Chapters 011 你看見了嗎
云天再次回到教室已經(jīng)是第二節(jié)課下課了，由于第二節(jié)課下課時(shí)間很長(zhǎng)，教室里面沒(méi)剩幾個(gè)人，上廁所的上廁所去了，另外的，要不在走廊晃蕩，要不去食堂小賣部補(bǔ)給了。
希子還在教室，從教室后面往前面望去，她黑色長(zhǎng)發(fā)的背影帶著朦朧而柔和的白光，帶著一種說(shuō)不出的歲月靜好的溫柔。
云天走回了座位，也沒(méi)有吭聲，他好像累了，直接就趴到了課桌上，閉上了眼。
聽到了后座有動(dòng)靜，希子轉(zhuǎn)過(guò)了頭來(lái)，靜謐的陽(yáng)光灑在云天黑色的劉海上，劉海遮住了他半邊的眼睛，側(cè)臉的輪廓清晰可見，隱約間還能聽到他緩慢的呼吸聲。
原來(lái)他安靜的時(shí)候是這個(gè)樣子啊，希子不禁想道，似乎這樣的他才配得上寫出那樣的文字。
“干嘛？”云天立起了兩根手指，剛剛好落在希子的眉前，說(shuō)道。他雖然未睜眼，但明顯聽到了前桌的動(dòng)靜，還有鼻尖傳來(lái)的好聞的洗發(fā)水味道。
他知道，是希子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)找他了。
希子莫名的看著那兩根突然出現(xiàn)在自己眼前的白皙而纖長(zhǎng)的手指，又定睛仔細(xì)看了看云天，他細(xì)軟的睫毛依然蓋著他的眼簾。
他怎么知道自己在的？希子很是不解。
見半天沒(méi)有聲響，云天還以為自己弄錯(cuò)了，假意起身睜開了眼，正好撞上希子不解的目光。
見云天坐了起來(lái)，希子這才問(wèn)道：“你一二節(jié)課干嘛去了？”
“怎么？才兩節(jié)課不見就想我了？”云天伸了個(gè)懶腰，再次放下頭是希子略顯嫌棄和無(wú)語(yǔ)的目光，又若無(wú)其事的說(shuō)道，“打架了在學(xué)生處記了個(gè)處分?！?p> 希子見到云天這般若無(wú)其事的樣子，仿佛像說(shuō)著我只是去上了個(gè)廁所般平淡自然，一時(shí)也摸不清這人到底是個(gè)什么心理，又轉(zhuǎn)過(guò)身拿了個(gè)本子，遞給了云天，說(shuō)：“筆記要嗎？”
“什么課的？”云天接過(guò)了希子的本子，問(wèn)道。
“歷史?！毕Ｗ踊卮鸬?，心想著如果換成數(shù)理化估計(jì)你連看都不得看一眼，接著又把英語(yǔ)書遞了過(guò)去，“還有一節(jié)是英語(yǔ)。”
云天正翻弄著希子的歷史筆記，心想著她的字也蠻好看的，又接過(guò)希子的英語(yǔ)書，把它放在了自己的課本上面。
“要不你幫我做吧？”云天突然說(shuō)道。
“想得美?！毕Ｗ影琢嗽铺煲谎郏D(zhuǎn)過(guò)了身去。
教室里面陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了人，張健和幾個(gè)男同學(xué)圍在了云天桌子周圍問(wèn)他怎么樣沒(méi)事吧，顯然是知道發(fā)生了什么。
云天擺了擺手，笑著說(shuō)沒(méi)什么事，看起來(lái)像真的沒(méi)事一樣。
班主任也來(lái)了，把云天和劉康叫出了教室，在走廊上好生數(shù)落了一番。
希子看著低著頭一言不發(fā)的云天，有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，心想著看你這下有事沒(méi)事。
上課鈴聲打響了，云天和劉康這才被放進(jìn)了教室，語(yǔ)文老師拖著一張臭臉，手上搬著厚厚的一堆作文本氣勢(shì)洶洶的走了進(jìn)來(lái)。
“嘭！”作文本被重重的放在了講臺(tái)上。
“你們這周的周記我看完了?！闭Z(yǔ)文老師拍了拍講臺(tái)，鄭重其事的說(shuō)道，“沒(méi)有幾篇讓我滿意的！你們簡(jiǎn)直就像小學(xué)生記流水賬，我需要知道你們每天洗臉?biāo)⒀莱栽绮土藛?？?p> 教室里一時(shí)鴉雀無(wú)聲，而那幾個(gè)正在暗暗憋笑的，估計(jì)就是匯報(bào)每天是否按時(shí)洗臉?biāo)⒀莱栽绮偷哪菐讉€(gè)同學(xué)吧。
“云天?！闭Z(yǔ)文老師叫道，“把作文本發(fā)下去?！?p> “好嘞?！痹铺熳吡松先ィ锹曇粝駱O了清朝在慈禧太后身邊服侍的最后一個(gè)太監(jiān)李公公。
希子有點(diǎn)想笑，但還沒(méi)來(lái)得及笑就看見云天已經(jīng)把厚厚的一沓作文本放在了自己的面前。
“活動(dòng)下身子，別一天到晚坐在座位上?！痹铺煺f(shuō)道，說(shuō)完自己又走上了講臺(tái)把另一沓作文本拿去發(fā)。
希子只好拿起那沓作文本也拿去發(fā)，兩個(gè)人就這樣在走廊的過(guò)道上不斷擦肩而過(guò)。而每一次擦肩，希子都會(huì)瞪云天幾眼，云天得意的笑著。
