哎，不對(duì)，我怎么又把我自己帶坑里去了？我什么時(shí)候和云燦若干過壞事？姐，這么正直善良的人，怎么可能去干壞事呢？
“老師我，我就是剛剛撿到個(gè)東西，然后太激動(dòng)了，一下沒把持住，就拍了下桌子。對(duì)不起，老師，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該擾亂課堂秩序的老師，對(duì)不起，我下次不會(huì)了?！痹茽N若這貨倒是反應(yīng)特別快。立馬站起來解釋了一通，并且非常誠懇地彎下了搖向老師道歉。
看到老師也不好，再罰她，又說：“沒事，下次注意點(diǎn)就是了，還有不要太激動(dòng)了，年輕人啊，不能太浮躁了了。坐下吧，這次就算了?！?p> “謝謝老師，我一定謹(jǐn)遵您的教訓(xùn)，下一次哦不沒有下一次?！痹茽N若一幅：我知錯(cuò)了，我立馬就改，的表情，看得我只想呵呵一聲。
你還能再不要臉點(diǎn)嗎？你要是再真誠點(diǎn)，我都信了，要不是知道云燦若這貨是什么尿性，我說不定還會(huì)真被她這么真摯的語氣，這么誠懇表情給蒙騙了，
唉，看來云燦若，這貨就是長著一副坑蒙拐騙的面容啊，知人知面不知心，雖然這句話是個(gè)貶義詞，但是我還是莫名想用它，來形容云燦若，或許是我真的比較適合做損友吧。
反正我已經(jīng)對(duì)我坑友的行為淡然了。
現(xiàn)在只需要云燦，若適應(yīng)一下，就萬事大吉OK了
事到如此，我也不好意思再追究云燦若，剛剛說我的事情了，大不了找個(gè)機(jī)會(huì)解釋一下，但是我倒是忽略了我身邊這位……
但老師吩咐我們自習(xí)的時(shí)候，我身旁這位偷偷地遞來了一張紙條。
上面寫著
?。鄞迼n：你真的和那個(gè)生物課代表有點(diǎn)東西？］
說實(shí)話，看到這里的時(shí)候，我是懵逼的。
怎么莫名其妙的就扯到了我和那個(gè)生物課代表上面去？但是我腦袋靈光突然一閃，想到了云燦若說我的話，然后……崔梟不會(huì)誤會(huì)了吧？
天吶，天地良心，這人是誰我都不知道，怎么可能有關(guān)系？
不過不得不說，崔梟的字……有點(diǎn)難以用語言來形容。
咳咳，也不能這么說吧，畢竟人無完人，對(duì)不對(duì)？況且他這個(gè)字估計(jì)在男生堆里也算是比較好的了。
反正除了初中開始，我周圍的男同學(xué)，自己就沒有一個(gè)寫的好看的，哦，不倒是有一個(gè)，好像是他的媽媽特意給他報(bào)了一個(gè)書法興趣班，然后把他送去里面深造了幾個(gè)月，出來的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)一把辛酸淚的上全班同學(xué)吐槽，說里面究竟是有多么的慘，無人道慘絕人，寰荒，無人煙。
我想了想，還是準(zhǔn)備實(shí)話實(shí)說，畢竟我這個(gè)人非常的誠實(shí)，不習(xí)慣騙人。
?。坌玲耗悴灰犜茽N若胡說，我都不認(rèn)識(shí)那個(gè)人，怎么可能有關(guān)系？］
沒了，寫完的時(shí)候，我還特地欣賞了自己的字一番，嗯，真好看，然后再次感嘆世界上怎么會(huì)有我這么優(yōu)秀的人？然后又著實(shí)自戀了一把。
然后再非常像是在做賊一樣，把紙條給他傳了過去。
說實(shí)話，看到這個(gè)行動(dòng)，我是有那么一點(diǎn)點(diǎn)無語的，不就傳個(gè)紙條嗎？我干嘛要搞得像是做賊一樣？我心虛了嗎？
不，我當(dāng)然不可能心虛，作為好兒童，咱上課肯定不能傳紙條的，既然傳紙條了，那肯定要偷偷摸摸的，總不能被人發(fā)現(xiàn)了，破壞了三好學(xué)生的形象，對(duì)不對(duì)？
好的，就這么說定了，我就是這么想的。
然后我又對(duì)自己進(jìn)行了一波瘋狂洗腦。
崔梟倒是很快的，就看完了，并且傳了過來，而且非常大大方方的和我之前的一偷雞摸狗完全不一樣，我很無語誒，他就不心虛的咩，他就不怕被人看見，然后被老師提起來，他就不覺得很尷尬嗎？
顯然我的擔(dān)心是多余的。因?yàn)楦揪蜎]人看到他這么大大方方的穿紙條過來，我感覺我受到了一萬點(diǎn)暴擊，瞬間感覺世界木有愛了。
我面無表情，甚至有點(diǎn)嘲諷的打開了紙條，嗯，還是那么一言難盡的字。
［崔梟：哦，我還以為你早戀了呢］
看到這句話，我倒是沒有什么心理負(fù)擔(dān)，畢竟這句話對(duì)我說過的人不計(jì)其數(shù)，我回答這個(gè)問題，簡直都快么出精髓了好嗎？
?。坌玲何以趺纯赡茉鐟倌?？我可是三好兒童，不能早戀的。］
然后我又想到了他之前傳紙條的樣子，然后我也想那么大大方方的傳過去，但是當(dāng)我這么一遞過去的時(shí)候，我就莫名心虛了，
然后我還是偷偷摸摸的把紙條傳了過去。
然后我又在心里默默的鄙視了自己一番。
辛岑啊辛岑，不就傳個(gè)紙條拿你有必要心虛嗎？你看別人慌了嗎？你這么心虛干嘛呢？
然后想到這里，我偷偷的看了一眼崔梟
然后看見他面無表情地打開，輕輕皺了一下眉，拿起身邊的筆，又在上面嚓嚓嚓的寫了兩句話。
之后他又一本正經(jīng)地遞了過來。
不要問我為什么看的這么清楚，你們也不要以為我是花癡什么的，我只是在想：
為什么這會(huì)上課傳紙條還這么理直氣壯？他都不心虛的嗎？
這就等同于撒謊不臉紅。
一看這人就是個(gè)上課經(jīng)常傳紙條的老手啊！
我在心里又一次感嘆了這人的神奇之處。
然后默默的打開了紙條，或許是一回生二回熟三四次，就看著沒啥兩樣了，再看他的字，居然也不覺得有多難看了，反正還是能認(rèn)出來的。
?。鄞迼n：那你有沒有娃娃親什么之類的？畢竟有娃娃親，總不可能還對(duì)那個(gè)人沒有什么感覺吧，這樣也是算早戀的］
看到這句話，我認(rèn)真地回想了一下，好像應(yīng)該大概可能也許maybe沒有什么娃娃親吧？
然后我拿起我的筆，非常不確定的在上面寫了一句。
?。坌玲何覒?yīng)該沒有什么娃娃親之類的吧，畢竟我長這么大，我也沒聽我爸媽說過。就算真的有，我也沒見過，也不算早戀吧。］
或許是有了前面的那么一兩次經(jīng)驗(yàn)，這次傳紙條我倒是心里壓力減輕了不少。