第一百二十三章 比賽就這樣開(kāi)始了
第一百二十三章
比賽就這樣開(kāi)始了
“通知：今天是年級(jí)段冠軍爭(zhēng)奪賽，學(xué)校決定最后一節(jié)自習(xí)課不上課，用作舉行比賽，希望各個(gè)班級(jí)的隊(duì)員打出友誼，打出水平。通知：今天是年級(jí)段冠軍爭(zhēng)奪賽......”校園廣播突然在校園里響了起來(lái)。
廣播剛剛播放完畢，就聽(tīng)見(jiàn)整個(gè)校園里沉浸在一大片喧鬧之中，集體性的運(yùn)動(dòng)一直都是很有市場(chǎng)的，特別是在這樣一所德智體美勞均衡發(fā)展的學(xué)校更加明顯的。
“大家注意克制情緒，下面是化學(xué)課，大家拿出化學(xué)書(shū)。”強(qiáng)羽也是很激動(dòng)的，但是身為班長(zhǎng)，他還是需要控制好課堂的紀(jì)律的。
“好的，好的！”理三班的同學(xué)看見(jiàn)強(qiáng)羽班長(zhǎng)很是鄭重的說(shuō)著，就停下歡呼，各自開(kāi)始準(zhǔn)備好下一節(jié)課的書(shū)本。
“荊綸，我突然有個(gè)事想問(wèn)你?！饼堣鬟@個(gè)時(shí)候需要找一點(diǎn)其他的事兒分散賽前的緊張，他的方式就是聊聊天。
“什么呢？”荊綸抬起沉在小說(shuō)里的腦袋，問(wèn)著龍梓。
“那一天你和楊婕聊了什么啊？”龍梓看見(jiàn)荊綸抬起頭，就趕忙問(wèn)著。
“你猜！”荊綸帶著就不告訴的表情說(shuō)著。
“你猜我會(huì)不會(huì)猜？”龍梓很是頑皮的說(shuō)著。
“哎，又是這個(gè)套路，俗氣！”荊綸很是鄙夷的說(shuō)著。
“好吧，我是猜不到，要不然就不問(wèn)你了！”龍梓很是誠(chéng)實(shí)的說(shuō)著。
“沒(méi)有什么，其實(shí)我和楊婕很早就認(rèn)識(shí)，只是不太熟悉?！鼻G綸說(shuō)到這兒就沒(méi)了。
“然后呢？說(shuō)重點(diǎn)！”龍梓有些真的好奇了。
“沒(méi)有什么重點(diǎn)，就是那一天，我們就是在說(shuō)你們一群想八卦的人多么可笑等等?！鼻G綸很是簡(jiǎn)潔的說(shuō)著。
“那你們笑的那么開(kāi)心？”龍梓表示不信。
“我說(shuō)：“楊婕，我們徹底被別人誤會(huì)了，有人等著吃瓜呢！可笑不？”我剛剛說(shuō)完她就開(kāi)始大笑了，學(xué)習(xí)藝術(shù)的都是很放的開(kāi)的，所以也沒(méi)有拘謹(jǐn)而已。”荊綸很是無(wú)奈的說(shuō)著。
“你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)的啊？”龍梓八卦之火絲毫沒(méi)有熄滅的意思。
“我們?cè)诨丶业穆飞鲜且粋€(gè)方向，而且是同一個(gè)小學(xué)的同學(xué)，只是初中的時(shí)候不在一個(gè)學(xué)校?！鼻G綸這一會(huì)兒很是耐心的說(shuō)著。
“哦，也沒(méi)有什么啊，看來(lái)根本就不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的粉絲?！饼堣鞑皇撬频母袊@著。
“我接著看書(shū)，別打擾我！”荊綸趕忙終結(jié)了聊天。
......
