既然是犒勞楊陽，徐妍沒有直接去室內(nèi)體育場，而是先去了學(xué)校超市，買了幾瓶礦泉水和兩條毛巾。
當(dāng)徐妍提著裝著水和毛巾的超市購物袋來到室內(nèi)體育場的時(shí)候，還沒找到楊陽，先看到了一堆人圍在一起。
出于好奇，徐妍走近一看，發(fā)現(xiàn)楊陽也在里面。
不過引起同學(xué)們圍觀的并不是楊陽，而是為了爭奪楊陽的秦霞和陳正鴻。
“秦霞，不是我故意搶你的人，真的是楊陽是我們籃球隊(duì)需要的人才，不能讓他把時(shí)間浪費(fèi)在排球上。”陳正鴻不厭其煩地勸說道，語氣不難看出他和教排球的秦霞關(guān)系非同一般。
“姓陳的，你讓學(xué)生玩籃球就行，我讓學(xué)生玩排球就不行？當(dāng)初在大學(xué)來是誰死乞白賴地非要過來和我一起打排球，現(xiàn)在你開始瞧不起排球了？”秦霞振振有詞地說道，忽然的爆料引爆了旁邊看熱鬧不嫌事大的吃瓜群眾。
“哇，沒想到陳領(lǐng)隊(duì)原來還追求過秦霞老師，這個(gè)料夠猛啊?！?p> “胡說，咱們的陳教練是虛心去學(xué)習(xí)排球，喜歡上秦霞老師一定是情不自禁了，情非得已，情不自控的結(jié)果?！?p> “對對，你是老司機(jī)，你說的都對?！?p> “論冷面領(lǐng)隊(duì)的青蔥歲月”
……
陳正鴻被秦霞一爆料，老臉掛不住，對周圍的學(xué)生喊道：“看什么熱鬧，都散了，小心讓你們體育課全都不及格，集體去做社區(qū)服務(wù)補(bǔ)學(xué)分。”
“都給我站住別動(dòng)，他給你們扣多少學(xué)分，我就給你都加回來?！鼻叵祭蠋煁绍|霸氣一震，瞬間迷住不少姐控的同學(xué)，差點(diǎn)跪地效忠。
陳正鴻想發(fā)火，但是一看秦霞的臉，再大的火氣也變成了繞指柔。
“秦霞你到底要怎么樣，才能讓楊陽退出你的排球隊(duì)?！标愓櫾俅沃貜?fù)這句不知道重復(fù)多少遍的話，他也實(shí)在沒有辦法。
面前這個(gè)女人，他打也舍不得，罵估計(jì)會(huì)罵不過，只能想辦法講講道理。
“現(xiàn)在室內(nèi)體育場也來了一些來鍛煉的學(xué)生了，你也會(huì)打排球，我們各選六個(gè)學(xué)生，來一場排球比賽，誰贏了，聽誰的。”秦霞說完，手指一指向楊陽，還有已經(jīng)到他旁邊的徐妍。
“首先這來兩個(gè)人本來就是我的學(xué)生，所以他們必須和我一隊(duì)。”
陳正鴻沉著臉，感覺秦霞就是在胡鬧，但是他又不得不照著秦霞說的去做。
按照學(xué)校的規(guī)定，報(bào)名了一年體育課程的學(xué)生，本來就歸相應(yīng)的老師管，他算是后來插足。
要是其他老師，多少會(huì)給他一個(gè)面子，調(diào)動(dòng)一個(gè)學(xué)生而已，對他們也沒有影響。
唯獨(dú)這個(gè)秦霞軟硬不吃，一點(diǎn)面子都不給他。
陳正鴻看看自己旁邊的校隊(duì)成員，低聲詢問他們道：“你們會(huì)打排球嗎？”
幾個(gè)隊(duì)員對視了一眼，只能露出尷尬卻不失禮貌的笑容，“領(lǐng)隊(duì)，你看我們像是會(huì)打排球的樣子嗎？”
陳正鴻正陷入為難的時(shí)候，高三的許一航舉起了手，“領(lǐng)隊(duì)，我會(huì)，高一的時(shí)候，我打過一年?！?p> 許一航，高二時(shí)候加入?；@球隊(duì)的種子選手，人又高又瘦，但是有耐力和彈跳力，在所有隊(duì)員中，唯一一個(gè)能輕松扣籃的人。
打排球，雖然是六個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，但是面對基本上兩邊都不怎么會(huì)的情況，二帶四還是有可能的。
