不談龍魔滅世之大，只談他本身，害怕我之不我，身體承受龍魔力量灌輸改造，他的“真”變成龍魔的“假”。
經(jīng)歷末世，遭遇龍魔，所見所得，諸多大大小小困擾，之中的小小一個而已，他昨天已決意，無法躲避，就豪邁一并攬下命運的禮物和代價，困擾不再是困擾。
然而柳惜老師聽完他這番話，手臂托起的大片浮白一緊，面容變得嚴肅。
高中生說出來是敷衍，披荊斬棘修煉走在前路的柳惜老師，聽完覺得這是高中生修行道路的重大關(guān)隘。
煉天地靈氣為己用，靈力感應(yīng)敏感者，或受太古莫名殘魂意志的侵蝕，有可能產(chǎn)生混淆擾亂心智的精神魔障、冥思幻象。
在更高深修士口中，簡稱這類現(xiàn)象為“心魔”。
年紀輕輕，境界平平，成賢就遇到心魔，不是不可能，說明他在修行某一方面天資卓越。
柳惜兩三句交流，就敏銳察覺成賢問題，而且一定程度接近真相，他的“心魔”大障，大之大，他們頭頂天空都裝不下。
成賢也感覺出柳老師的嚴重擔(dān)憂，像昨天明香說的，他又開始思考這些有的沒的，不去腳踏實地了。
沒有解決的辦法，只給他人徒增煩惱，他打算再轉(zhuǎn)移話題，沒想到柳老師給出她的答案。
“你所遇到的問題就是我今天來找你的原因?！绷深伒膰烂C陰霾，盡數(shù)褪去，似乎涌現(xiàn)回憶深處的美好。
“人越年輕是越難找到自己的身份定位的，就像你迷失人與人之間關(guān)系，人與修士之間關(guān)系中，這個問題每個人的答案是不一樣的，老師可以給你一個答案，但這只是老師的一個答案?！?p> “你想找自己的答案，怎么辦？讀書，學(xué)習(xí)，我們唯有不斷增長學(xué)識智慧！”
“現(xiàn)在社會，很多人鼓吹讀書無用論，把王國高中教育當(dāng)作煉氣的擔(dān)保，只要晉升煉氣，就沒必要再學(xué)習(xí)高考，沒必要上大學(xué)?！?p> “煉氣就可以出門闖蕩，拼基業(yè)，積累資本，大學(xué)生讀多幾年書，出門只能高中生、中專生打工，就是讀書無用論最喜歡的論調(diào)。”
“然而事實是，你不上大學(xué)，不去拼高考，擠進幾座宗門底下的大學(xué)，更沒法與高官貴族的后代比拼功法、傳承、人脈、思想等等資源”
“妄想奇遇，碰見某大修士遺蛻洞府，白得傳承的話本里好氣運，一點都不現(xiàn)實。”柳惜眼里對成賢充滿期望，“我也不希望你是把心思妄想放在里面的人?！?p> 成賢老臉一紅，好像腦袋正中這種“好運”。
“人類是利己，充滿私欲的生物，大修士的洞府遺蛻只會留給后代或親密的人，這也是社會產(chǎn)生階層，人與人出現(xiàn)區(qū)別的原因?！?p> “資本在人利己私欲下積累，產(chǎn)生分層，然后造成人與人的區(qū)別嗎？”高中生怔住。
金錢，權(quán)勢，乃至天地靈氣都是如此，又可以看到層層剝削與壓榨。
與昨晚煩惱的問題同源，根本資產(chǎn)持有者與平民的區(qū)別，以及區(qū)別的產(chǎn)生原因，歸根結(jié)底是人類的本性。
“老師暫時可以給你的一個答案，無論怎么對待這種區(qū)分與區(qū)別，你的唯一選擇是繼續(xù)不放棄努力讀書修煉。”
進步才能解決問題，成賢很贊同柳惜的理念，如果他不贊同也沒事，因為這只是其中一個答案，別的答案往后生涯慢慢尋找與討論。
他更加珍惜這種可以平等交流的師生關(guān)系。
老師雙手按在他肩膀，“王國大部分學(xué)生的悲哀是只能通過高考改變命運，但他們的幸運也是可以通過高考改變命運，所以上大學(xué)這事，你一定要鄭重用心，再用心對待！”
“一所好大學(xué)可以改變命運，上大學(xué)是一件美好的事情，老師唯一遺憾是沒有與你姐姐一起度過這份美好?！闭勂鸫髮W(xué)老師滿眼聲色飛揚，很有感染力，“不過沒關(guān)系，后來我們還是因為緣分，在這座城市碰見，沒多少遺憾了。”
想到高考，相關(guān)聯(lián)的是日以繼夜、披星戴月的修煉讀書，十分痛苦，可是想到高考后的大學(xué)，就聯(lián)想起出省旅游、校園戀愛、電玩游戲、高校聯(lián)賽等等充滿青春希望的美好東西。
連成賢都不自覺露出笑容，幻想自身周游王國各處形勝古跡，參加王國盛舉的武斗比賽，拿獎金拉贊助，豪車美女左擁右抱，追求國民偶像花公主，北上帝國結(jié)識布衣大俠的快活日子。
最早最早的成賢，人生理想就是如此般。
柳惜招手打破他幻想，問道：“還記得你幾年前小的時候，見到老師，對老師說過什么嗎？”
高中生陷在青春熱血的夢里，還迷糊，一時沒想起。
“果然，男人無論大小，都是背棄信義的負心漢！”老師是真有些生氣，一把揪住他耳朵，“從你油嘴滑舌里說出來‘喜歡老師，長大要迎娶老師’的承諾，才過幾年就忘得一干二凈了！？”
奪眼浮白輕顫，由于激動快要貼到成賢身上，蔥指溫軟緊緊揪住他耳朵，嘴巴的蘭氣咫尺噴吐他臉。
他無福消受這份曖昧，老師再次設(shè)置的送命題，他回答表現(xiàn)出一分渣，就真要變成物理意義的人渣。
“沒有忘記，可以前的年少無知，沒有臉提，現(xiàn)在的我哪里有資格喜歡這份優(yōu)秀......”在煉氣前，高中生是有一份自卑的。
柳惜年輕漂亮，身段絕美，而且修為境界奇高，那她擇偶對象也理應(yīng)高標準。
那份年輕不知天高地厚的喜歡，他現(xiàn)在是拾不起來了，哪怕之前向田慕思告白，心里也沒多少分希望，有幾分求“死”意味，借“死”痛苦清除心思的雜念，發(fā)憤圖強沖刺高三最后一段時間。
“我不許你這么想自己，你完全擁有資格，還值得，而且不是煉氣后的你，無論煉氣與否，你都值得?！崩蠋煹臏厝嵩浇纾袷乔樵?，當(dāng)初成賢向田慕思告白，她是有小賭氣的。
當(dāng)然，換一個場景，兩人此時對話的氛圍會更加美好。
“柳姐姐，我知道了，但你可以松手了不，我耳朵疼......”這種與性感老師的過分親密，想必是沒有多少人愿意的。
他耳朵連帶耳根，已經(jīng)麻木失去知覺，不是末世、夢境里受虐得多，表情早就抽搐扭曲。