經(jīng)歷了錦旗事件,再通過(guò)白父白母有意的加工跟傳揚(yáng),白文心上了新聞,接受了采訪,一時(shí)之間成為石燕市的名人。
新聞畫(huà)面當(dāng)中,正是她手持錦旗,尷尬呲牙微笑的場(chǎng)景——學(xué)校許久未曾開(kāi)啟的宣傳屏正循環(huán)播放。
不少同學(xué)駐足,對(duì)著新聞畫(huà)面指指點(diǎn)點(diǎn),興奮地議論不停。
白文心所在的教室門(mén)口,時(shí)常會(huì)有學(xué)生探頭探腦,想親眼看看這位風(fēng)云人物。
在許多追隨者的簇?fù)碇?,白文心黑著臉,走向唯一的避難所——琴房。
磅!
進(jìn)門(mén)之后,她就重重將門(mén)關(guān)上,留下一臉懵的追隨者大眼瞪小眼。
外面的吵嚷聲消失之后,白文心仰天一聲怒吼??上Щ倚膯蕷庵拢∧特埶频?,沒(méi)什么氣勢(shì)。
邵美云被她逗笑。
“你還笑,剛剛有人找我要簽名你知不知道,說(shuō)我簡(jiǎn)直是新時(shí)代學(xué)生的楷模!”
“你知道楷模兩個(gè)字怎么寫(xiě)嗎?”邵美云忍不住嘲諷。
“所以說(shuō)啊,我連楷模兩個(gè)字都不知道怎么寫(xiě),他們憑什么把我捧到這么高的位置上!”
“回去問(wèn)你爸你媽啊,如今的局面,不正是他們希望看到的?!笔职W難耐,邵美云在鋼琴上招呼了兩下,指尖落處,琴音悠揚(yáng)悅耳。
也不能把自家爸媽如何,白文心顯得更加郁悶了,“讓你查的事情怎么樣了?”
她報(bào)復(fù)似的把十根手指直上直下地拍在琴鍵上,出來(lái)的聲音簡(jiǎn)直如同魔音穿腦。
“我找人問(wèn)過(guò)了,四處做好事留下豬頭條的,確實(shí)是一個(gè)男生。穿著我們學(xué)校的校服,根據(jù)他們描述的外貌特征,與你的懷疑基本吻合——很像是向宇?!?p> 最近頻繁聽(tīng)到這個(gè)名字,再回想柳盈盈看著他背影流下的眼淚,邵美云心頭不快,將白文心的爪子甩開(kāi),繼續(xù)彈奏激昂的音樂(lè)。
“我就知道是他,我就知道!”
“證據(jù)不足,他活動(dòng)的范圍還不小,調(diào)取監(jiān)控也困難,你確定沒(méi)有冤枉人?”
不能碰觸鋼琴,白文心氣憤地去砸墻壁,“除了他,咱們學(xué)校的學(xué)生,誰(shuí)還敢跟我白文心對(duì)著干?這次的事情,簡(jiǎn)直跟他之前的行徑如出一轍!”
想了想,邵美云點(diǎn)點(diǎn)頭,“確實(shí)是這樣。”
“你們?nèi)齻€(gè)要幫我,我要整死他!”白文心握著拳頭,信誓旦旦。
“三個(gè)……”說(shuō)到這里,邵美云覺(jué)得有必要提醒一下,“今天我看到柳盈盈在跟向宇聊天,他們的關(guān)系,好像比我們想象中的親密?!?p> 她點(diǎn)到為止,白文心很快就明白了。
想象兩人有說(shuō)有笑的畫(huà)面,白文心恨得緊捏拳頭,“向宇,又想來(lái)挑撥這一套嗎?我現(xiàn)在就去找他麻煩!”
絲毫不知道即將發(fā)生的危險(xiǎn),一天的課程結(jié)束之后,向宇正勤勤懇懇地打掃班級(jí)衛(wèi)生。
今天是他代安智值日,他還要回家?guī)妹?,很辛苦。向宇有時(shí)間有精力的話,就會(huì)幫他分擔(dān)一點(diǎn)。
兩三個(gè)學(xué)生忽然從教室門(mén)口跑過(guò)去,嘴里說(shuō)著白文心什么。
唉,這些個(gè)看客還真是善于見(jiàn)風(fēng)使舵。
“如今是只聞新人笑不見(jiàn)舊人哭嘍?!闭Z(yǔ)氣無(wú)奈,向宇的嘴角卻是帶笑的。
白文心被力捧為新一代學(xué)生楷模,是他樂(lè)于看見(jiàn)的。有這么多雙眼睛盯著,她還敢欺凌同學(xué),還敢為非作歹嗎?
