0030 量身打造

　　“海新城？”

　　黃賀一個(gè)踉蹌，連忙轉(zhuǎn)過身走回沙發(fā)邊坐下，然后說道：

　　“我不去了，你換個(gè)人去吧！”

　　開玩笑不是？雖然對(duì)海新城還只是一知半解，但就憑已知的信息來說，那地方已經(jīng)不亞于龍?zhí)痘⒀?，黃賀哪里肯去？

　　校長(zhǎng)一扶額頭，雖然知道黃賀得知比賽地點(diǎn)可能會(huì)有意見，但沒想到黃賀拒絕得這么干脆。

　　而且看這貨翹著二郎腿毫不在意的模樣，校長(zhǎng)也知道拿開除他們兄妹威脅他是行不通的。

　　“黃賀啊，既然事到如今，我也不能隱瞞你了....”

　　校長(zhǎng)突然嘆了口氣，眼神有些憂郁的看著黃賀說道：

　　“如今東南西北四個(gè)大陸雖然名義上歸人道聯(lián)盟管轄的，但實(shí)際上，黑暗聯(lián)盟早已經(jīng)滲透到了四個(gè)大陸。

　　我們毫不懷疑，可能就在哪一天，黑暗聯(lián)盟突然一聲號(hào)令，然后全世界就被黑暗聯(lián)盟統(tǒng)治了....”|

　　黃賀毫不在意的說道：“管他誰統(tǒng)治，那是大人物之間的事，我們這些屁民有什么好操心的?！?p>　　“黃賀，能力越大責(zé)任就....”

　　“停停停！”

　　黃賀打斷校長(zhǎng)，然后站起身說道：“沒事的話我就走了，麻煩你跟傅總說一下，傅雨菲要離開學(xué)校，出學(xué)校讓其他人保護(hù)，這是協(xié)商好的?！?p>　　“等等！”

　　校長(zhǎng)一伸手，一到藍(lán)色光芒從他手中祭出，瞬間變成一個(gè)藍(lán)色護(hù)盾擋在黃賀面前。

　　黃賀看著這個(gè)護(hù)盾，微微有些皺眉，不過很快，他就感覺到-----自己的右手臂漸漸產(chǎn)生一股能量。

　　他能清晰的感覺到，自己借助這股能量，能輕松將校長(zhǎng)擋在面前的護(hù)盾擊碎！

　　難道自己無敵狀態(tài)的時(shí)候獲得的身體使用權(quán)，恢復(fù)后也能使用能力？

　　雖然此時(shí)手臂中蘊(yùn)含的能量沒有那種狀態(tài)下的能量多，但這可是黃賀能完全控制的力量啊！

　　黃賀按捺住一拳打碎校長(zhǎng)發(fā)來的能量護(hù)盾的想法，裝出一副無辜的神情轉(zhuǎn)過身問道：

　　“校長(zhǎng)，你要逼我？”

　　“當(dāng)然不是，黃賀啊，我剛剛話沒說完，你先坐下聽我說完?！?p>　　校長(zhǎng)招呼黃賀坐好，然后有些懇求的說道：

　　“之前咱們握手，我能清晰的感受到你的實(shí)力不弱于我，所以我才一再希望你去。

　　人道聯(lián)盟總部給了我一個(gè)絕密信息，這次派來接應(yīng)我們學(xué)員的管事，可能被黑暗聯(lián)盟收買了。

　　我本想派兩個(gè)導(dǎo)師跟隨，可他們不僅實(shí)力不高，而且萬一發(fā)現(xiàn)端倪，也不是那位管事的對(duì)手....”|

　　“那我也未必是人家對(duì)手??！導(dǎo)師的安危你在意，我的安危你就不在意了？”

　　黃賀忍不住吐槽，再次有了拔腿就走的沖動(dòng)。

　　“別激動(dòng)，”校長(zhǎng)連忙安慰道：“如果跟去的老師有點(diǎn)危險(xiǎn)，但學(xué)生是百分百?zèng)]有危險(xiǎn)的。

