80.稍微的聚會了一下

　　距離考核時間還有好幾天，雖然小隊中的四個人都已經(jīng)完成了自己的人物卡建造，但是并非是建造完畢就可以直接進(jìn)行考核的，他們只是針對劇本來提前將人物卡制作出來了，僅此而已..當(dāng)然，伊海覺得自己是被劇本給針對了。手握100靈感的人物卡，說自己不慌是假的。

　　當(dāng)然，也就是現(xiàn)在慌一下，在劇本中該死還是得死。

　　升級考核的時候調(diào)查員會削去關(guān)于學(xué)院的記憶，完全按照人物卡設(shè)定的時候上面寫的人物背景中的設(shè)定來行動的，因此也不存在所謂的超游，但是這樣也代表著游戲會更加的困難。

　　比如說如果是帶著記憶進(jìn)去的話，伊海在雨那個劇本中看見了受害者的描述的時候就已經(jīng)大致猜測出了這一次需要面對的到底是什么鬼東西了，只是沒有想到那是對抗劇本罷了。在一開始就有了一個具體的思路之后就算想要偽裝成不知道的情況下找到信息其實比起未知的探索要簡單很多。

　　“絕望中來..這個劇本應(yīng)該與絕望這個詞匯有很強的關(guān)聯(lián)性。”

　　而KP已經(jīng)提前透露了，【外神出來了它會說】，也就代表著這次年級考核必定會有外神出現(xiàn)。

　　與絕望有關(guān)聯(lián)的外神？

　　不好意思，伊海覺得不管是哪個外神對于人類來說都是和絕望掛鉤的。

　　“怎么了，在這里沉思?！?p>　　拿著教案這種實際上并不存在的東西走進(jìn)食堂，那位和伊海感覺十分清凈的人類學(xué)教師走了過來。

　　“昱老師，中午好..實際上是因為一年級下發(fā)的年級考核啊..這一次的考核中KP已經(jīng)提前透露了會有外神出現(xiàn)，所以..你懂得?！?p>　　昱翼，是這位人類學(xué)教師的名字。

　　不知為何，學(xué)院中很多學(xué)生都很懼怕這位老師，但是在學(xué)院網(wǎng)上查找也沒有找到這位老師有什么光輝事跡。這位老師也不是偽人，而是實打?qū)嵉拇嬖凇Ｒ梁Ｒ苍儐栠^其他同學(xué)，對方都是搖了搖頭，并沒有回答。而西米爾則是一臉神秘的說這位老師是個可怕的人。在‘人’這個字上加了很重的讀音。

　　其他的一切都是未知..總之，應(yīng)該是一個很可怕的存在。也不知道事實來運轉(zhuǎn)還是怎么的。伊海覺得這位老師對自己還很不錯，更何況還把光之種給了自己，雖然目前光之種并沒有給予什么實質(zhì)性的幫助，但是以后的事情誰又知道呢？反正那個名為天譴的EGO武裝伊海覺得很有前景，他已經(jīng)基本能夠熟練的使用這把EGO了。

　　“一年級的考核啊。這種事情我也沒有辦法給與你太多的提示。實際上你們這些學(xué)生把年級考核都太過妖魔化了。在我看來，不管是一年級還是九年級的年級考核，難度其實都是一樣的，唯一的區(qū)別就是參加考核的人的不同罷了。你也別因為有外神出現(xiàn)就覺得壓力太大了，外神也沒有這么可怕?！?p>　　你聽聽，你聽聽，這是人說的話么？

　　‘外神也沒有這么可怕’

　　老師我看你是壓根就沒有見過外神所以才能說出這番話。

　　作為直面過外神的人，伊?？墒峭耆岵磺笕魏蔚南Ｍ投分镜模m然之后的結(jié)局也不知道到底是好還是壞...自己重生了沒錯，也開啟了一段離奇的人生也沒錯，可是伊海已經(jīng)無法判斷自己到底是人是鬼了。不過，身體是人類的身體，靈魂是人類的靈魂，精神是人類的精神，唯一的區(qū)別就是多了一些記憶以及體質(zhì)比普通的人類更好一些。

