7.初步規(guī)劃未來(lái)

　　回家李子木按耐住激動(dòng)的心情，慢慢沉下心來(lái)，想著“我這個(gè)好像是加大力吧！但副作用有點(diǎn)打啊，這反饋的力度雖然沒(méi)有發(fā)出的力那么大但還是好難受啊，得想個(gè)辦法解決下了！”李子木一邊想著一邊試著用還沒(méi)有受傷的左腳蓄力看有沒(méi)有反應(yīng)。

　　當(dāng)力氣蓄足到一定的時(shí)候果然腳上有一絲不起眼的白光，李子木高興極了，還想著怎么開發(fā)自己覺(jué)醒的能力，但又想了一下自己的身體好像不行，用一次傷一次，這個(gè)得好好的想想辦法解決下，在這高危的環(huán)境下如果讓自己跟家人好好的生存下去，這樣用一次受傷一次完全無(wú)法保護(hù)大家跟自己，于是李子木又開始動(dòng)了心思了。

　　“美國(guó)這邊好像沒(méi)有什么辦法，都是鍛煉肌肉的肌肉男，看來(lái)我得回自己的故鄉(xiāng)看看有沒(méi)有辦法了。少林好像太鋼了，不過(guò)好像挺適合我的，武當(dāng)主養(yǎng)生養(yǎng)及內(nèi)臟好像也不錯(cuò)，去哪呢？”李子木一下思想飄向了遠(yuǎn)方，但他似乎忘記了他還要上學(xué)，父母第二天的談話也就一下把他拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　“砰砰！”一陣敲門的聲音

　　“進(jìn)來(lái)吧！”李子木說(shuō)道

　　李雷跟伊麗莎來(lái)到了他的房間坐了下來(lái)看著他說(shuō)：“因?yàn)榘职指鷭寢層X(jué)得你可以走出陰影了所以想跟你談?wù)?，你病好了之后是想轉(zhuǎn)校還是接著在這個(gè)學(xué)校上學(xué)??？”

　　李子木一下子就楞住了。“是的哦···我才六歲還有上學(xué)！怎么整”李子木的樣子一下嚇著了李雷跟伊麗莎，以為一下子可能回想到了上學(xué)的情形又嚇著了，于是兩人互看了一看就對(duì)李子木說(shuō)：“寶貝不急?。〔幌胂刖筒灰肓?，先好好休息吧！”說(shuō)完兩人退出了李子木的房間并且打電話了心理醫(yī)生希望他盡快再來(lái)給李子木看看。

　　李子木就陷入了深深沉思了“我現(xiàn)在可能因?yàn)橹厣年P(guān)系，完全有過(guò)目不忘的能力，以前學(xué)的知識(shí)也更加清晰了，但怎么能讓我爸媽相信我可以自己學(xué)習(xí)不用上學(xué)呢？這真是個(gè)麻煩事?！边@時(shí)候心理醫(yī)生來(lái)了，李子木一下計(jì)上心頭。

　　心理醫(yī)生跟李子木談話后找到了李雷跟伊麗莎說(shuō)：“你的孩子現(xiàn)在很怕上學(xué)！短期內(nèi)是無(wú)法上學(xué)的了，并且沒(méi)有安全感，這方面需要家長(zhǎng)的關(guān)懷自身也需要鍛煉，這樣也就不怕了?！崩钭幽径罏槿怂闶前研睦磲t(yī)生忽悠住了，主要六歲孩子的年齡加外表深深的欺騙了醫(yī)生。

　　送走了醫(yī)生，李雷跟伊麗莎就又到了李子木的房間跟他談心：“孩子，爸媽不逼你上學(xué)我們先慢慢養(yǎng)好傷??！”

　　李子木也怕父母過(guò)度的擔(dān)心，于是對(duì)他們說(shuō)：“爸媽！其實(shí)我不用上學(xué)都可以的，我看一遍的東西都記得而且都會(huì)！”

　　李雷跟伊麗莎聽(tīng)了之后露出了吃驚的表情，有些不太相信，于是把課本拿出來(lái)試了試，李子木完全記住了隨意翻哪一面都可以背出來(lái)。

　　“天??！我們家出了天才！”伊麗莎叫了出來(lái)，激動(dòng)的親吻李子木的額頭。

　　“媽媽！我暫時(shí)不想去學(xué)校，我可以每回期末考試的時(shí)候回去考試。保證全年級(jí)第一成不？”李子木用那欺騙人的年齡雙眼淚汪汪的看著伊麗莎。

　　伊麗莎一下就心軟了：“沒(méi)問(wèn)題，我去跟那個(gè)校長(zhǎng)溝通，如果不成那這事沒(méi)完！”伊麗莎霸氣的說(shuō)道。

　　接著伊麗莎還有李雷就跟校長(zhǎng)打電話了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身理虧加上心理醫(yī)生的診斷報(bào)告給了學(xué)校，學(xué)校也就沒(méi)有辦法妥協(xié)了，李子木的第一步目標(biāo)達(dá)到了，然后就想著第二步怎么回鄉(xiāng)，然后去哪里了。