“今天的比賽很重要，咱們的賽場(chǎng)是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中間，足以表明校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)咱們的重視，所以冠軍是我們的目標(biāo)?！敝艿侣±蠋熢诒荣悷嵘淼臅r(shí)候，不忘再一次來(lái)到理三班籃球隊(duì)休息區(qū)和隊(duì)員們說(shuō)著。
“沒(méi)問(wèn)題，周老師，你就放心吧！”強(qiáng)羽很是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)著。
“我去和老師坐一起了，你們好好打比賽！”周德隆老師說(shuō)著就離開(kāi)了。
“龍梓名單交了嗎？”強(qiáng)羽班長(zhǎng)有些焦慮的說(shuō)著。
“已經(jīng)交了，咱們現(xiàn)在還是做一下投籃訓(xùn)練吧，放松一下。”龍梓看到了強(qiáng)羽的緊張，于是提議著。
“對(duì)，咱們今天還沒(méi)有投球訓(xùn)練呢！”荊綸的籃球智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在場(chǎng)的其他的人，身為球隊(duì)的統(tǒng)帥也是看得出強(qiáng)羽的緊張的，于是很是認(rèn)同龍梓的建議。
“好的，距離比賽還有5分鐘，咱們還是做好放松訓(xùn)練，爭(zhēng)取得到好的手感?！睆?qiáng)羽招來(lái)所有的人，用著教練的口吻說(shuō)著。
“好的，還是按照老規(guī)矩吧？”龍偉問(wèn)著強(qiáng)羽，說(shuō)著已經(jīng)站在平時(shí)訓(xùn)練的位置。
“對(duì)，老規(guī)矩！”強(qiáng)羽肯定的說(shuō)著，然后就聽(tīng)見(jiàn)理三班的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)開(kāi)始了既往的熟練的投籃訓(xùn)練。
“咱們也要注意放松，這個(gè)已經(jīng)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)了?！鄙碓诹硪贿叺姆读缄?duì)長(zhǎng)，也是在做著安排，看來(lái)文三班的隊(duì)員的壓力也是很大的。
“知道了，我們不緊張。”馬勇說(shuō)著
“咱們對(duì)理三班的球隊(duì)還是很熟悉的，應(yīng)該不會(huì)有大的過(guò)錯(cuò)的?！痹?yáng)也接口說(shuō)著。
“那就行，我們也放松一下，投球訓(xùn)練！”范良也是采取了投球放松的方式。
“好的！”文三班的半場(chǎng)也開(kāi)始了投球，現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周?chē)呀?jīng)塞滿(mǎn)圍觀的同學(xué)，但是竟然沒(méi)有太多的嘈雜之聲，只是聽(tīng)見(jiàn)籃球的進(jìn)籃的聲音和籃球擊打地面的聲音。
......
“嘟！”主裁判魏凱吹響了比賽的哨子，比賽正式開(kāi)始了，為了體現(xiàn)比賽的高規(guī)格，本次主裁判是體育老師，副裁判是衛(wèi)楓。
“格格你說(shuō)今天咱們班可以勝利嗎？”易茜看著場(chǎng)上激烈的比賽很是擔(dān)心的說(shuō)著。
“我也不知道??！”格然對(duì)于籃球的了解也不太多，所了解的還是因?yàn)辇堣飨矚g才主動(dòng)學(xué)習(xí)的。
“哎，你看咱們班現(xiàn)在一直在領(lǐng)先，我還是有信心的。”易茜指了指計(jì)分器的比分，滿(mǎn)臉帶著期待說(shuō)著。
“這個(gè)可沒(méi)有準(zhǔn)的，前幾次比賽理三班有一回在比分落后的情況下逆轉(zhuǎn)的?！备袢缓苁侵锌系恼f(shuō)著，沒(méi)有多想。
“格格，你這是希望理三班勝利啊！”易茜一語(yǔ)說(shuō)出了格然的內(nèi)心想法。
“我就是就事論事，我當(dāng)然希望咱們班勝利，去年都是第二?！备袢悔s忙說(shuō)著，言語(yǔ)竟然沒(méi)有太多的慌亂。
“好球！原陽(yáng)真厲害！”易茜并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)格然的話(huà)，看到原陽(yáng)一個(gè)突破上籃得分，就很興奮的大喊著。
“咱們一起加油！”格然看見(jiàn)易茜這樣興奮，也主動(dòng)組織文三班的啦啦隊(duì)。
“好的，格然你帶頭！”易茜很是積極的說(shuō)著。
“文三班！”
“加油！”
......
如此加油的聲音和籃球場(chǎng)上的籃球隊(duì)員一起增添青春的活力，每一聲的助威都讓球場(chǎng)上的每個(gè)隊(duì)員得到了無(wú)盡的動(dòng)力。
“咱們班的氣勢(shì)很足啊！”易茜看到加油的聲音提高文三班的士氣，很是開(kāi)心的說(shuō)著。
“對(duì)?。 备袢恍睦锖苁敲?，因?yàn)閯倓偟募佑褪沟美砣嗟姆謹(jǐn)?shù)更加落后了，25：32.
“這么多的分?jǐn)?shù)差估計(jì)很難翻盤(pán)了。”球場(chǎng)周?chē)拿總€(gè)人都是這樣想的。
“還有最后一次進(jìn)攻，把球傳給荊綸！”強(qiáng)羽的心情很是不好，比分的差距一下子就打亂之前的打算。
“好！”龍偉接過(guò)球沒(méi)有做多的停留就順手傳給了荊綸，然后就看見(jiàn)荊綸很自然出手，籃球三分入網(wǎng)。
“嘟！”當(dāng)文三班剛剛發(fā)球，就聽(tīng)見(jiàn)比賽中場(chǎng)休息的哨聲，也就是說(shuō)上半場(chǎng)結(jié)束了。