去撿球的同學(xué)已經(jīng)回來，徐妍等不急地跑過去，這次輪到她發(fā)球了。
成功扣出一個(gè)球的徐妍，自信心爆棚，到了白線外以后沒有停下，而是像楊陽(yáng)之前一樣，往后走了十米。
就在她準(zhǔn)備拋球助跑起跳的時(shí)候，楊陽(yáng)喊住了她：“停下，下手發(fā)球?！?p> “為什么，我想試試。”徐妍不想聽楊陽(yáng)的話。
“你會(huì)受傷?！睏铌?yáng)直勾勾地盯著她說道。
楊陽(yáng)嚴(yán)肅的表情，徐妍忽然有一種以前沒有過的奇怪感覺。
有點(diǎn)怕楊陽(yáng)生氣，又想故意惹他生氣。
徐妍開始左右搖擺不定，這時(shí)下課鈴響了。
“好了，今天的課就上到這里，現(xiàn)在下課，徐妍把球給我?！鼻叵颊f著鉆過球網(wǎng)下面，朝徐妍走過來。
體育課下課有不少的學(xué)生往外走，他們會(huì)經(jīng)過排球場(chǎng)附近，再玩下去容易誤傷學(xué)生。
雖然不舍，但是徐妍還是將排球交給了秦霞。
秦霞將球放進(jìn)排球車?yán)锩?，吹響了她掛在脖子的上的哨子：“下課，解散。”
接下來兩節(jié)課是自由活動(dòng)課，因?yàn)檫€不會(huì)打排球，排球場(chǎng)的大部分學(xué)生都已經(jīng)散去，但唯獨(dú)杜剛沒有走.
他隔著球網(wǎng)看著楊陽(yáng)，“你排球打的很不錯(cuò)，敢不敢比籃球?！?p> “可以?！睏铌?yáng)一口答應(yīng)，臉上甚至還帶著笑容。
“那好，你在這里等著，我去借籃球?！倍艅傓D(zhuǎn)身朝學(xué)校體育器材室走去。
在自由活動(dòng)課的時(shí)候，學(xué)生只要登記班級(jí)姓名，就能從器材室借到相應(yīng)的體育器材。
徐妍從來沒見過楊陽(yáng)打籃球，有些擔(dān)心他會(huì)受傷，走到楊陽(yáng)身邊說道：“楊陽(yáng)，我們還是不要理他了，走吧，你陪我去圖書館?！?p> “圖書館明天才開放?！睏铌?yáng)隨口回答道。
徐妍一下子語(yǔ)塞，明明她說的重點(diǎn)不是圖書館，楊陽(yáng)怎么就不要開竅。
剛說楊陽(yáng)不開竅，楊陽(yáng)忽然就拉著她的手，來到室內(nèi)籃球架的底座旁，說道：
“你要是沒事的話，留下來看我打籃球吧?！?p> 被楊陽(yáng)雙手按在籃球架底座后面，徐妍發(fā)現(xiàn)自己居然沒有生氣，甚至楊陽(yáng)俯身手搭在她的肩膀上時(shí)候，還十分心動(dòng)。
完了，一定是早上吃錯(cuò)藥了。
徐妍努力搖搖頭，想讓自己清醒一點(diǎn)。
“嗯？你還有別的事情？”楊陽(yáng)疑惑地問道。
徐妍又搖搖頭，說道：“沒，我在這里看就是了?！?p> 杜剛已經(jīng)拿著籃球過來，楊陽(yáng)也就不再管徐妍，迎向了他。
“你打算怎么比，五個(gè)球，還是十個(gè)球。”楊陽(yáng)看著杜抱著籃球的手臂，在力量上，杜剛可能比他要強(qiáng)一點(diǎn)，等一下單挑，他不懷疑杜剛會(huì)對(duì)他下狠手。
“二十個(gè)球，誰先投進(jìn)二十個(gè)球，或者體力不支倒下為止?！倍艅偵斐鰞筛种刚f道，剛才的排球?qū)咕毩?xí)中，楊陽(yáng)運(yùn)動(dòng)量絕對(duì)比他多一倍。
杜剛就不相信，在這樣的情況下還有他的阻攔，楊陽(yáng)還能堅(jiān)持投完二十個(gè)球。
“可以?！睏铌?yáng)一眼就看出杜剛的打算，但還是答應(yīng)了，然后他轉(zhuǎn)頭對(duì)徐妍說道：“妍妍，你去幫我買飲料可以嗎？”
“好?！毙戾麤]有猶豫，站起來朝外面跑。
杜剛冷冷一笑，現(xiàn)在才喝飲料，根本來不及補(bǔ)充多少體力。
正當(dāng)他以為楊陽(yáng)會(huì)等徐妍回來，喝了飲料再開始。
楊陽(yáng)將手伸向杜剛說道：“把球給我，讓我先進(jìn)攻，沒意見吧。”
杜剛愣了一下，還是將籃球交給楊陽(yáng)，心中暗道：主動(dòng)要求先進(jìn)攻，簡(jiǎn)直找死，看我不防死你。
杜剛擺開防守的架勢(shì)，楊陽(yáng)也開始運(yùn)球。
籃球撞擊地板的聲音在室內(nèi)體育場(chǎng)格外的明顯，一下子將下課過來玩的學(xué)生們吸引了過來。