顯然是不能。
再一次想起早晨的畫(huà)面——白文心舉著錦旗,面部神經(jīng)頻繁抽搐,一副心灰意懶的模樣……
“忍不住了,讓我再笑會(huì)兒,哈哈哈!”
一個(gè)人怪無(wú)聊的,向宇拿著掃帚胡亂飛舞。
正跟半空中的灰塵較勁兒呢,聽(tīng)到修改器的提示音:“嚴(yán)重警告,修改進(jìn)度已經(jīng)倒退為百分之十!”
“如我所料?!毕蛴詈艿?。
自己這招也算是釜底抽薪了,不過(guò),現(xiàn)在才來(lái)提示音,是不是慢了點(diǎn)?
“瑪麗,我要提意見(jiàn),修改器有些遲鈍啊。這都過(guò)去多久了,才想起來(lái)提醒我?!?p> 青著臉的瑪麗出現(xiàn)在向宇眼前。
“吃壞肚子了?”向宇是發(fā)自肺腑地關(guān)心她。
“你……”瑪麗磨磨牙,頭頂?shù)男』鹈绺Z了兩朵就偃旗息鼓了。
“是不是拿我沒(méi)辦法,氣得???你說(shuō)你這是何必,又奈何不了我什么,白生氣。著名的《不氣歌》聽(tīng)過(guò)沒(méi)有:生氣百害無(wú)一利,氣壞別人傷自己。是不是?”
左手拿著板擦敲出節(jié)奏,向宇跟著唱開(kāi)了。
瑪麗:“……”
不斷深呼吸,告訴自己不氣不氣,有的是辦法整治他。
于是,惡狠狠地留下一句話,“你莫要高興的早,明日跌跟頭再把淚流!”
說(shuō)完真想呼自己一巴掌,怎么就被向宇把節(jié)奏給帶偏了。
羞窘之下,瑪麗灰溜溜地消失了。
勝利的喜悅盤(pán)踞不去,向宇沉浸在自己的世界之中,“……氣量狹小沒(méi)出息,只讓別人竊竊喜……”
《不氣歌》還是當(dāng)年老向教給老袁的。
做了近二十年的家庭主婦,養(yǎng)育兩個(gè)孩子,袁紅梅同志自打兩年前開(kāi)始,表現(xiàn)出更年期的種種跡象,老向成為她第一個(gè)發(fā)泄目標(biāo)。可憐的親爹為此還受了不少苦。
特意在網(wǎng)上查了《不氣歌》,全天候在袁紅梅同志耳邊循環(huán)念叨,向宇和任依都跟著學(xué)會(huì)了。老袁能按捺下自己的脾氣不發(fā)作,估計(jì)也是受不了老向的喋喋不休——效果堪比一窩鴨子在耳邊沒(méi)完沒(méi)了地嘶叫。
將手中的掃帚想象成武器,向宇手腕一震,迅速掃出,掃帚把正對(duì)門(mén)外。
塵土紛紛而落,將白文心的表情襯托的更為陰森。
她怎么來(lái)了?
“哈哈,不氣歌是吧?”
聽(tīng)她語(yǔ)氣就覺(jué)得不對(duì)勁了。
教室里除了向宇沒(méi)有第二個(gè)人,他猜想,白文心估計(jì)是誤以為自己故意揶揄她呢。
“白壯士不會(huì)是特意來(lái)找我的吧。”
沒(méi)辦法,白文心單手拎桌子給向宇留下了非常深刻的印象。
于是,他眼睜睜看著對(duì)方額上爆出一條蚯蚓似的青筋,劇烈地跳動(dòng)著。
唔……向宇覺(jué)得,袁紅梅同志跟白文心應(yīng)該會(huì)很有話聊。
“今天我們就把話說(shuō)清楚好了。”
曾經(jīng)的校園一霸,如今的學(xué)生楷模,環(huán)抱手臂,一步一挪,迫近向宇。
她身后,邵美云跟金玲也擠進(jìn)來(lái),都用不懷好意地眼神盯著向宇。
這是要逼自己跟白文心正面沖突???
向宇心里沒(méi)底:受到迫害不去反抗,可不是自己風(fēng)格啊。
情勢(shì)緊急,要怎么選擇才好?
章小魚(yú)呀
推薦票啊朋友們,熱情一點(diǎn),不要害羞。?(????ω????)?