第15章 最遠(yuǎn)的孩子有二十公里
其實(shí)什么，這一刻，童繁星自己也沒(méi)有答案。
她為什么來(lái)這里？
這已經(jīng)不重要了，重要的是，接下來(lái)，她要如何做。
見(jiàn)童繁星沉默，劉莎莎適時(shí)打了圓場(chǎng)，轉(zhuǎn)移了話題。
“聊那么久，也差不多了，童老師昨晚被大王禍害的一宿沒(méi)睡好，得繼續(xù)補(bǔ)眠……大家明天都要上課呢，都早點(diǎn)休息吧！”
幾個(gè)人得知昨夜童繁星被學(xué)校里的大王嚇的一夜沒(méi)睡好后，都笑大王這事弄的，也難為童繁星了。大家互道了晚安，都起身返回了房間去休息。
劉莎莎在最后，她望著童繁星，露出了笑容：“童老師，今兒個(gè)大家都在，你不用怕，可以安心睡。”
正如劉莎莎所言，每周日到周四的晚上，其他幾個(gè)老師都在學(xué)校里住，四間教職員宿舍都住的滿滿的，旁邊的房間都住上了人，童繁星也不再覺(jué)得害怕了。
“我走了，明兒個(gè)見(jiàn)。”劉莎莎笑著離開(kāi)。
就在劉莎莎即將走到門(mén)口的時(shí)候，童繁星叫住了她。
“劉老師……”
劉莎莎停下了腳步。
童繁星望著劉莎莎，遲疑了下，開(kāi)口：“劉老師，謝謝你沒(méi)有告訴羅校長(zhǎng)……”
她今天一早打算離開(kāi)這里的事，劉莎莎并沒(méi)有告訴任何人。
劉莎莎聞言，笑容更深：“你安心睡，我走了。”
“嗯?！?p> 劉莎莎離開(kāi)了，童繁星并沒(méi)有馬上休息，她翻閱著課本，重新將明天需要講的知識(shí)點(diǎn)列了出來(lái)，該標(biāo)注的都標(biāo)注好。
與大城市里的教學(xué)方式不同，大城市里，電子化信息化使用范圍廣，做課件直接可以做成PPT等多種形式，但是在這里，有的只是一塊老舊黑板，和幾只彩色粉筆，所以她得寫(xiě)更多，做更多的備注出來(lái)。
童繁星并不覺(jué)得有什么困難。
電子化也好，直接手寫(xiě)也罷，對(duì)于她來(lái)說(shuō)怎么都是教。
她在大三的時(shí)候，就因?yàn)槌煽?jī)突出，曾代表學(xué)校去了附屬的中學(xué)任教過(guò)三個(gè)月，那三個(gè)月她教導(dǎo)的班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)提升的非常明顯，為此，還受過(guò)表彰。
更何況現(xiàn)在讓她教導(dǎo)的是一群小學(xué)生，她對(duì)自己的教導(dǎo)方式更加有自信。
將所有需要的內(nèi)容做好，童繁星將書(shū)本合上。
她望著窗外，外面黑壓壓一片，什么也看不見(jiàn)，就仿佛深淵一樣，永遠(yuǎn)也探究不到底。
童繁星搖了搖頭，甩掉這些不該有的想法，她趕緊收拾好，睡覺(jué)。
明天，周一，將是她在梨花小學(xué)的第一節(jié)課。
嗯！
加油！
翌日。
當(dāng)陽(yáng)光觸及這片土地的時(shí)候，童繁星已經(jīng)站在了梨花小學(xué)的操場(chǎng)上。
她天一亮就起來(lái)了，為了與孩子們第一次見(jiàn)面有個(gè)完美的印象，她特地?fù)Q上了一條白色的裙子，這條裙子是當(dāng)初和安然一起買的，他們一人買了一條，說(shuō)是等上班以后一起穿的，現(xiàn)在，她穿上了。
準(zhǔn)備好一切，她深吸了一口氣，清晨的空氣很清新，整個(gè)腦子都變得清爽不少。
其他幾個(gè)老師在她后面起，見(jiàn)到她都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，熱情的打了招呼。
羅校長(zhǎng)起的稍微晚點(diǎn)，他拿著個(gè)牙刷和不銹鋼的漱口杯，見(jiàn)到童繁星有些意外。