　　而且我這次派出的兩個(gè)老師，我懷疑他們也被黑暗聯(lián)盟收買了，你起到的作用就是監(jiān)視他們?！?p>　　黃賀聞言頓時(shí)感覺無語：原來聯(lián)盟大學(xué)也有老師被收買？

　　雖然目前還只是懷疑，但也能感覺到這個(gè)世界果然太亂了。

　　見到黃賀還在猶豫，校長(zhǎng)一咬牙，似乎做出了什么決定，直接看著黃賀說道：

　　“這樣吧，只要你答應(yīng)，我可以讓你去我的藏寶室拿一件寶貝！”

　　“藏寶室？”

　　黃賀一聽頓時(shí)兩眼放光，校長(zhǎng)的藏寶室，想必有不少好東西，不然對(duì)不起他的身份?。?p>　　“我是那種用一件寶貝就能改變主意的人嗎？我作出的決定可不會(huì)輕易改變的！

　　不過為了人類和平的偉大目標(biāo)，我愿意盡我所能監(jiān)視一下陪同的老師和那個(gè)管事.......那你趕緊帶路吧......”

　　“帶路？去哪？”

　　校長(zhǎng)被黃賀義正言辭的模樣說得一愣一愣的，一時(shí)間沒反應(yīng)過來黃賀讓他帶什么路。

　　“當(dāng)然是去藏寶室的路了！”黃賀暗罵校長(zhǎng)不識(shí)趣，非要自己說明白。

　　“哦哦....那你跟我來....”

　　校長(zhǎng)心中萬馬奔騰，哪里能想到黃賀的臉皮這么厚，表面上義正言辭，實(shí)際上還不是垂涎他藏寶室的寶貝！

　　不過校長(zhǎng)還是帶著黃賀進(jìn)了里面一個(gè)房間，而這房間里，竟然還有個(gè)電梯！

　　黃賀看著校長(zhǎng)輸入密碼、驗(yàn)證指紋，最終電梯才打開，兩人一起走進(jìn)了電梯。

　　電梯一路往下，最終停下開門后，黃賀看到外面是個(gè)空曠的房間。

　　房間邊上還有個(gè)小門，校長(zhǎng)走到小門前，然后又輸入密碼，然后錄指紋。

　　這些本來也正常，藏寶室嘛，這些防護(hù)是必要的。

　　可校長(zhǎng)接下來的動(dòng)作，讓黃賀差點(diǎn)轉(zhuǎn)身就走：

　　只見校長(zhǎng)按完指紋，居然又脫掉鞋子和襪子，將腳抬起，然后用腳的大拇指按了‘腳趾紋’....

　　想起今天跟校長(zhǎng)握手來著，黃賀不動(dòng)聲色的用衣角擦了擦手。

　　如果只是這樣，黃賀頂多感覺無語，但真正讓他想掉頭跑掉的是----

　　校長(zhǎng)收回腳以后，又伸出舌頭按了‘舌紋’.....

　　“臥槽！校長(zhǎng)，你這幾重保險(xiǎn)我都不說什么了，你好歹注意下先后順序??！”

　　黃賀實(shí)在忍不住，直接吐槽。

　　“咳咳咳....今天也是例外，不然也不會(huì)讓你看到。這樣做才保險(xiǎn)，根本不會(huì)有人想到我這藏寶室的密碼這么復(fù)雜。

　　你可不要說出去哦，我這藏寶室可是有各種高科技和禁制，就算瞬移和穿墻的異能者也進(jìn)不來?！?p>　　“我才不好意思跟人說今天看到這么辣眼睛的事情！”

　　黃賀說話間，見到校長(zhǎng)已經(jīng)打開了門。

　　他滿心期待的金光燦燦并未出現(xiàn)，走進(jìn)房間也沒有看到什么光彩炫目，甚至看著四周擺放的奇奇怪怪物件，他有種上當(dāng)?shù)母杏X....

