“我可以讓你說的那個什么牛頓復(fù)活?！闭f這話的正是李三。
教室里所以人的眼睛都齊刷刷的看向了李三，這里面包括，哪吒、一真以及黃正陽。其他人驚訝的是，怎么可能把死人復(fù)活，況且又是死了將近300年的人。而哪吒則和其他人不一樣，因為他一直不認(rèn)為李三達(dá)到了天尊級別，雖然上次李三說過，他突破了天尊，但是突破天尊和真正已經(jīng)成為天尊，看起來很簡單，但是在仙界有多難，哪吒還是知道的。這種跨度不亞于凡人修仙到飛升，要不然到現(xiàn)在，真正是仙尊的還是之前那幾位老祖，其他神，到了仙尊的門檻10級，幾千年都沒有再進(jìn)一步，你就能明白這一級只差有多難。
之前李三說他達(dá)到天尊，他開始不信，但是這都是每個達(dá)到天尊級別不想讓別的神問的問題，就是是10級天尊還是9級以上天尊，因為后面也有幾位大神達(dá)到了天尊10級，后面無法再進(jìn)一步，一開始有人問還愿意回答這個問題，后面一直無法更進(jìn)一步，就沒敢有天神去觸這個眉頭了，畢竟，10級天尊和9級天尊差別很大，但是對于10級一下的神，還是很有壓制力的，對于天尊以下的神來說，也是近乎無敵的存在。
后面哪吒也認(rèn)為李三能達(dá)到10級天尊，因為畢竟，李三的爺爺可是老君呀，天庭后面的幾位突破天尊的大神，都是通過老君給的仙丹搭配修煉才達(dá)到的，通過自己修煉除了前面的老祖，后面也就玉帝一人達(dá)到了，從此再無靠自身修煉成為天尊的了。哪吒就是想到李三的爺爺是老君，通過仙丹讓李三達(dá)到天尊也是有可能的，雖然看似有點(diǎn)快，但是也是有可能達(dá)到的，但他始終認(rèn)為也就是10級天尊。
但是今天李三說他能讓死去的人復(fù)活，就不一樣了，這是9級以上的天尊才能施展的。到了天尊級別，其他眾神已經(jīng)無法用神識窺探天尊的任何信息了，就算天神巔峰也不行，那是等級的壓制。只有天尊自己講出來，才能知道他真正到達(dá)哪種程度了。但是10級天尊和9級以上天尊可以用一個能力來辨別，那就是會不會創(chuàng)靈造物，而最早大眾熟知的傳說女媧以泥土為載體，就是通過創(chuàng)靈造物，創(chuàng)造了人，這是最早的創(chuàng)靈造物的記載了。
那李三說他能讓死人復(fù)活，就是創(chuàng)靈造物的一種用法了，人死之后，沒有直接到所謂的地府投胎，肉體死了以后，人的意識就脫離了肉體，飄散了，散落到了世界各地了。但是有的意識強(qiáng)的，脫離肉體還能聚攏在一起，就被稱之為鬼魂了，這些鬼魂普通人看不到，但是它們聚攏的多了就會危害人間了，后面天庭就成交了地府，專門收集這些意識強(qiáng)的鬼魂。
那有的人問了，不是也有傳說神仙能讓死人還陽嗎。是有的，但這和創(chuàng)靈造物是兩碼事，死后還陽是有條件的，首先死的人沒死太久，還能把飄散的意識拉回，還有就是肉體不能破壞，還有就是肉體的機(jī)能還能使用，要是一個老死的，你把他意識拉回來，肉體已經(jīng)不能使用了，也不行。而創(chuàng)靈造物，沒有肉體也能復(fù)活。
所以，當(dāng)李三說他能讓牛頓復(fù)活，哪吒就也非常的驚訝。
看著所有人都在看著自己，李三頓了頓，又說到：“有條件啊，得知道他的活著的時間和地點(diǎn)，要不然我找不到他，讓他復(fù)活就比較麻煩?！?p> “有，我們教室就有貼牛頓的生平事跡，就在這?！北娙穗S著說話人尋去，那人正指著他頭上的牛頓人物生平事跡介紹掛像。
李三也看到了，走了過去仔細(xì)閱讀起來：艾薩克·牛頓（1643年1月4日—1727年3月31日），爵士，英國皇家學(xué)會會長，英國著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》。
李三轉(zhuǎn)過頭來一臉認(rèn)真的問：“這個英國在哪個方位？”
這時后面的學(xué)生也接話到：“這有世界地圖，在后面墻上！”
李三過去看了世界地圖，根據(jù)自己的理解大概找到了方位。說：“行了，我可以把他復(fù)活?！闭f著不等眾人反應(yīng)，就大步又走回了講臺?！澳銈兌甲?，稍微扶著點(diǎn)桌子，一會兒可能會有點(diǎn)震動?！?p> 說完，李三就攤開雙手，緩緩抬起了頭，同時也閉上了眼。霎時，那紫色的煙霧，以肉眼可見的狀態(tài)從李三身體各個地方往外不斷的噴出，這些紫煙，在教室里轉(zhuǎn)了一圈，就從兩邊打開的窗戶和門往外沖去。這些煙霧穿過窗戶和門的時候，帶的窗戶和門框都嘩嘩作響，這種狀態(tài)持續(xù)了大概一分鐘。學(xué)生們都被這沖出去的煙霧嚇得直縮頭，靠近窗戶的女生聽到嘩嘩作響的窗戶，又是縮頭又是捂耳朵的。
