如此順利的招新，讓杜岳和鐘琪內(nèi)心很不平靜。
兩人沒(méi)有忘記堂主的囑咐，必須搶在另外四派之前，選到有天賦的入門(mén)弟子。
現(xiàn)在的問(wèn)題是三千多人篩選完了，丹霞派，霜?jiǎng)﹂T(mén)，云流宗還有長(zhǎng)河山，他們負(fù)責(zé)招新的人呢？
以往為了搶到天賦絕佳的弟子打破頭，現(xiàn)在則是嚴(yán)重的備選人員過(guò)剩挑花眼……
每年各大門(mén)派負(fù)責(zé)招新的不只一批，除了杜岳和鐘琪還有師兄去別的國(guó)家。
兩人相信，別的國(guó)家肯定不是這種情況。
“我總感覺(jué)這次招新太順利，如果明天另外四派人不來(lái)怎么辦？”鐘琪問(wèn)道。
杜岳知道他的意思，煉云門(mén)招不了這么多人，沒(méi)人干擾肯定是優(yōu)中選優(yōu)，剩下的都被淘汰。
有過(guò)被淘汰的經(jīng)歷，他比任何人都知道，落選的孩子會(huì)很傷心，而且很有可能失去修道的機(jī)會(huì)。
“師兄，再等等，明天挑選完后，四派不來(lái)再通知上面?！倍旁罌](méi)辦法解釋。
總不能告訴鐘師兄，不管淘汰多少，只要心性達(dá)標(biāo)的真海全都收吧。
到時(shí)候他肯定會(huì)問(wèn)，一個(gè)煉丹爐收這么多孩子干啥。
哪怕鐘琪是真海之父，在沒(méi)得到允許的前提下，杜岳也不能說(shuō)出鄭海的計(jì)劃。
“唉，好吧，我就怕耽誤這些孩子，杜師弟你有過(guò)相同經(jīng)歷，肯定知道這種感覺(jué)不好受?！?p> 鐘琪心很軟，卻也知道自己在外闖蕩的經(jīng)驗(yàn)少，既然決定讓杜師弟做主，肯定會(huì)聽(tīng)他的。
“師兄放心，我心里有數(shù)。”杜岳寬慰道。
第二天的天賦甄選開(kāi)始了……
杜岳和鐘琪分開(kāi)進(jìn)行，首先讓報(bào)名的孩子自己選擇。
暫且不論有沒(méi)有天賦，個(gè)人愛(ài)好最重要。
所以喜歡煉丹的找杜岳，想學(xué)煉器的找鐘琪。
和昨天一樣，每批測(cè)試十人。
杜岳坐在竹堂靜靜等候，有吳國(guó)軍士將測(cè)試者送進(jìn)來(lái)。
到了最終的最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，按理說(shuō)測(cè)試的孩子很緊張才對(duì)。
但是眼前這幾個(gè)孩子都充滿信心。
杜岳很想知道，他們的信心來(lái)自哪里。
“你們知道接下來(lái)測(cè)試什么嗎？”
幾個(gè)孩子面面相覷，其中一名個(gè)子比較小，但精神最好的孩子回答道。
“回仙長(zhǎng)的話，我們知道。”
“我看你們信心十足，難道都會(huì)？”
“是的仙長(zhǎng)，我們都會(huì)！”
十名孩子齊聲回應(yīng)。
杜岳并不驚奇，既然有人幫大吳王朝甄選孩子，必然會(huì)影響到這個(gè)環(huán)節(jié)。
最后一關(guān)測(cè)試很簡(jiǎn)單，杜岳會(huì)教他們基礎(chǔ)凝丹訣。
按理說(shuō)早學(xué)會(huì)的人很占便宜，剛學(xué)的肯定吃虧。
但在杜岳這里沒(méi)用，他能分辨出每個(gè)孩子的真正天賦。
“好吧，既然你們知道，就開(kāi)始吧?！?p> 十名孩子恭敬行禮，齊齊打出基礎(chǔ)凝丹訣印。
當(dāng)然，他們都沒(méi)修為，打出來(lái)的有形無(wú)意。
杜岳眼睛一亮，真沒(méi)想到幾個(gè)孩子的天賦這么好。
基礎(chǔ)凝丹訣印考驗(yàn)的是靈性，這東西不管你練習(xí)多少遍，沒(méi)有就是沒(méi)有。
這幾個(gè)孩子的靈性絕佳，一旦成長(zhǎng)起來(lái)堪比他在丹霞派遇到的沈剛。
