在唱歌的時(shí)候，祁鎮(zhèn)時(shí)不時(shí)看向喬康永，見(jiàn)他一臉享受的表情，以為自己唱的很好，連老師都沉醉了。
等一首歌唱完，祁鎮(zhèn)急不可耐地問(wèn)喬康永道：“老師，怎么樣?！?p> “你可以走了。”喬康永的手指落下最后一個(gè)音符，轉(zhuǎn)頭面無(wú)表情地回道。
“為什么，難道我唱的不好嗎？”祁鎮(zhèn)不服氣，他感覺(jué)喬康永在耍他。
“那你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)楊陽(yáng)唱的，就明白了?！眴炭涤啦⒉幌虢忉屘啵穆晭П緛?lái)就不好。
“楊陽(yáng)，你過(guò)來(lái)。”喬康永叫楊陽(yáng)道。
“等一下老師，再給我十分鐘?！睏铌?yáng)回應(yīng)道，換來(lái)老婆鄙視的目光。
楊陽(yáng)卻不管她，勤能補(bǔ)拙，記性沒(méi)人家好就得認(rèn)，他已經(jīng)裝備上稱號(hào)，努力做到一字不落的記下來(lái)。
十分鐘記住一首沒(méi)背過(guò)歌的歌詞，也不是一般人能做到。
“好，你慢慢記。”喬康永絲毫不急，反而欣賞楊陽(yáng)的態(tài)度，如果剛拿到歌詞就想試著唱一下，他反而擔(dān)心楊陽(yáng)是否用心。
沒(méi)人理祁鎮(zhèn)，祁鎮(zhèn)想走到徐妍的旁邊坐下，卻被徐妍舉著塑料方塊擋住。
一氣之下，祁鎮(zhèn)走到另一邊的角落靠著。
他就是不走，他倒是要看看楊陽(yáng)怎么就比他強(qiáng)。
十分鐘過(guò)后，楊陽(yáng)仔細(xì)對(duì)過(guò)來(lái)，在心里無(wú)聲的將歌曲過(guò)一遍，確定自己沒(méi)有漏掉一個(gè)字后，站了起來(lái)。
“老師，我好了?！睏铌?yáng)走到喬康永旁邊，將寫(xiě)著歌詞的紙還給他。
“開(kāi)頭的高音部分，要不要我伴奏?！眴炭涤烙焉频貑?wèn)道。
楊陽(yáng)想了想，搖搖頭，要讓祁鎮(zhèn)心服口服，自己就不能享受喬康永的優(yōu)待。
“那好，你開(kāi)始唱吧?！眴炭涤罁崦撉冁I，一邊等待一邊尋找剛才的感覺(jué)。
這個(gè)學(xué)期第一次彈鋼琴狀態(tài)很好，但卻給了云中的祁鎮(zhèn)，對(duì)要想收為親傳弟子的楊陽(yáng)，他至少要給予一樣的伴奏水準(zhǔn)。
楊陽(yáng)看到喬康永對(duì)音樂(lè)的態(tài)度，不由的有些敬佩，為了不讓他失望，他這次破例將五角星徽章也激活。
—五角星徽章已激活?！?p> 聽(tīng)到系統(tǒng)提示后，楊陽(yáng)在腦海中演練喬康永剛才高音那一段彈奏，不由的想起了這位喬老師的經(jīng)歷，帶著復(fù)雜的情感，楊陽(yáng)緩緩地張開(kāi)了他的嘴巴。
“死了都要愛(ài)……”
在聲音想起的一剎那，在場(chǎng)的有兩個(gè)人同時(shí)頭皮一緊。
就是這種感覺(jué)，在迎新晚會(huì)那時(shí)候，那中聲音透過(guò)聽(tīng)小骨直接鉆入腦海的感覺(jué)。
高音部分，完全是楊陽(yáng)臆想的喬康永的個(gè)人經(jīng)歷，他不知道對(duì)不對(duì)，他只知道能讓一個(gè)音樂(lè)天才從低谷中走出來(lái)，唯有對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，別無(wú)其他。
