7月28日，下午三點(diǎn)。
林州，林州日?qǐng)?bào)社，總編辦公室。
辦公室里，報(bào)社總編付紅旗正在審查各版主編送上來(lái)的新聞稿件。
在整個(gè)新聞報(bào)的的過程中，他是新聞稿件最后的‘把關(guān)人’。
新聞學(xué)上的把關(guān)人，也就是看門人、大篩子。
根據(jù)新聞的三要素，新鮮度、吸引力、重要性，進(jìn)行初步篩選。
再結(jié)合國(guó)家的形勢(shì)，宣傳部門的相關(guān)政策，當(dāng)前的地區(qū)輿論熱點(diǎn)，對(duì)入選的稿件進(jìn)行二次把關(guān)，什么新聞能報(bào)道，什么延遲報(bào)道，什么新聞重點(diǎn)報(bào)道，什么新聞給多大的版面，放在哪個(gè)版塊，這都需要總編這個(gè)最后的把關(guān)人來(lái)決策調(diào)整，要是出了差錯(cuò)，哼哼！
“哎，忙啊忙?。 ?p> 付紅旗放下手中的稿件，嘆了口氣，天太熱了，就算風(fēng)扇從早吹到晚，可身上的油汗從不停地往外冒。
他拿著毛巾擦了擦頭上那塊不毛之地，又擦了擦臉。
“什么味？”
他皺著鼻子聞了聞毛巾，都餿了，怪不得臉上一股餿臭味。
正要起身洗臉，忽然桌子上的電話響了。
“喂！”
他隨手接了起來(lái)。
“哦，部長(zhǎng)你好，我是林州日?qǐng)?bào)的付紅旗！”
來(lái)電話的正是頂頭上司林州市宣傳部長(zhǎng)鄭保衛(wèi)。
付紅旗與鄭部長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)還不錯(cuò)的，革命友誼。
平時(shí)叫老鄭、老付都行，可剛才鄭部長(zhǎng)打電話過來(lái)稱自己‘付總編’，一副公事公辦的口氣。
他心道不好，肯定是哪里報(bào)道出了岔子。
“部長(zhǎng)，你問‘市狀元投機(jī)倒把’的新聞？...部長(zhǎng)，那條新聞是由地方上的通訊員采集上來(lái)的，上面還有丘山縣宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的簽字，應(yīng)該沒有問題。”
通訊員就是記者的線人，每個(gè)記者名下都有幾個(gè)提供新聞線索的通訊員，就像公安與臥底一樣，線人越多，新聞來(lái)源越廣，采集的效率越高越及時(shí)。
有些通訊員新聞素養(yǎng)高，會(huì)寫新聞稿件、通訊報(bào)道，那么他們就可以直接把寫完的稿子交給記者，經(jīng)過記者審核之后，可以當(dāng)做一份成熟的新聞稿件處理，若是稿件被采納，在消息的開頭或者結(jié)尾，會(huì)在記者之后，加上通訊員某某，相應(yīng)的通訊員也可以從報(bào)社領(lǐng)取一份微薄的薪酬。
付紅旗記得，前天那份關(guān)于市狀元的消息稿件，就是從地方上的通訊員手中拿來(lái)的，那個(gè)通訊員是在丘山縣宣傳部門工作，稿件上有縣宣傳部門負(fù)責(zé)人的簽字，表示新聞已經(jīng)核實(shí)，可以報(bào)道。
難道有什么問題？
“付總編，那篇報(bào)道問題很大啊！”
鄭部長(zhǎng)的聲音很嚴(yán)肅，“人家丘山縣縣長(zhǎng)，不對(duì)，應(yīng)該是書記了，王昌明書記都把電話打到我辦公桌上了，投訴你們?nèi)請(qǐng)?bào)社不經(jīng)查實(shí)勘驗(yàn)，大搞虛假報(bào)道，亂朝人家丘山縣市狀元身上潑臟水，你說(shuō)我怎么向人家王書記交代？
王書記可說(shuō)了，丘山縣窮，建國(guó)以來(lái)，高考市狀元第一次出現(xiàn)在丘山縣，人家寶貝的很，可你們倒好，好好的市狀元，哦，對(duì)了，我剛才問了一下，咱們這位市狀元郎在西川文科總分排名第三，還是一位大探花郎，你們夠厲害的，一支筆就把人家打成了投機(jī)倒把犯，你說(shuō)怎么辦吧？”
