路修發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)鍵問題。
寂靜高校的教室是會在每一次變化的時候發(fā)生變化的，李婷和陳文在里世界從安全教室出來的時候，是表里世界變化的時候，她們來到這個教室的時候是表世界的時候，而他路修從安全教室出來的時候，是里世界變成正常世界的時候。
看起來，這些事實表明了安全教室就是安全區(qū)，一直都是安全區(qū)，卻忽略了一個問題，那就是在表世界變?yōu)槔锸澜绲臅r候，安全的教室是否還會安全呢？沒有事實證明。
甚至，根據(jù)【封印之門】的簡介，表明了教室里要么是安全的，要么就是封印著末日，這意味著，教室如果不是安全的，那么就是必死的。
【提示：末日已降臨】
這是路修所看到的系統(tǒng)發(fā)來的最后一句提示。
路修似乎看到了什么，卻又似乎什么也沒看到，耳朵處似乎有某種低語，卻又似乎什么都沒有，路修想在腦海里用一個詞語來形容這個事物，但能想道的詞語都是？？？，不，連問號也無法表達這種事物。
人類的語法結(jié)構(gòu)在這一瞬間出現(xiàn)了問題，沒有詞語能描述，沒有詞語能形容，也無法定義，是名詞還是動詞？
如果硬要找一種形容路修感受的形容，那么可以舉一個例子說明。
當你問出一個問題的時候，人生的意義是什么？人生這個詞語究竟還是不是人類語法里的人生呢？你以為人生是人生？實際上不是，在問出一個問題的時候，人生這個詞語就已經(jīng)變成了一個人從一個受精卵開始時候到看到這個問題時候的所有時空。
而這個時空包括你的每一分每一秒的身體想法感受心情等等，這中間所包含的信息量往細微的講可以到達近乎無限的信息量。
不可視不可言不可名狀。
如果非要在人類的詞匯里尋找到一個詞語去形容，那只能用末日這個充滿絕望的詞語。
守護系統(tǒng)的提示很正確，致死率是真的百分之百，連百分之一的存活幾率都沒有。
路修感覺正在墜落，雷電之力、肉體、靈魂都已經(jīng)感覺不到了，沒有了具體的想法和念頭有，唯一僅剩的感覺是心靈深處的懊悔與無力，而就連這份心靈上的感覺，路修也感覺正在不斷的墜落失去著。
.....
末日降臨的教室里，所有的東西都已經(jīng)化作了末日。
但還有兩樣?xùn)|西的存在，那是兩本書，一本語文書，一本數(shù)學(xué)書。
一個模糊的女性身影從兩本書中釋放了出來。
一個成熟、美麗、優(yōu)雅、充滿母性的身影。
身影展開雙手，像是母親擁抱孩子一樣向不可名狀的末日擁抱而去。
擁抱中綻放的光芒映照出了末日之中教室眾人位置。
“我只能做到這樣了。”女性身影可惜的說道。
“足夠了?！币粋€淡淡的聲音傳出。
光芒中，一個男人的身影出現(xiàn)，他手持長槍，從光芒中一躍而出，一槍刺向末日。
沒有震耳欲聾的聲音，槍身所過之處，末日如白雪遇到烈日，紛紛泯滅消失，露出一大片的真空區(qū)域，末日里的眾人在這一刻被吸引，落入了這片真空區(qū)域之中消失不見
女性身影也投身進入了這片虛空之中，只留下了一個在末日里獨身相抗的身影。
雖然每一槍出去，末日都會泯滅一部分，但末日似乎是無窮無盡，慢慢的，長槍開始出現(xiàn)裂痕，逐漸的蔓延到整個槍身。
最后，槍身破碎，末日如同等待已久的嗜血鯊魚，朝著男人一擁而上，男人消失在了末日之中。
.....