“這是在單挑？”
“那個(gè)人的校服，他是高二的吧，另一個(gè)是分校校服?！?p> “你這都能看的出來?！?p> “廢話，咱們學(xué)校的校服每年都會(huì)重新定做，每一屆學(xué)生的校服都不一樣。”
“這就有意思了，你說他們是為了什么而單挑?！?p> “誰知道呢，看看就只知道了，我估計(jì)沒幾個(gè)球就結(jié)束了，如果他們水平差不多的話，這種一對(duì)一攻防也是挺累人的，差的比較多，勝負(fù)出來也快。”
楊陽(yáng)沒有急于進(jìn)攻，提出他先進(jìn)攻，不過是想拿到籃球找找感覺。
就算他有十幾年打籃球的經(jīng)驗(yàn)，也需要身體先適應(yīng)，才能將這個(gè)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)出來。
杜剛看楊陽(yáng)打籃球的動(dòng)作從生澀飛快地變的流暢，心中涌現(xiàn)不好的預(yù)感，急忙出手，搶球。
但被楊陽(yáng)一個(gè)簡(jiǎn)單的后背運(yùn)球輕松躲過去了。
然后楊陽(yáng)繼續(xù)繞著三分線運(yùn)球，就是不進(jìn)攻。
杜剛再次嘗試搶球，被楊陽(yáng)一個(gè)轉(zhuǎn)身，輕松躲過，立刻就怒火中燒，罵道：“你特么不想進(jìn)攻，就將球給我。”
“如你愿?！睏铌?yáng)原地站住，手托著球舉過頭頂。
杜剛一看楊陽(yáng)投籃，立刻跳起來，用身體和手臂擋住楊陽(yáng)所有的投籃路線。
然而這些對(duì)楊陽(yáng)來說都沒有用，膝蓋一彎，腳尖一墊，身體往后仰。
第一個(gè)球順利脫手，在空中劃過一條拋物線，成功進(jìn)籃。
“喔靠，高手啊，后仰跳投，我練了好久都沒有練成?！?p> “?；@球隊(duì)的高三學(xué)長(zhǎng)上次好像說過，只要有誰會(huì)這一招，就有進(jìn)校籃球隊(duì)的資格?！?p> “真的假的，那我要趕緊去練，說不定就能將?；@球隊(duì)”
“別逗了，?；@球隊(duì)沒有一個(gè)人會(huì)，連投籃都沒學(xué)好，就別惦記后仰跳投了?！?p> 看到球進(jìn)了，楊陽(yáng)嘴角也露出了微笑，現(xiàn)在的身體比他30歲時(shí)可要輕盈很多，再加上稱號(hào)的加成，居然真的順利完成這個(gè)動(dòng)作。
有這一招，再加上多加練習(xí)，完成任務(wù)3的希望很大。
“再來，這次換你守我?！倍艅倱旎鼗@球，不服輸?shù)卣f道。
“好?！睏铌?yáng)也想試試看稱號(hào)的作用極限在哪里。
隨著時(shí)間的流逝，籃球旁邊聚集的人越來越多，甚至將老師都引過來。
李達(dá)下課后，剛在室內(nèi)體育場(chǎng)的廁所方便完，一出來就看到一堆學(xué)生聚集在室內(nèi)籃球場(chǎng)旁邊。
“靠，不是說沒事不要在室內(nèi)籃球場(chǎng)打球，這幫孩子怎么就是聽不懂人話?！崩钸_(dá)皺著眉，也走向籃球場(chǎng)旁邊。
卻發(fā)現(xiàn)?；@球隊(duì)領(lǐng)隊(duì)的陳正鴻也在。
李達(dá)先不管球場(chǎng)里面的情況，走到陳正鴻的旁邊，拍拍他的肩膀：“老陳，這是你隊(duì)里的人在訓(xùn)練？我說，那些孩子怎么有膽子不聽我的話，用這個(gè)比賽場(chǎng)地?！?p> 對(duì)于李達(dá)的話，陳正鴻卻搖搖頭。
“不是？那你還不趕快阻止他們，外面十幾個(gè)籃球場(chǎng)不用，別讓他們來糟蹋好場(chǎng)地。”李達(dá)說完，就要自己去拉住籃球場(chǎng)中的兩個(gè)人。
“等等，再看看，我也是聽學(xué)生們說有一個(gè)會(huì)后仰跳投的苗子，才過來看一看?！标囌櫪×死钸_(dá)，說道。
“后仰跳投？”李達(dá)不可思議地看著正在單挑的兩個(gè)人。
本校分校的學(xué)生籃球一半以上都是他教的，他什么不知道有這樣的天才。
同樣感到不可思議地還有徐妍，她此時(shí)和別的學(xué)生一起站在球場(chǎng)的邊緣。
楊陽(yáng)籃球打的那么好，她怎么從來沒聽楊陽(yáng)提起過。
她以前的好好先生，到底有多少東西是她不知道的？
三眼呆目
剩下的一更明天補(bǔ)上。