付紅旗拿著話筒，被老上司懟的滿頭大汗，他也不管毛巾是香是臭，一邊擦著汗一邊想著對(duì)策。
等到鄭部長(zhǎng)說(shuō)完，他連忙說(shuō)道：“請(qǐng)部長(zhǎng)放心，我們知道錯(cuò)了，明天就登報(bào)道歉，保證能恢復(fù)市狀元的名譽(yù)?！?p> “誒，老付，你這就不對(duì)了?！?p> 鄭保衛(wèi)語(yǔ)氣和緩地批評(píng)道：“民國(guó)報(bào)人史量才說(shuō)過：報(bào)有報(bào)格，人有人格，身為報(bào)人，要不畏上、不唯下、不為錢，只唯實(shí)，怎么能因?yàn)槲乙痪湓捑透目谀兀俊?p> 付紅旗暗暗撇嘴，時(shí)代不同，國(guó)情有別，辦報(bào)的宗旨當(dāng)然也要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，聽話才是最重要的，不然我能穩(wěn)穩(wěn)地坐在總編的寶座上？
“部長(zhǎng)，我明白了，不知道王書記有什么要求？”
按照級(jí)別，王書記與部長(zhǎng)都是正處，自己這個(gè)總編才副處，搞新聞的，消息最靈通，這位王書記上面有關(guān)系，前途不可限量，付紅旗不得不小心對(duì)待。
“剛才人家王縣長(zhǎng)說(shuō)了，既然你們報(bào)道錯(cuò)了，那就把正確的新聞報(bào)道出來(lái)，人家王書記表示真金不怕火煉，歡迎你們報(bào)社的記者親自下去采訪，市狀元究竟是不是投機(jī)倒把犯，一切用事實(shí)說(shuō)話，而不能用一些假大空的消息來(lái)糊弄人。”
付紅旗點(diǎn)了點(diǎn)頭，“部長(zhǎng)，我明白了！”
王書記想要一些版面，希望報(bào)社集中報(bào)道一下丘山縣政府在文教上的成績(jī)。
報(bào)社有錯(cuò)在先，這點(diǎn)面子該給！
當(dāng)天，林州日?qǐng)?bào)的記者就到了綠嶺。
記者同志本來(lái)打算隨便寫寫應(yīng)付一下子就了事，可不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳。
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，綠嶺中學(xué)在本次高考中大放異彩，一共一百二十多個(gè)考生，竟然考上了40多個(gè)大學(xué)生，上線率35%。
文科更是兇殘，六十多個(gè)考生竟然靠上了三十四個(gè)大學(xué)生，50%的上線率。
“這...這簡(jiǎn)直是奇跡！綠嶺奇跡！”
付紅旗看到了記者交上來(lái)的稿子之后，嚇了一跳，這尼瑪也太猛了，這個(gè)新聞一定要報(bào)道，他安排了四分之一個(gè)社會(huì)版面報(bào)道了綠嶺奇跡。
“市狀元這么可憐?。 ?p> “一個(gè)山里的中學(xué)考這么好，比交大附中還好啊，這是要上天啊！”
“高考上線人數(shù)翻了十倍，嘖嘖，好一個(gè)大衛(wèi)星吶~”
綠嶺奇跡之事登報(bào)后，引起了熱烈的反響，西川日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)先后轉(zhuǎn)載。
綠嶺中學(xué)瞬間從一所普通的中學(xué)變成了西川名校，綠嶺這片誕生奇跡的地方，也成了一方熱土，引得許多記者前來(lái)采訪。
在采訪中，記者們從老師同學(xué)們的口中知了一件事，綠嶺奇跡與一個(gè)人息息相關(guān)，沒有這個(gè)人，就沒有綠嶺奇跡，那個(gè)人就是市狀元顧猛。
.....
