“呼，呼。。。”我喘著粗氣，雙眼死死的盯著眼前的龐然大物，雪花在臉上像刀片一樣的割著。在這天寒地凍的深山里，身上的棉衣早已被汗水浸濕，后背徐徐的向外冒著熱氣，今天是假期的最后一天，也是爺爺留給我最后的一堂訓(xùn)練課，徒手獵殺一頭棕熊。
伴隨著一陣低吼，兩米多高的棕熊站起身向我撲來(lái)，它舉起兩只厚重的熊掌，用全身的重量狠狠的壓過(guò)來(lái)，我翻滾著身體，朝棕熊的右側(cè)躲去，抄起一塊臉盆般大小的石頭，借著腰腹的力量，朝棕熊扔去。
石頭狠狠的砸在棕熊的頭上，“嗷”，棕熊發(fā)出一聲喊叫，搖了搖腦袋，轉(zhuǎn)身朝我跑來(lái)。面對(duì)這個(gè)體型將近比我大三倍的龐然大物，我一記狠狠的鞭腿踢在棕熊的頭上，但似乎沒(méi)起到什么作用，被棕熊一巴掌拍翻在地上。我躺在地上，朝著棕熊的腦袋又是狠狠的一拳，憤怒的棕熊胡亂的拍打，身上被它抓出一道道參雜著泥土的傷口，就像撒過(guò)鹽一樣的疼痛。
瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我抱住棕熊樹(shù)干一樣的手臂，順著它的后背，爬到棕熊的肩膀上，伸出雙臂勒緊棕熊的脖子。棕熊低吼著，我甚至能從手臂感受到它濃厚的喘息。棕熊不停的掙扎，想把我從身上甩下來(lái)，我死死的抱著棕熊的脖子，右手攥緊左臂，忍著手臂傳來(lái)的陣陣酸痛，將全身的力氣一點(diǎn)點(diǎn)向中心聚攏，“咯咯咔咔”，一陣陣骨頭的響聲傳到我耳朵里，伴隨著棕熊呼吸的減弱，它的活動(dòng)逐漸變得遲緩，撲通一聲，倒在地上。
后來(lái)這頭棕熊沒(méi)再動(dòng)彈一下，但我勒緊的手臂依舊沒(méi)從它脖子上放開(kāi)，我需要確保這頭棕熊徹底的死亡，這也是爺爺以前教給我的，不要給對(duì)手任何反擊的機(jī)會(huì)，送給對(duì)手最完美的失敗才是最好的尊敬。在棕熊倒地后，10分鐘我才逐漸松開(kāi)幾乎沒(méi)有知覺(jué)的雙臂，筋疲力盡的仰頭躺在棕熊的背上，閉上眼享受勝利后的平靜。
風(fēng)雪停后，我拽著棕熊的腳脖子，拖著它笨重的軀體，緩緩朝山下?tīng)敔數(shù)哪疚葑呷?。我從小就接受著爺爺?shù)挠?xùn)練，學(xué)習(xí)各種各樣的格斗技術(shù)，大大小小的比賽也參加過(guò)不少，雖然有輸有贏，不過(guò)同棕熊戰(zhàn)斗還是頭一次，但最讓我想不通的一點(diǎn)就是，現(xiàn)在分明是冬天，熊不是應(yīng)該在冬眠嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我推開(kāi)了爺爺木屋的門(mén)。一陣熱氣伴隨煙草的味道，從門(mén)里撲到我臉上。
“快把門(mén)關(guān)上，別讓屋里的熱乎氣跑了！”爺爺坐在椅子上抽著煙說(shuō)道。
“哦?！蔽衣年P(guān)著門(mén)，想讓屋里的煙味再少點(diǎn)，可爺爺罵了我兩句，自己從椅子上走下來(lái)，“砰”的一聲，關(guān)緊了木門(mén)。
“打個(gè)熊瞎子就把你累成這樣，知道嗎，這熊可是我可是為你準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間呢，要不你以為這大冬天的，去哪找狗熊去！”爺爺吐著煙圈，自豪的說(shuō)著。
“嗯。”我簡(jiǎn)單的回答爺爺一句，就做在沙發(fā)上，喝著熱水，拿起遙控器，一邊看著電視，一邊處理著身上被棕熊抓傷的傷口。
“上學(xué)你就跟同學(xué)說(shuō)你這是從樹(shù)上摔下來(lái)傷的，別亂七八糟什么實(shí)話(huà)都說(shuō)?！睜敔斦f(shuō)完提著一把刀，披著個(gè)軍大衣朝院子里走去。