當(dāng)這些煙霧全都沖出去完了，李三還是保持著抬頭閉眼，雙手向兩邊張開的姿勢。過了大概有兩分鐘，李三這還沒有動靜，有些學(xué)生有點(diǎn)按耐不住了，剛開始發(fā)出淅淅索索的聲音，后面已經(jīng)懷疑李三是不是在鼓弄玄虛，已經(jīng)開始交頭接耳了。
這時，李三突然睜開了眼睛，雙手也開始緩緩有所動作，同時，那些紫氣，也能看到從窗戶外一絲一絲的往李三手上開始匯聚。跟著，李三手上的動作，紫氣越回越多，李三左手掌朝上，右手掌朝下，左胳膊緩緩由下往上，又往胸前回勾，右胳膊緩緩由上往下，也往胸前回勾。邊動作，那紫煙回的就越多，門框和窗戶又開始被紫煙帶的嘩嘩作響，直至雙手在胸前成雙手抱球勢，那紫煙還不住的往李三手中匯聚，直到?jīng)]有紫煙再沖外面回來。那些煙霧在李三的兩手環(huán)抱中，變成了一個猶如紫霞般的圓球。
就在大家還在伸頭想仔細(xì)看李三手中的紫球時，李三的手又開始動作了，雙手由環(huán)抱，改成雙手往外推的姿勢，緩緩的把紫煙球，推在了李三右手邊沒人的地方，那紫煙球，就憑空的停在了李三胸口高的位置，仔細(xì)看，那煙霧在這球形狀態(tài)下，還在不停地以中心為點(diǎn)向內(nèi)旋轉(zhuǎn)。這時李三也呼了一口氣，還摔了摔雙手，可能剛剛也費(fèi)了不少力氣，放松一下。
接著，李三與紫煙球平行而立，左手抬起在胸前起了一個道指（道指：左手中指及無名指向內(nèi)彎，大姆指壓住中指及無名指指尖。），右手掌攤平，抬起到和紫煙球一個高度時，手掌立起，向紫煙球推去。在距離紫煙球五指的距離停住，李三這時已經(jīng)又閉上了眼睛，只見紫煙球里面的紫煙，不再向內(nèi)旋轉(zhuǎn)，開始由內(nèi)向外翻涌，翻涌的范圍剛開始還是只在剛剛球的范圍，沒一會兒，就像暴動了一樣，想往外沖破剛剛束縛的球的范圍，這時一股紫煙，沖破往外跑，剛沖半米元，但又像被什么給拉住了一樣，一轉(zhuǎn)頭就畫了個橢圓狀一頭扎進(jìn)了紫煙球中。
緊跟著，更多的紫煙柱沖出又回旋到紫煙球，同時教室教室里的燈，也在沒有打開的狀態(tài)下開始閃爍。紫煙得范圍，也從一開始的直徑十公分大小的球，在沖出的煙柱回環(huán)中，變成了一個大概直徑一米的球型，李三的半個手臂都被這個紫煙球給包裹里面了。
這時，李三突然睜開了眼睛，怒目一瞪，只見紫煙球開始出現(xiàn)暴亂，已經(jīng)不是規(guī)律的回環(huán)了，已經(jīng)開始變得翻騰起來，同時翻騰之中，能看到閃電在紫煙中閃爍，同時伴隨著噼里啪啦的聲音，教室的窗戶，以及桌椅也開始伴隨著震動起來。
這時李三大喝一聲：“來！”那紫煙球翻騰的更加洶涌了，里面的閃電也越來越亮，聲音也越來越大，猛然，有學(xué)生看到窗外的天氣也不知什么時候也變的烏云密布狂風(fēng)大作，黑壓壓的，猶如黑夜。教室里面，因為紫煙球里的閃電不停，所以還是比較亮的。
李三又大喝道：“聚！”只見李三左手手勢不變，緩緩?fù)蠠熐蛑溉?。伴隨李三的動作，只見那紫煙球更加暴亂了，整個紫煙球又?jǐn)U展了一倍，隨著煙霧擴(kuò)大，煙霧中閃電聲音震動也越發(fā)的大了，此時教室外也電閃雷鳴起來。隨著李三的左手越來越靠近紫煙球，整個教學(xué)樓都震動起來，此時，在紫煙球之中隱約浮現(xiàn)一個人的形狀。
在李三左手要觸碰到紫煙球時，李三又喝道：“合！”，只見紫煙霧中人型，越來越明顯了，跟隨煙霧往人形之中聚攏，李三的左手還在往前指，直到整團(tuán)紫煙霧完全包裹成為一個紫煙霧的人型。
“現(xiàn)！”隨著李三又一聲喝，只見這個人形煙霧，慢慢出現(xiàn)了一個黑灰色頭發(fā)，高鼻梁的，外國人臉。當(dāng)身體快要顯現(xiàn)時，李三突然想到，這還是裸體呢，都是學(xué)生，還是要注意一下的，右手趕緊一指，一套西服出現(xiàn)在這人形紫煙霧身上。
慢慢的，紫色的煙霧完全匯聚成為了一個黑灰色頭發(fā)，穿著西裝的老外。李三右手往下一放，這個黑灰色頭發(fā)的老外，就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)默F(xiàn)在了李三的右手邊。
李三回頭看了一下眾人，現(xiàn)在在場的所有人都已經(jīng)目瞪口呆了，李三嘴角漏出一抹微笑，然后右手打了一個響指，喝道：“醒！”
只見這個老外，一下子睜開了眼睛，然后猛的張開嘴巴，大口大口的呼吸著氣，好像憋了很久似的。腿也開始打顫，有點(diǎn)站立不穩(wěn)，好像腿也麻木了很久，然后一個不穩(wěn)就一屁股坐在了講臺上，嘴里還嚷著：“咦！我哩老天爺呀！……”一嘴字正腔圓的河南口音的牛頓真的復(fù)活了！
本章完，章預(yù)告：滿嘴河南話的科學(xué)家牛頓