　　自己是人類和魔女的混血，作為亞人種的魔女實際上也就是比人類擁有更高的魔力儲備罷了，因此伊海覺得自己擁有更高量的魔力是一件很正常的事情..就是從出生開始自己的魔力上限就已經(jīng)在擴增這一點完全不似人類。講道理，如果真的按照學(xué)院的規(guī)則給伊海建立一個標(biāo)準(zhǔn)的人物卡，那么伊海的人物卡其他地方都是正常的，就是MP這一欄可能會突破表格。

　　“不過真的要說的話，對于新生來說的確有些難了，我當(dāng)初第一次參與這種游戲的時候遇見的也就是一個食尸鬼而已?！?p>　　似乎在感概著什么，老師也不想給伊海傳授什么人生經(jīng)驗，這種事情只能看臨場發(fā)揮，畢竟進(jìn)入考核之后關(guān)于學(xué)院的記憶都會被封印住，就算傳授給伊海一些人生經(jīng)驗伊海也會因為規(guī)則的緣故而忘記，所以實際上現(xiàn)在擔(dān)憂什么的也不過是白搭罷了。

　　“哈..現(xiàn)在說這些好像也沒有什么用啊...老師，學(xué)校外面有一家咖啡廳還不錯，我請你吧?！?p>　　雖然在食堂，可是現(xiàn)在并不是吃飯的時間，伊海也是因為思考問題才會在這里坐著，至于老師為什么回來伊海就不知道了，反正應(yīng)該不是來吃飯的。

　　“好?！?p>　　對方也沒客氣，直接點頭同意了。

　　很快兩人就來到了伊海打工的地方，伊海與店長打了一聲招呼之后坐到了老師的對面，而對方拿起了菜單看了一下，隨后說道：“請給我來一杯焦糖碼琪哈朵...嗯，兩杯吧?！?p>　　“老師..我不太喜歡這個..”

　　“不，兩杯都是我自己要的?！?p>　　看見伊海誤以為有一杯是給他點的，老師連忙解釋了一下。

　　很快，三杯咖啡被侍應(yīng)生端了上來。一杯拿鐵放在了伊海的面前，另外兩杯放在了老師的面前，他先是將一杯咖啡放在了身旁的空位前，而另一杯放在自己的面前。

　　伊?？粗鴮Ψ接行┕之惖呐e動，隨后發(fā)現(xiàn)那個空空如也的位置前的咖啡杯突然被什么東西拿了起來，隨后輕輕的一斜，接著有重新放回了桌子上，只是里面的咖啡少了一些。此時伊海有一些明悟，大概是自己看不見的人吧？

　　立即啟動了靈視的效果，此時伊海突然發(fā)現(xiàn)自己熟悉的這間咖啡廳被迷霧環(huán)繞著，而老師的身邊也出現(xiàn)了一道嬌小的身影，那是一位無法看清面容，但是從外形輪廓來判斷應(yīng)該是一位少女。

　　“你好?！?p>　　出于禮貌，伊海還是對著對方打了一下招呼。

　　對方頭也沒有抬起，只是對著伊海點了一下頭，因此就算是回應(yīng)了。

　　老師也并沒有想要介紹這一位的打算，伊海也就不問了。大概是老師的妹妹或者女兒之類的吧？不過老師看起來這么年輕，應(yīng)該不是女兒。

　　“如果你的年級考核能夠表現(xiàn)優(yōu)異的話，無論是否通過，這個就以獎勵的名義送給你。你應(yīng)該很想要吧。”說著，青年將一張卡片放在了桌子上。

　　【華彩刀劍】

　　“無論是否通過？那我努力一下。”

　　無論是否通過，只要表現(xiàn)優(yōu)異就行的話，伊海覺得自己還是可以爭取的。