今天的晚飯是熊肉燉土豆，熊肉是煮熟了，就是味道難吃的很。
“爺爺，你不跟我回去嗎？”我端著碗問(wèn)他。
“讓我跟你去市里住，天天還得給你做飯，晚上還得輔導(dǎo)你寫(xiě)作業(yè)，我是你爺爺，還是你是我爺爺？”
“你是我爺爺?！蔽覈?yán)肅的回答到。
“廢話(huà)！”爺爺把碗甩在桌子上，撇著嘴說(shuō)道“你一個(gè)人住多好，多清凈。要是能交個(gè)女朋友，還能帶家去，干啥也方便，我過(guò)去干什么！”
結(jié)果就是爺爺找到各種各樣的理由，也沒(méi)有跟我回來(lái)，我獨(dú)自一人走進(jìn)新校門(mén)，要是我記得沒(méi)錯(cuò)，應(yīng)該是昨天報(bào)道，今天每間教室里都能傳來(lái)老師講課的聲音，可我連自己在哪間教室都不知道，一個(gè)人在教學(xué)樓里散漫的溜達(dá)著。
“你是哪個(gè)班的學(xué)生，上課了知道不，還在樓里瞎逛！”遠(yuǎn)處的一個(gè)男老師怒氣沖沖的朝我走來(lái)“你哪個(gè)班的，班主任誰(shuí)！”
“不知道。”我看著眼前的這個(gè)老師，平靜的回到。
“不知道？”
“我是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，任五，今天來(lái)報(bào)道的。”
“報(bào)道，昨天報(bào)道，你知道嗎！任五，全年級(jí)就你一個(gè)人沒(méi)來(lái)，我還以為你不念呢！打你家電話(huà)還是空號(hào)！”眼前的這個(gè)老師憤怒的在走廊里大聲的斥責(zé)我。“來(lái)，來(lái)，來(lái)，你就這個(gè)班的吧，趕緊上課去！”說(shuō)完隨手推開(kāi)一間教室的大門(mén)。
“以后他就是這個(gè)班的學(xué)生啦，手續(xù)什么的讓他下課再補(bǔ)！”
“知道了，主任。”講臺(tái)上的女老師停下課，手足無(wú)措的回答到。
說(shuō)完這個(gè)主任把我推給講臺(tái)上的女老師，關(guān)門(mén)走出了教室。女老師拉著我走到講臺(tái)上，說(shuō)“給大家介紹一下自己吧。”
“我叫任五，謝謝。”說(shuō)完，我習(xí)慣性的雙手抱拳，朝臺(tái)下鞠了一躬，引來(lái)臺(tái)下學(xué)生們一陣大笑。
“任五同。。。同學(xué)，你先去那邊坐著吧?！崩蠋熣f(shuō)完把我指向班里最后一排的角落里。
課間好多同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我打招呼，七嘴八舌的問(wèn)我問(wèn)題，有人問(wèn)我年齡，有人問(wèn)我身高，還有人問(wèn)我這滿(mǎn)臉的傷是怎么來(lái)的，可這么多問(wèn)題，我哪能回答的完。我從座位站起來(lái)，撥開(kāi)周?chē)娜巳海蛩闳ソ淌彝馇鍍魰?huì)，誰(shuí)成想剛好打翻一名女同學(xué)的水杯，整個(gè)玻璃杯連同杯里的開(kāi)水一齊砸在女同學(xué)的腳上，燙的她伸出腳拼命的甩著。
“趕緊把鞋脫了！”也不知道誰(shuí)說(shuō)了一句，眼前的女同學(xué)立刻坐在椅子上連鞋和襪子全脫下來(lái)，只見(jiàn)她白皙的腳面被燙的通紅通紅的，腳腕也被玻璃劃破了。同學(xué)遞給她一疊紙巾，她皺著眉頭擦拭著腳上的血跡和熱水。我單腳撥開(kāi)路上的玻璃碎片，剛想朝教室外走去，另一個(gè)女同學(xué)拉著我的胳膊，氣沖沖的跟我說(shuō)道“干什么去！”