華夏教育報(bào)的記者在教室里對(duì)顧猛進(jìn)行了一次專訪。
記者：“顧猛同學(xué)，恭喜你在本次高考中取得了全省第三的好成績(jī)?！?p> 顧猛：“謝謝！”
記者：“你能取得這樣的好成績(jī)，有什么想對(duì)大家說(shuō)的嗎？”
顧猛：“首先我要感謝我們的國(guó)家，感謝改革開放，因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)強(qiáng)大的國(guó)家里，才有上學(xué)的機(jī)會(huì)，因?yàn)楦母镩_放，我才能吃飽穿暖，安心地讀書；
其次我要感謝學(xué)校，感謝我的老師們，感謝我的同學(xué)們，因?yàn)樗麄兊膸椭?，我才能不斷進(jìn)步；
再此，我要感謝我的母親和哥哥，因?yàn)樗麄兊哪С?，我才能有一個(gè)更好的精神狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)?！?p> 記者同志暗暗點(diǎn)頭，先公后私，這個(gè)小家伙挺懂套路的。
“顧猛同學(xué)，我們都知道你的家庭條件很不好，幼年喪父，家境貧寒，母親和兄長(zhǎng)都身患疾病，在如此艱難的條件下，你卻能取得如此優(yōu)異的成績(jī)，我想知道你為什么會(huì)那么努力，你的動(dòng)力是什么？”
顧猛想了想，要煲雞湯了？
他微微一笑道：“人生就像一條漫長(zhǎng)的街道，暴風(fēng)雨好比我們正面臨的挫折，有傘的人可以撐著傘在雨中閑庭漫步，有車的人可以坐在車?yán)锟从辍?p> 而我不行，我是一個(gè)沒有傘的孩子，沒有人替我遮風(fēng)擋雨，那么我必須學(xué)會(huì)努力奔跑，跑過暴雨雷電，跑過撐著傘的人，跑過整個(gè)雨季，未來(lái)將會(huì)是一片艷陽(yáng)天?！?p> “沒有傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑？說(shuō)得好！”
記者同志忍不住打了個(gè)飽嗝，這雞湯味道真棒！
同學(xué)們和老師們熱淚盈眶。
記者：“顧猛，為了幫助同學(xué)，你編寫了一套高考復(fù)習(xí)資料，還組織了學(xué)習(xí)興趣小組，高考突擊小組，還主動(dòng)拿錢幫助生活困難的同學(xué)，你為什么要這么做？”
顧猛想了一下，大聲道：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”
“好！”
教室里的人都鼓起掌來(lái)，久久不能平息...
.....
數(shù)天后，在《教育報(bào)》上刊登了這次訪談錄。
報(bào)紙?jiān)谛麄鬓r(nóng)村教育體制改革之時(shí)，舉了綠嶺奇跡的事例，鼓勵(lì)農(nóng)村學(xué)校向綠嶺學(xué)習(xí)，不怨天不尤人，通過自身的努力，在貧瘠的農(nóng)村創(chuàng)造出驚人的奇跡，順帶地報(bào)道了華夏好班長(zhǎng)顧猛。
“沒有傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑？說(shuō)的太好了，原來(lái)顧猛這娃娃家里的情況那么慘，他不僅通過自己的努力成了市狀元，還幫助幾十個(gè)同學(xué)考上大學(xué)，創(chuàng)造了綠嶺奇跡，果然是華夏好班長(zhǎng)。”
市民老馬看了報(bào)道，又看了一眼在玩游戲機(jī)的兒子小馬，恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你瞧瞧人家顧猛，再瞧瞧你，貨比貨得扔??！”
小馬翻了個(gè)白眼，“他沒有爸爸才會(huì)那么努力，我能跟他比嗎？”
“你！”
老馬捂著胸口差點(diǎn)被這個(gè)不孝子氣出心臟病。
出生鄂北的雷俊小同學(xué)看完了整篇報(bào)道，深深地嘆了口氣，在作業(yè)本上寫著‘向顧哥哥學(xué)習(xí)’，然后認(rèn)真地投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。
出生晉西的李巖紅同學(xué)把這篇報(bào)道貼在床頭上，握著拳頭對(duì)自己說(shuō)，我也要像顧猛一樣努力，考上漢京大學(xué)。
遠(yuǎn)在京城的老頭子恰巧看到了教育日?qǐng)?bào)的報(bào)道，由于是老家的新聞，他多看了幾眼，哈哈，不錯(cuò)！他操著一口濃重的西川話說(shuō)：“我們國(guó)家也是個(gè)沒有傘的孩子，我們也要跑快點(diǎn)，落后就要挨打嘛~”
眾人認(rèn)真點(diǎn)頭，認(rèn)真做筆記。
其中興華社社長(zhǎng)恰好列座，散朝之后，他給西川分社的同志布置了一個(gè)任務(wù)，把綠嶺奇跡和顧猛當(dāng)作接下來(lái)的采訪重點(diǎn)。
不久，《華夏青年報(bào)》又對(duì)此事進(jìn)行了翔實(shí)的報(bào)道，綠嶺小鎮(zhèn)和顧猛再火了一把。
......