“好了，你們都過(guò)關(guān)！”杜岳心跳加速，別告訴我三千個(gè)孩子都是這樣吧！
他暗暗搖頭想想也不可能，三千名這種天賦的孩子，十幾個(gè)國(guó)家才能湊出來(lái)。
聽(tīng)到通過(guò)的結(jié)果，雖然孩子們十分高興，但是欲言又止，想說(shuō)什么又不敢說(shuō)的樣子。
“你們有話要說(shuō)？”杜岳微笑問(wèn)道。
“啟稟仙長(zhǎng)……”
“叫師兄。”
“啟稟師兄，您能不能把司師也招進(jìn)門(mén)？”
杜岳第一念頭是：司師是誰(shuí)？
微微一想，應(yīng)該就是大吳皇朝背后的高人。
“好了，你們下去吧。”杜岳揮揮手沒(méi)有回應(yīng)這個(gè)問(wèn)題。
如果所謂的“司師”有所求，他自己站出來(lái)說(shuō)，讓一群孩子傳話算什么。
十個(gè)孩子很失望，眼睛通紅快要哭的樣子，但是看到杜岳的冷臉只能離開(kāi)。
之后，第二批十個(gè)孩子領(lǐng)進(jìn)來(lái)。
杜岳一問(wèn)，竟然也是學(xué)過(guò)基礎(chǔ)凝丹訣的。
當(dāng)他們打出來(lái)，其中六人和之前的十個(gè)人一樣，都是同一個(gè)等級(jí)的天賦。
剩下的四個(gè)也算不錯(cuò)，這要擱在往年都是煉云門(mén)搶破頭的，今年卻隨他挑選。
“仙長(zhǎng)……”
“叫師兄，你們?cè)摬粫?huì)又要為‘司師’說(shuō)情吧。”
杜岳冷臉問(wèn)道。
開(kāi)口的孩子怯怯點(diǎn)頭。
“行了，都下去吧?！倍旁罁]手趕人，對(duì)這個(gè)司師更反感了。
縮頭縮尾讓群孩子出頭，一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒(méi)有嗎？
第三批十名孩子送進(jìn)來(lái)，這一批的天賦明顯低了，擱在往年還是煉云門(mén)要爭(zhēng)搶的，今年隨便他挑選。
杜岳想了想，還是給他們通過(guò)。
但是等到第四五第五批上完，就不敢做決定了……
三千人，測(cè)試五十人招了五十人，剩下都是這個(gè)節(jié)奏的話，肯定招不完啊！
更讓杜岳無(wú)奈的是，孩子們都有一個(gè)訴求，就是請(qǐng)他把“司師”也招入門(mén)。
這不扯蛋嗎！
能教出這群孩子的人，必定是有點(diǎn)手法和道行的，他哪來(lái)權(quán)利招這種人入門(mén)？
但是隨著求情的孩子越來(lái)越多，杜岳對(duì)這個(gè)“司師”突然改變感觀……
也許，是孩子們自發(fā)的行為呢？
如果真是這樣，就代表“司師”很得人心，孩子們真心愛(ài)戴他。
杜岳再次拿起名冊(cè)，看看前面通過(guò)選拔的人。
其中十六名天賦最好的孩子，十三人是窮苦家庭出身……
另外的人也是一樣，真正出身富貴之家的少之又少。
如果名單資料沒(méi)有作假，就代表這個(gè)“司師”做出很大努力，在各門(mén)派甄選前就選拔出這些孩子悉心教導(dǎo)。
杜岳突然對(duì)這個(gè)司師很感覺(jué)興趣，索性暫停煉丹天賦測(cè)試選拔。
“來(lái)人啊。”
“仙長(zhǎng)有何吩咐？”
門(mén)口軍士進(jìn)門(mén)叩拜問(wèn)道。
“你知道‘司師’是誰(shuí)吧?！倍旁览淠槅?wèn)道。
“知……知道。”軍士低頭不敢對(duì)視。
“帶我去見(jiàn)他?！倍旁榔鹕碚f(shuō)道。
“遵命！”這次軍士倒是回答的十分干脆。
杜岳暗暗驚奇，這分明是料到我要見(jiàn)這個(gè)“司師”啊。
行啊，這小手腕玩的，還料事如神了？
我倒要看看，你到底是何方高人。
杜岳本以為“司師”在外面，沒(méi)想到也在問(wèn)道館。
眼前樸實(shí)無(wú)華的竹屋中，是一名練氣九層修士的氣息。
杜岳推門(mén)而入，看到是誰(shuí)，愣住了……