊逍對看了一眼，似乎是希望楊逍能給她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，可楊逍只是囁嚅著輕輕動(dòng)了動(dòng)嘴唇，什么也沒有說出來，就轉(zhuǎn)身走了。她突然緊張起來，明明在課上，在夜里，在任何放空的時(shí)刻，她想過無數(shù)次和吳政單獨(dú)呆在一起的場景，可當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí)，她竟不知如何自處了。
周詩謠，你要淡定，吳老師只是找你問個(gè)話，不要想入非非，白日做夢了。周詩謠坐在椅子上如坐針氈，暗暗叫苦。
劉嘉說過，一段感情里，一定是主動(dòng)方占據(jù)主導(dǎo)地位，這次對話可直接影響著他們之間的磁場，所以談話的節(jié)奏她要掌握清楚，恩，對，沒錯(cuò)。周詩謠給自己打氣，對正盯著她的吳政說：“老師，您還想知道什么細(xì)節(jié)?！?p> 吳政也不接話，從桌下抽屜拿出一張作文紙，對著周詩謠揚(yáng)了揚(yáng)，放在了桌上?！拔矣浀瞄_學(xué)的第一堂課就給你們布置了一個(gè)寫作的任務(wù)，讓你們寫一篇發(fā)生在暑假發(fā)生的事情，并以新聞稿的形式寫出來。你怎么沒有寫這件事？”
周詩謠此刻心中猶如千百只小鹿亂撞，完全沒有認(rèn)真思索吳政的提問。而是琢磨起這張作文紙來。針對暑期寫作的作文課早在一個(gè)星期前就已經(jīng)上過了，課上解析表揚(yáng)寫的好的同學(xué)并沒有她，她也知道，暑假多的是思戀吳政的心事，救人這事早就被她撇到一邊，自然寫出來的文章也是心事重重，詞不達(dá)意。只是沒想到，她的作文居然能被吳政收藏，能說收藏么？她親眼看見她的作文紙?zhí)稍趨钦фi的私人抽屜里，而不是在一摞作文紙中。
她臉紅了半邊天，呼吸起伏得劇烈起來，不知怎樣作答，
“還有，”吳政看她沒有反應(yīng)，接著追問，“這也就罷了，你沒有寫社會(huì)實(shí)事，而是圍繞明星夫妻的情感新聞作為主題。我看你寫到古今文人騷客的愛情，說他們是心事重重淚凝噎，嘗盡山河南北苦。又說當(dāng)今不過三里石板路，近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯。老師想知道，你是有什么心事么？”
?。恐茉娭{感到摸不著頭腦，她確定吳政想向他表達(dá)什么，卻沒有頭緒。怔怔的望著吳政。
吳政心里后悔得緊，他也不知被吹了一股什么邪風(fēng)，剛剛看到周詩謠要走竟有些失望，喊她留下出于該死的沖動(dòng)，弄得他不知要和她談些什么，瞧瞧他問的一番話，哪像個(gè)正經(jīng)老師的問話？現(xiàn)下里，他只能盡量把他的私心往教書育人的公事上扯。
吳政皺了皺眉，正視著周詩謠的大眼睛，“老師的意思是，你是不是有什么心事？在心事的促使下，哪怕你明知自己泳技不甚好，還是義無反顧的跳海救人?！?p> 周詩謠聽懂了，吳老師是在關(guān)心她的心理健康，以為她借著救人自殺！
“我當(dāng)時(shí)真的沒想那么多，”周詩謠心里埋怨吳政，我的心事就是吳老師你啊，三里清風(fēng)三里路，步步風(fēng)里步步你?？赡氵@么近又那么遠(yuǎn)。她抿了抿嘴唇，失落得說“只是周圍就我一個(gè)會(huì)些水，我又不忍心看著小孩溺亡，我就那么上了?！?p> 吳政將周詩謠的臉部表情和小動(dòng)作盡收眼底，這個(gè)女孩，在他眼里，儼然可愛得冒泡，不，確切的說，是惹人憐愛，他竟想要將她擁入懷中，替她解決所有的煩惱。
吳政看了看墻上的時(shí)鐘，就快下課了，窗外的飛鳥落在樹梢，嘰嘰喳喳的叫，仿佛在對他說，吳政，你今日做的太過，周詩謠是你的學(xué)生，你這是想老牛吃嫩草，全世界都會(huì)鄙視你的！
“有什么心事可以和老師溝通，什么時(shí)候都可以。”吳政給自己下了最后的通牒，要趕快放周詩謠走，他站起來對周詩謠說：“你回教室吧?！?p> “什么時(shí)候都可以么？”周詩謠也站起來，鼓起勇氣問道。他們就這樣四目相對，彼此的眼神都有著說不清道不明的闌珊意味。
“是的。”吳政終于投降，他多么想抱著眼前的小小的可人兒，但是他不能。為了抑制自己的情感，他終于舍得放周詩謠回去，“老師馬上去找校長說明這件事，你回教室休息一下準(zhǔn)備下一節(jié)課吧?！?p> 明明才過了半個(gè)上午，周詩謠卻感覺已經(jīng)身在黃昏溫暖的柔光中了，她說：“好的?！?p> 打開門，一個(gè)女孩正站在門口，神情哀怨得看著她又看向辦公室的吳政。她轉(zhuǎn)過頭去看吳政，發(fā)現(xiàn)吳政也疑惑的看著這個(gè)女孩。
“詩謠你先回去吧?！?p> 哦。她聽話的走開，看那女孩徑直走進(jìn)辦公室?guī)狭碎T。走在教學(xué)樓的走廊上，她陷入了回憶，不對。這女孩很是面熟，像是在哪里見過。周詩謠拼命的挖著記憶里的角落，嘴里念念有詞：中等身高，馬尾，眼睛圓圓，微胖，嘴巴小小薄薄的刻薄樣，臉上不可一世的欠揍表情。唔！終于一個(gè)名字突然就跳到她的腦海里。黃蓉蓉？黃蓉蓉！對，就是那個(gè)和楊逍一起的黃蓉蓉！她不是金融系的么？怎么跑來找吳政？
但她很快就把這個(gè)煞風(fēng)景的陌生訪客拋諸腦后，因?yàn)閰钦盅杆僬碱I(lǐng)了她所有的腦細(xì)胞，他剛剛喚她詩謠么？原來自己的名字被喜歡的人喊也是不一樣的溫柔。周詩謠忍不住轉(zhuǎn)了個(gè)圈，吳政似乎是喜歡她的，起碼比無視要多那么一點(diǎn)點(diǎn)，她能肯定。她在心底反復(fù)低語著：隨時(shí)都可以找你么，只是想你的時(shí)候，也可以么？