隨著高音結(jié)束，歌曲轉(zhuǎn)入低音部分
“把每天當(dāng)成是末日來(lái)相愛(ài)……”
這里本該是講述喬康永的低谷時(shí)期的感受，但是楊陽(yáng)不由的想起了自己。
“一分一秒都美到淚水掉下來(lái)……”
楊陽(yáng)想起那一天見(jiàn)到徐妍，他的老婆在那一刻，不需要任何妝容，都美到讓他心醉，但那空洞憂郁的眼神，也讓他心疼到落淚。
“只要你勇敢跟我來(lái)……愛(ài)不用刻意安排?！?p> 隨著歌聲時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，楊陽(yáng)勇敢地向徐妍求了婚，徐妍答應(yīng)了他。
沒(méi)有刻意討好和追求，楊陽(yáng)用自己行動(dòng)，平淡又真摯地表達(dá)著自己的愛(ài)意。
直到那一年他們真正地相擁在一起，心和心的距離從所未有的近，可心離地越近，楊陽(yáng)越能感受到老婆在逃避。
“憑感覺(jué)去親吻相擁……別一開(kāi)懷就怕受傷害?！?p> 唱著歌，楊陽(yáng)將目光投向徐妍，她已經(jīng)不自覺(jué)地流下眼淚。
她心中的確一直不承認(rèn)自己喜歡楊陽(yáng)，只要不去愛(ài)就不會(huì)受到傷害，但是現(xiàn)在她發(fā)現(xiàn)，所以的一切都不過(guò)是她自己欺騙自己而已。
實(shí)際上在她想給楊陽(yáng)生下一個(gè)孩子開(kāi)始，她心就已經(jīng)裂開(kāi)了一條她自己都沒(méi)察覺(jué)的縫隙，想要去接納他。
但是最后還是因?yàn)楹ε拢p隙又慢慢閉合，將所有的感情和精力投入到孩子身上。
稍微好轉(zhuǎn)的嗓子，因?yàn)楣Ｑ试俅巫屝戾l(fā)不出聲，她無(wú)所適從地從身邊抱起一個(gè)塑料方塊，好像將它當(dāng)做楊陽(yáng)一樣，狠狠地?fù)г趹牙铩?p> “死了都要愛(ài)……思念不腐壞，到絕路都要愛(ài)……愛(ài)到沸騰才精彩?！?p> 高音起高音結(jié)束，最后低音壓尾。
唱到最后楊陽(yáng)額頭冒出了汗珠，難怪喬康永對(duì)他肺活量有要求，一首歌三處高音，沒(méi)有足夠的肺活量，來(lái)不及換氣能把人憋死。
祁鎮(zhèn)在聽(tīng)到楊陽(yáng)唱歌以后，心里一直有一種奇怪的感覺(jué)，但他卻說(shuō)不出來(lái)，“也不過(guò)如此嘛，老師，他唱的很一般嘛。”
祁鎮(zhèn)剛說(shuō)完，喬康永忽然搬起自己屁股下的椅子，砸向他旁邊的墻壁。
“你給我出去，音…樂(lè)教室不……歡迎你這樣的人！”喬康永被祁鎮(zhèn)氣壞了，連續(xù)大聲說(shuō)話，嗓子里都發(fā)出漏氣的聲音，一臉痛苦的掐著自己的脖子，臉上顯得有些猙猽。
祁鎮(zhèn)被嚇壞了，急忙跑都門(mén)口，楊陽(yáng)繞到喬康永的背后，輕撫老師的后背幫他順氣。
“切，一個(gè)殘廢，誰(shuí)跟你學(xué)唱歌，誰(shuí)倒霉?！逼铈?zhèn)不滿地嘀咕著，打開(kāi)音樂(lè)教室的大門(mén)。