“好，我就陪你打一場，就當(dāng)給我的隊(duì)員熱身。”陳正鴻氣勢十足地說道。
?；@球隊(duì)除了許一航以外的隊(duì)員臉全部垮下來。
領(lǐng)隊(duì)爸爸不要啊，兒臣做不到。
不管隊(duì)員們心里怎么抗拒，他們都不得不被趕鴨子上架，走上了排球場。
秦霞在找了徐妍和楊陽之后，隨便抓了幾個(gè)眼熟高二學(xué)生，基本上都可以確定是摸過排球的人。
在比賽開始前，雖然?；@球隊(duì)體格都比較壯實(shí)，但秦霞這邊的隊(duì)伍排球水平有壓倒性的優(yōu)勢。
不難看出，秦霞是真心很想贏。
“楊陽，你給我聽著，要是贏了比賽，你打不打籃球都隨便你，要是你敢放水?！鼻叵伎拷鼦铌?，瞇著眼睛瞅了徐妍一眼，“你懂得。”
我懂，你們這些家伙就喜歡欺負(fù)有家室的人。
楊陽無語地癟癟嘴，想起自己以前在單位的遭遇，對于年輕員工，領(lǐng)導(dǎo)一般都比較有耐心，對于他們這類老員工，那就是想怎么罵就怎么罵。
好像有老婆孩子就是原罪一樣。
“老師你放心，我不會(huì)放水的，但是我就好奇陳老師為什么這么有自信。”楊陽說出了他一直來的疑惑。
“很快你就明白了，記住等你陳老師發(fā)球的時(shí)候，不要用單手去接，手不斷的也容易脫臼?！鼻叵济嫒輫?yán)肅地說道。
楊陽轉(zhuǎn)頭一看，陳正鴻居然真的站在白線后十米遠(yuǎn)的距裝備發(fā)球。
因?yàn)槁犃饲叵嫉脑?，徐妍默默地往后退了兩步，想要拉開足夠的反應(yīng)距離，楊陽默契地往她的位置移動(dòng)了一步，準(zhǔn)備隨時(shí)補(bǔ)位。
然而這一切都沒有用。
隨著陳正鴻把排球扔到高空，他三步并做兩步，轉(zhuǎn)眼就追上排球，一跳近一米高，揮手將空中的排球暴扣下來。
隨著排球如旋風(fēng)一樣自轉(zhuǎn)沖過球網(wǎng)，楊陽根本來不及補(bǔ)位，球已經(jīng)落在徐妍這邊的二傳線內(nèi)。
云中體育老師，果然恐怖如斯。
正常的直線或拋物線，排球絕對不會(huì)落在距離網(wǎng)寬僅3米的二傳線內(nèi)，陳正鴻在擊球的同時(shí)，利用排球的自身的旋轉(zhuǎn)成功改變排球的運(yùn)動(dòng)軌跡，這和足球中的曲線射門一個(gè)道理。
這就是陳正鴻的底牌和自信的源頭，楊陽不經(jīng)過不斷的練習(xí)絕對達(dá)不到他的這種水平。
不過秦霞身為專業(yè)的排球老師也不是吃素的。
在第二次發(fā)球的時(shí)候，她成功預(yù)判了陳正鴻的排球落點(diǎn)，雙臂穩(wěn)穩(wěn)的擋住了他的發(fā)球。
“楊陽，把球墊給我。”隨著秦霞的一聲令下，楊陽再次充當(dāng)起二傳的角色，將球傳到空中。
陳正鴻剛從發(fā)球的位置回來，還來不及防御，秦霞一個(gè)近網(wǎng)扣球，扳回了一分。
局面漸漸進(jìn)入白熱化的階段，隨著?；@球隊(duì)因?yàn)椴粫?huì)打排球，連續(xù)持球犯規(guī)丟分，而秦霞這邊被陳正鴻的發(fā)球壓制。
很快就到了絕勝局。
秦霞發(fā)球，被許一航擋了下來，陳正鴻補(bǔ)位勉強(qiáng)將球扣過網(wǎng)，又被楊陽擋下來。
下一個(gè)球，楊陽不能再接，秦霞正在從發(fā)球線趕過來，最好的方案是讓徐妍墊球，讓秦霞扣球。
陳正鴻也是這樣想的，已經(jīng)和許一航站好位子防御秦霞的扣球。
然而球還在空中的時(shí)候，秦霞忽然喊道：“楊陽你把徐妍舉起來?！?p> “哈？”陳正鴻這邊全一愣，轉(zhuǎn)頭看向楊陽和徐妍。
只見楊陽真的將徐妍托舉起來往空中輕輕一拋，在騰空的瞬間，徐妍啪的一聲將球扣過了網(wǎng)。
一瞬間，對面所以籃球校隊(duì)的人，表情就像是剛干掉一大碗中藥一樣。
他們的心里都齊齊怒吼道：教練，他們作弊，打球怎么還能合體！