語(yǔ)文老師繼續(xù)在講臺(tái)上講著周記如何如何云云，邊講邊敲著黑板。
兩人都發(fā)完了作文本回到了座位，云天發(fā)現(xiàn)自己的作文本不見了，果不其然的在希子那。
希子甚至都還沒(méi)來(lái)得及先看自己作文的分?jǐn)?shù)就興致勃勃的打開了云天的作文本，作文上是鮮紅的94分，題目是《夏末》。
“夏天似乎就這樣悄悄過(guò)去了，在時(shí)間的狹小間隙里，教室墻角的蛛網(wǎng)都還沒(méi)來(lái)得及清理干凈……”
希子抬頭向上望了過(guò)去，那蛛網(wǎng)真的還在。
這人平常觀察生活是有多細(xì)致啊，希子不禁想到，真是個(gè)變態(tài)。
講臺(tái)上的語(yǔ)文老師還在講著作文該怎么寫，她恨鐵不成鋼的樣子簡(jiǎn)直想把每一篇范文都塞進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的腦子里。
云天已經(jīng)在腦海里開始構(gòu)思這周的周記了。
希子在看完云天的作文后把作文本還給了云天。
“你們中有沒(méi)有人是真的喜歡寫作，對(duì)寫作有興趣的？”語(yǔ)文老師突然提問(wèn)道，她雙手撐在講臺(tái)上，帶著期盼的目光。
云天面目平靜的舉起了手，全班也只有他一個(gè)人舉手。
語(yǔ)文老師無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)：“其實(shí)也只有在云天的作文里我才看得到我想看到的東西?！?p> 云天有些不好意思的放下了手，他是真沒(méi)想到全班就只有他一個(gè)人舉手。
他在以前初中，雖然在班上也算作文寫得好的，但比他寫得好的還是有的。他雖然心里服氣，但不得不承認(rèn)別人寫的就是比他好。他到現(xiàn)在還記得那天午后，他看見自己班上的學(xué)委正在翻弄著什么書，云天還特地跑過(guò)去問(wèn)了下。學(xué)委告訴他，是紅樓夢(mèng)，寫得真的很美。
云天是見過(guò)那學(xué)委寫的文章的，有太多自己寫不出來(lái)的東西，那強(qiáng)烈的文化底蘊(yùn)時(shí)刻沖擊著自己。最讓云天服氣的是，她不僅作文寫得好，各科成績(jī)也常常年級(jí)第一。
后來(lái)云天自己也效仿去看了紅樓夢(mèng)，沒(méi)看幾章就放棄了，實(shí)在嚼不動(dòng)，又覺(jué)得枯燥無(wú)味，文字美是美，但不認(rèn)識(shí)的字一大把。
再后來(lái)學(xué)委的文章被裝飾在了學(xué)校的墻上，一個(gè)班一篇，云天沒(méi)有被選上，他心里很落寞，但也僅僅又只能落寞。
他又抱起紅樓夢(mèng)去啃了。
“來(lái)，云天你即興給同學(xué)們寫一段?！闭Z(yǔ)文老師突然把云天叫了起來(lái)。
“??？”云天有些不知所措，但在老師殷切目光的注視下，云天知道今天這戲必須得給老師唱好了。
“就是你看到什么就說(shuō)什么?！闭Z(yǔ)文老師又解釋道。
云天凝了凝神，目光在教室里一一掃過(guò)，又轉(zhuǎn)向窗外。
“你看見了嗎？藍(lán)白色校服，五六十平米四四方方的教室，黑板上是密密麻麻的白色板書，書本高高的堆在課桌上，幾支水筆凌亂的散在課本間，筆蓋被遺忘在一旁，陽(yáng)光會(huì)在不經(jīng)意間灑落進(jìn)來(lái)，微風(fēng)也是，它穿過(guò)我黑色的頭發(fā)，送來(lái)沁人的涼意，這時(shí)又有一片翠葉掉落，在空中打著旋兒，是秋天來(lái)了，它們?cè)诮o時(shí)間下著不同的定義。你看見了嗎？時(shí)間正在我們指尖流淌?！?p> 希子真的驚了，她轉(zhuǎn)過(guò)身看著此刻正沉寂在自己意境中的云天，陽(yáng)光和微風(fēng)似乎真的穿過(guò)了他的頭發(fā)，他那雙平?？偸趋鋈粺o(wú)光的眼睛突然有了神采，他全身似乎都在發(fā)著光，和陽(yáng)光完美的融合在了一起。
云天坐了下來(lái)，眼睛正好接上希子驚詫的目光，他聳了聳肩笑了笑，他也不知道自己在講的些什么鬼，總之就真的看見什么說(shuō)什么了。
希子轉(zhuǎn)頭坐了回去，教室里安靜了好一會(huì)兒，所有人都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“啪。啪。啪——”語(yǔ)文老師率先鼓起了掌。
緊接著，教室里響起了熱烈的掌聲。
“你們看見了嗎？這才是寫作文該有的樣子。”語(yǔ)文老師一邊說(shuō)，一遍又用手指關(guān)節(jié)重重的敲打著講臺(tái)，也不知道她的手是不是不會(huì)疼的，那講臺(tái)可是鋼做的啊。
不過(guò)從她滿意的神色里看得出，今天這出戲，云天還是幫她唱好了。