　　“校長(zhǎng)，你不會(huì)是忽悠我吧？這些稀奇古怪的東西還敢稱藏寶室？既沒有金銀首飾、也沒有古董字畫，你的寶貝不會(huì)是指這些破石頭、木頭、還有這些破爛書籍吧？”

　　黃賀是真心感覺上當(dāng)了，如果不是剛剛親眼看到校長(zhǎng)毫無節(jié)操的解鎖方式，他連解釋都不想聽的。

　　“你小子懂什么？”

　　校長(zhǎng)難得的板起了臉，然后指著擺放的東西解釋道：

　　“這黑乎乎的木頭，可是雷劫木，修道者和雷系異能者夢(mèng)寐以求的東西！

　　還有，這石頭，可是虛空石。對(duì)普通人來說沒多大用，但一些古門派的修道者們卻有辦法將這石頭打造成空間儲(chǔ)物裝備！

　　還有這些書籍，雖然大多是殘卷，但都是我收集的各種異能者們修行的書籍和心得！”|

　　黃賀臉色這才好看起來，然后隨手翻開一本書，見上面的字依然是地球上古華夏的繁體字：{世界異人錄}。

　　他總算是考古系的，上面的字倒也認(rèn)識(shí)，為了預(yù)防跟地球發(fā)音不同，他假裝不懂的問道：

　　“校長(zhǎng)，這本書是什么書？”

　　“這本啊....”校長(zhǎng)看了一眼，然后隨口說道：“這是上一任校長(zhǎng)留下的筆記--世界異人錄，里面記載了當(dāng)今所發(fā)現(xiàn)的所有異能者信息，你要不要就選這.....”

　　“不要！”

　　開玩笑，只能選一件東西，拿著本書有毛用?。∵€不如雷劫木和虛空石呢！

　　他又隨手拿起一本書問道：

　　“那這本呢？”

　　在他想來，與其選一些不容易攜帶的東西在身上，還不如選一本好點(diǎn)的書籍，看能不能修煉。

　　書籍只要記熟，掉了扔了都無所謂，而其余東西塊頭大，就算拿去換錢，也少不了一番波折。

　　所以黃賀此時(shí)覺得，這些所謂的寶貝，根本沒有一摞鈔票實(shí)在。

　　校長(zhǎng)看到這本書，然后搖搖頭說道：

　　“這是一個(gè)修道朋友臨終前送我的，這本書你最好別拿，也不要隨便翻看，有缺陷的?！?p>　　黃賀本來只是隨口一問，聽到校長(zhǎng)的話，卻升起了好奇心，連忙拿起書看了一眼，上面寫著：{混元內(nèi)經(jīng)}

　　名字倒是挺拉風(fēng)，黃賀立即問道：

　　“這本書是什么缺陷？為什么不能看？”

　　校長(zhǎng)嘆了口氣，說道：

　　“這個(gè)朋友門派都是一脈單穿，當(dāng)年加入人道聯(lián)盟執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，跟黑暗聯(lián)盟的人動(dòng)手，受了重傷。

　　他沒有傳人，感覺不久于世，因此才在臨終前將這本書送給了我。

　　這本書是他師傅傳給他的，據(jù)他師傅所說，當(dāng)年世界大亂的時(shí)候，他師傅的師傅在大戰(zhàn)中身亡，根本沒有交代這本書的修煉方法，所以導(dǎo)致這本書無法修煉....”

　　黃賀看校長(zhǎng)說了半天，好奇心都給他吊起，卻還沒說到點(diǎn)子上，他不耐煩的問道：

　　“我沒興趣聽故事，你就說這本書有什么缺陷就行了?！?p>　　校長(zhǎng)有些無奈的說道：

　　“你急什么？我不是正在說嗎！這本書只要照著一修煉，人就會(huì)失去意識(shí)，醒來的時(shí)間也無法控制。短則一分鐘，長(zhǎng)則會(huì)昏迷一個(gè)多月.....”

　　“什么？還有這樣的書籍？”

　　黃賀聞言，頓時(shí)心中狂喜：這特么簡(jiǎn)直是為自己量身打造的書?。?p>