楊陽(yáng)聽(tīng)到他的話，一下子就火了，但忽然學(xué)校對(duì)打架處罰很嚴(yán)重，只能換方式開(kāi)口說(shuō)道：“祁鎮(zhèn)，你全校第幾名進(jìn)的云中。”
“第100名，怎么了。”祁鎮(zhèn)疑惑地回道，然后還想嘲諷幾句，就算一百名也比分校最高分高出幾十分之類的話。
“沒(méi)事，我就想知道一下，是哪個(gè)垃圾詆毀喬老師，原來(lái)才一百名而已”楊陽(yáng)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道。
“說(shuō)我垃圾，你也配？”祁鎮(zhèn)被楊陽(yáng)氣地想立馬沖過(guò)去和他打一架，但他也明白打了意味著什么，默默收手。
“你也就在嘴上逞能?！睘榱送旎孛孀?，祁鎮(zhèn)最后鄙視楊陽(yáng)說(shuō)道。
“等學(xué)期末，你就知道我是不是逞能了?！睏铌?yáng)有恃無(wú)恐的回應(yīng)道。
祁鎮(zhèn)不是認(rèn)為自己讀書(shū)成績(jī)好有優(yōu)越感嗎，楊陽(yáng)就要在學(xué)習(xí)上徹底地打敗他。
“記住你自己今天說(shuō)的話?！逼铈?zhèn)不相信楊陽(yáng)能超過(guò)他，但是他不介意有嘲笑楊陽(yáng)的機(jī)會(huì)。
楊陽(yáng)扶著喬康永到一旁邊的塑料方塊休息了一下，慢慢的緩了過(guò)來(lái)。
徐妍站在一邊有些擔(dān)心看著喬老師。
她沒(méi)想到看上去十分典雅的音樂(lè)老師還有這么暴躁的一面。
“不好意思，嚇到你們了?！眴炭涤缹?duì)楊陽(yáng)和徐妍表示歉意，徐妍連連搖頭表示沒(méi)事。
“祁鎮(zhèn)不懂老師的音樂(lè)，老師生氣也正常?！睏铌?yáng)收拾地上已經(jīng)散架的椅子，表示能理解他的心情。
“老師更多的是氣他不能理解你融入音樂(lè)的那份感情。楊陽(yáng)你家里如果沒(méi)有急事的話，周末你就留在學(xué)校吧，老師想多教你一點(diǎn)東西?！?p> “哈？”楊陽(yáng)有些懵，他這就通過(guò)了，還有騰出周末的時(shí)間教他？
“好好，楊陽(yáng)你答應(yīng)老師吧。”徐妍激動(dòng)地說(shuō)道。
“可是……”楊陽(yáng)在猶豫怎么拒絕，不傷喬康永的心。
忽然，徐妍就開(kāi)始強(qiáng)烈地咳嗽起來(lái)。
“可是什么……咳咳咳”徐妍一邊咳著一邊用眼神強(qiáng)烈地威脅楊陽(yáng)，那副兇狠地樣子，仿佛在說(shuō)，你不答應(yīng)，今天我就咳死在這里。
“可是徐妍的喉嚨需要我?guī)タ匆幌箩t(yī)生，我怕不方便。”楊陽(yáng)立刻圓回了自己的話。
徐妍一驚，連忙捂住自己的嘴巴，半會(huì)兒才小心翼翼地松開(kāi)手，“我好了，不用去醫(yī)院?！?p> “真的不用去看看？”楊陽(yáng)一副很不放心的樣子。
徐妍想說(shuō)不用，但忽然感覺(jué)喉嚨又有點(diǎn)癢，連忙捂住嘴巴，拼命地?fù)u頭。
“既然徐妍同學(xué)沒(méi)事，明天早上楊陽(yáng)你就還是來(lái)這個(gè)教室，可以吧。”喬康永再次發(fā)出邀請(qǐng)。
如此盛情的老師，楊陽(yáng)也不好拒絕，只能點(diǎn)頭。
“好的。”