路修不知在什么時候感知到了自身的存在，雖然眼睛無法睜開，但是四周的感覺卻是安全而溫暖的，身體的感覺正在回復(fù)，終于，身體恢復(fù)了知覺。
路修睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)他不知道在什么時候來到了一間教室里，教室里干凈整齊，路修的目光先是看向了身旁的同桌，長長的頭發(fā)如瀑布一樣傾瀉在課桌上，好看的臉雙眼緊閉，似乎是沉沉睡去，正是李婷，轉(zhuǎn)過頭看向身后，是趴在課桌上的陳文，陳文旁邊，是側(cè)趴著頭，流著口水的云天非。
路修再看向四周，只見四周的人都趴在課桌上，只是粗略掃過，路修能看見有些人的樣子十分熟悉，是之前在教室里的那些學(xué)生。
“我記得，最后....是末日降臨了。”路修低聲的疑惑說道。
路修記得最后出現(xiàn)的守護系統(tǒng)提示，還記得李婷的述說后，他發(fā)現(xiàn)了教室并不安全的真相，而隨著他的回憶，曾經(jīng)被他遺忘的某些事情在這個時候重新回到他的腦海。
我記得，我之前在那個教室里，找到了陳文留下來的情報，李婷跟我說了好多事情，而我，竟然在之前都沒有想起來這些事？隨著這些記憶的復(fù)蘇，路修震驚了。
這是不可能的，這么重要的事情路修是不可能忘記的，而且在之后路修遇到的李婷和陳文的時候，竟然都沒有想到這些事情，就仿佛，仿佛是這些事情被人故意的刪除了一樣。
這才是路修之前一直覺得不對勁的根源所在，他忘記了這些極其重要的事情。
路修震驚的眼神看向了身旁熟睡的李婷，熟睡的她身上的傷痕都已經(jīng)沒有了，身上也穿上了一件干凈整齊的校服，但是路修記得很清楚，在那個教室里，李婷身上的傷口和路修找到李婷時候的傷口是完全不一致的。
路修又看向身后的陳文，兩個陳文也是，留下情報的陳文和路修之后找到的陳文，兩個人的傷勢完全不一樣，一個只是身上的衣服破破爛爛，另一個則傷勢比李婷有過之而無不及。
這兩個肯定是真的，那留下情報的李婷和陳文呢？
還是說留下情報的兩個也是李婷和陳文，只是記憶和路修一樣被遺忘了，乃至是篡改了？
路修的腦袋這個時候一個比兩個都要大，路修不知道應(yīng)當做出什么樣的猜測，似乎在寂靜高校這個末日里，一切都有可能。
而且，路修記得在教室里的最后時刻，末日已經(jīng)降臨，致死率是百分之百，他們又是怎么活下來的？
系統(tǒng)界面的提示姍姍來。
【提示:蓋亞力量復(fù)蘇】
【高等提示：蓋亞力量消耗過大，末日力量占據(jù)主導(dǎo)，數(shù)學(xué)書內(nèi)的鑰匙被徹底封印】
【提示：語文書與數(shù)學(xué)書返回系統(tǒng)空間】
【提示：你已沉淪進寂靜高校核心區(qū)，系統(tǒng)空間被封鎖】
【提示：核心區(qū)極度危險，請盡快撤離】
【高等提示：核心區(qū)時間流速混亂，請小心行事】
【提示：蓋亞力量已為你們進行偽裝，請按照劇本代入角色】
【高等提示：核心區(qū)極度危險，違背角色的行為越多，越會被發(fā)現(xiàn)】
一連串的提示看的路修應(yīng)接不暇。
通過這些提示，路修猜測是語文書和數(shù)學(xué)書里的蓋亞力量救了他們，只是為什么會進入這個極度危險的核心區(qū)域呢？路修猜都猜不出來。
【角色介紹已發(fā)放，請盡快觀看】
【角色介紹：你是一個孤兒，流浪到了這個世界，因為受傷并且沒有食物和水暈倒在路邊，后被人帶到了這里，得到了治療活了下來】
【任務(wù)變更——請表演角色生存下去并找到離開核心區(qū)的路】
【高等提示：角色扮演只要不被非扮演者們發(fā)現(xiàn)身份即可】
角色介紹發(fā)放后，醒來的第一人是陳文。
陳文閉著眼睛，卻抬起了頭，還有點嚇到了路修，以為他發(fā)生了什么。
“你是醒了還是沒醒。”路修轉(zhuǎn)過身體說道。
陳文沒有睜開眼睛，卻開口說話了：“沒睡夠，好困。”
對于三人來說，沒睡夠的狀態(tài)上小學(xué)后就已經(jīng)很少發(fā)生了，因為能力的原因，三個人需要的睡眠都很少，不過路修經(jīng)歷過之前的狀態(tài)，在沒有睜開眼時候的狀態(tài)里，安全而溫暖的感覺可以說是讓人十分安心的。
不過現(xiàn)在可不是能夠讓你好好睡覺的時候啊，路修伸出手指，點在了陳文的眉心，一絲電光鉆入了陳文的身體里，讓他打了一個激靈。
“醒了嗎？”路修沒有收回手指，“沒醒還可以再來一下?！?p> “醒了?！瓣愇膿u搖頭，在被路修電了一下后，他整個人都清醒了，想睡都睡不著了。
陳文看向四周，小小的腦袋里裝滿了大大的疑惑：“老大？這里？”
“看提示?！甭沸尴葲]有解釋，而是讓陳文先看提示。
李婷的眼睛也開始了顫動，長長的睫毛動啊動的，終于是睜開了眼睛。
“路修？”李婷睜開眼就看到了路修的臉，她嘟囔著嘴說道，眼睛里是一片朦朧，好像是還沒睡醒。
對著沒睡醒的李婷，路修伸出手指。
“你要干嘛？”李婷困困的不解的問道。
“看提示?！?p> 路修如法炮制，點在了李婷的眉心。