“童老師，你起那么早??！咋不多睡一會(huì)兒?！?p> 童繁星應(yīng)了一聲，望向了校門(mén)口，雖然在這惡劣的環(huán)境下工作對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的考驗(yàn)，但是，這一刻，站在這里，等待孩子們前來(lái)，那種心情，是難以言喻的。
又等了好久，眼瞅著都快八點(diǎn)了，但還沒(méi)有看到孩子們出現(xiàn)，童繁星有些慌了。
是不是因?yàn)楹⒆觽冎澜裉煊行吕蠋焷?lái)，都害怕不敢來(lái)了？
心底有些不安，雙手緊緊握在一起。
趙小英整理好一切，走了過(guò)來(lái)。
“童老師，怎么了？”
聽(tīng)到聲音，童繁星抬頭，望著上前的趙小英，僵持了下，才道出了心底的擔(dān)憂：“馬上就八點(diǎn)了，孩子們還沒(méi)來(lái)！”
趙小英聞言，卻笑了。
“孩子們九點(diǎn)才上課呢！”
聽(tīng)到這話，童繁星有些懵，九點(diǎn)？也就是說(shuō)現(xiàn)在還整整早了一個(gè)多小時(shí)。
這……上課時(shí)間，不都是八點(diǎn)嗎？準(zhǔn)確的說(shuō)七點(diǎn)半這樣就該早讀了，梨花小學(xué)竟然是九點(diǎn)才上學(xué)。
與趙小英的交談中，童繁星得知，因?yàn)槔婊ㄐW(xué)是附近孩子們唯一能夠來(lái)讀書(shū)的地方，最遠(yuǎn)的孩子，有將近二十公里遠(yuǎn)，這二十公里的距離，仿佛一條艱難的大道，無(wú)情的砍斷了孩子們回家的時(shí)間。
孩子們從起來(lái)到學(xué)校的這段距離很辛苦，孩子們總不能半夜就起來(lái)往學(xué)校趕，所以，學(xué)校的上課時(shí)間往后推遲到了九點(diǎn)上課，然后十二點(diǎn)后就是用餐時(shí)間，用餐后，休息半小時(shí)之后簡(jiǎn)單的午睡，午睡片刻后就繼續(xù)上課。因?yàn)榛丶业臅r(shí)間要花費(fèi)很多，所以，上學(xué)時(shí)間晚的孩子們，放學(xué)時(shí)間相對(duì)較早，把中午休息的時(shí)間縮短，一年級(jí)和二年級(jí)的三點(diǎn)半就放學(xué)，其他稍大些年級(jí)的孩子們?cè)谒狞c(diǎn)統(tǒng)一放學(xué)。
這邊，剛說(shuō)完，就聽(tīng)到了摩托車的聲音。
童繁星朝學(xué)校門(mén)口望去，就見(jiàn)幾個(gè)家長(zhǎng)騎著摩托車，載著孩子過(guò)來(lái)了。
一輛車，前前后后的，載著兩三個(gè)孩子，三輛摩托車就載了將近十個(gè)孩子。
“這些孩子住的比較遠(yuǎn)，他們的父母都在錫城附近打工為生，送孩子的任務(wù)是輪著來(lái)，幾個(gè)相熟的家長(zhǎng)會(huì)相互幫持著換著誰(shuí)有空誰(shuí)來(lái)送。”趙小英說(shuō)完，小跑著朝門(mén)口跑去，幫孩子從摩托車上下來(lái)。
很快，孩子們陸續(xù)抵達(dá)，大多數(shù)家長(zhǎng)都是騎著摩托車送孩子來(lái)，有的距離近的有騎自行車的，也有走路的。
童繁星見(jiàn)趙小英一直在門(mén)口忙著，她也上前去幫忙。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她看到有家長(zhǎng)背著孩子過(guò)來(lái)，孩子很小，看上去六七歲的樣子，還趴在母親背上睡得正香。
到了學(xué)校門(mén)口，趙小英笑著上前從那位母親的身上，將孩子抱了下來(lái)。
孩子睜開(kāi)眼睛，揉了揉，看到已經(jīng)到了學(xué)校，有些失望不能再繼續(xù)睡了。
“娃兒，要好好讀書(shū)，聽(tīng)老師的話?！蹦赣H將書(shū)包從肩頭上拿了下來(lái)，給孩子背著，又從口袋里，拿了一個(gè)還熱乎的雞蛋遞給孩子，叮囑著趁熱把雞蛋吃了，這才離開(kāi)。