買(mǎi)好了機(jī)器，便要開(kāi)始制作輔食了。
寶寶的輔食多種多樣，大致分為四大類(lèi)——米糊、蔬菜輔食、水果輔食和肉類(lèi)輔食。添加順序依次排列。
安安現(xiàn)在才6個(gè)月大，屬于剛開(kāi)始添加輔食的年齡，因此輔食的種類(lèi)應(yīng)該盡量單一，以米糊為主。
先將洗好的大米和水按照1比10的比例兌好，放進(jìn)料理棒自帶的攪拌杯中。然后打開(kāi)料理棒，細(xì)細(xì)地將材料打成糊狀。最后將打好的米糊放入鍋中煮開(kāi)。一道美味的自制版米糊寶寶輔食就做好了！
在制作米糊的過(guò)程中，不需要添加任何的調(diào)味料。
因?yàn)閷殞毜奈队X(jué)剛剛開(kāi)始發(fā)育，十分靈敏。即使是原味的食物，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“很有味道了”！如果再添加調(diào)料的話，不但會(huì)擾亂寶寶的味覺(jué)發(fā)育，還會(huì)讓寶寶從小變成一個(gè)“重口味”的人！
郝有責(zé)小小地嘗了一口米糊。果然，味道寡淡，但口感卻還不錯(cuò)。吃起來(lái)綿軟細(xì)膩，幾乎可以當(dāng)飲料喝下去，但如果細(xì)細(xì)感受，又會(huì)在不經(jīng)意間抿到一兩下“顆?！钡母杏X(jué)。
等米糊稍稍晾冷一些后，郝有責(zé)便端著米糊走到了安安身邊。
此時(shí)，安安已經(jīng)坐在兒童餐桌上等候多時(shí)了。
自從安安可以獨(dú)自靠坐之后，郝有責(zé)便給她買(mǎi)了一個(gè)兒童餐桌，訓(xùn)練她“坐”的能力。
同時(shí)，因?yàn)?，兒童餐桌?0厘米高。安安坐在上面，身體抬高了，視野也變寬敞了，可以更好地觀察世界、認(rèn)識(shí)世界。
一舉多得。
剛剛，安安就是這樣安靜乖巧地坐在自己的小餐桌上，好奇地看著爸爸在廚房里忙東忙西。在她的小腦袋瓜里，爸爸每次在廚房里弄得“叮當(dāng)叮當(dāng)”響的時(shí)候，就意味著自己可以吃到好吃的內(nèi)內(nèi)了。
可是，今天爸爸明明已經(jīng)喂了安安吃?xún)?nèi)內(nèi)了，為什么還要在廚房里弄得“叮當(dāng)叮當(dāng)”響呢？
難道……爸爸是在給安安準(zhǔn)備第二頓的內(nèi)內(nèi)嗎？
安安……還可以再吃一瓶?jī)?nèi)內(nèi)嗎？
想到可以把好吃的內(nèi)內(nèi)吃到嘴巴里，安安高興地?fù)]舞了小手手?？墒莿倱]了一小會(huì)兒，她的手手便停在了半空中，然后轉(zhuǎn)了個(gè)圈，抱在了自己的小肚肚上。
安安剛才已經(jīng)吃了一瓶?jī)?nèi)內(nèi)了，已經(jīng)沒(méi)有那么餓了。如果爸爸再給安安喂內(nèi)內(nèi)，安安的小肚肚會(huì)裝不下呢。
這可怎么辦啊？
真是煩惱??！
作為一個(gè)6個(gè)月大的小朋友，安安小小年紀(jì)已經(jīng)開(kāi)始體會(huì)到了煩惱的滋味。
郝有責(zé)走出廚房的時(shí)候，看到的就是這樣的一副景象——安安兩條沒(méi)有眉毛的眉頭緊緊皺起，一臉嚴(yán)肅地抱著自己的小肚皮。
噗嗤！
雖然不知道安安為什么會(huì)露出這樣嚴(yán)肅的表情，但郝有責(zé)還是忍不住笑了起來(lái)。
如果安安此時(shí)知道郝有責(zé)的心思的話，一定會(huì)用眼神譴責(zé)他：“安安明明在很認(rèn)真地?zé)?。爸爸居然還笑安安！爸爸真是個(gè)壞大人！”
可惜，安安此時(shí)還太小。郝有責(zé)便逃脫了“壞大人”的指控。
“來(lái)，安安，這個(gè)是米糊，你嘗嘗看?！焙掠胸?zé)用小勺子舀了一勺米糊，送到安安的嘴邊。
長(zhǎng)這么大，安安一直吃的是奶瓶，還從未用過(guò)勺子這么奇怪的用具。雖然爸爸把勺子送到了嘴邊，但安安卻一臉茫然，不知道自己該干什么。
郝有責(zé)便又將勺子送到自己的嘴邊，動(dòng)作夸張地將米糊吞了下去：“看，安安，要這樣吃！”
有了爸爸的示范之后，安安果然乖乖地吃下了米糊。但她吃米糊的動(dòng)作十分奇特，她是將兩片嘴唇啜在一起，做了一個(gè)吮吸的動(dòng)作，像吸奶嘴一樣將勺子上的米糊給吸了下去。
這樣的動(dòng)作，可以說(shuō)效率十分低下。安安都吸了四五口，勺子上的米糊還剩下一半！
安安：“……”小朋友一臉嚴(yán)肅地盯著勺子里的米糊，感到自己的人生遭受了重大的挑戰(zhàn)。
哎呀，怎么米糊糊咀不了呢？
明明安安喝內(nèi)內(nèi)的時(shí)候就是這樣咀的啊，怎么到這里就不行了呢？
安安不甘心，伸長(zhǎng)了脖子又開(kāi)始奮力地吸了起來(lái)。小小的人兒，才6個(gè)月大，骨子里的倔強(qiáng)和堅(jiān)持便已經(jīng)初露鋒芒。就像深埋在大海里的冰山，在夏日的陽(yáng)光中，顫顫巍巍地露出了一個(gè)雪白的、不起眼的尖角。但那深埋在黑色海水下的巨大身軀，早晚要掀起驚濤駭浪！
如今，小小的安安將自己所有的倔強(qiáng)都用到了吃米糊糊上面！
她咀得特別用力。嘴巴周?chē)目諝獗凰牧α克?，形成了一道又快又利的氣流，呼啦啦地鉆進(jìn)她的口腔、她的小肚皮，在她的唇瓣上摩擦發(fā)出“唧——唧——”的響聲！
郝有責(zé)忍不住笑起來(lái)，拿著勺子的手都抖三抖。
這是哪里來(lái)的小雞仔??？
怎么叫得這么大聲？
安安屢次嘗試均慘遭失敗，默默地癟起了嘴巴，圓圓的眼睛委屈巴巴地望著爸爸，像只無(wú)家可歸、被大雨淋濕的渾圓小雞仔。
郝有責(zé)的良心受到了重重的譴責(zé)，他趕緊收斂笑聲，再次夸張地演示了吃米糊糊的動(dòng)作要領(lǐng)。
安安又嘗試了幾次之后，終于成功地吃到了米糊糊！
這是小嬰兒邁向成人的第一步！也是小嬰兒的一大步！
可喜可賀！可喜可賀！
糊糊一入口，安安的眼睛便“锃”地一下亮了起來(lái)。
這種香香的氣味、這種粗粗的口感，和之前安安吃的內(nèi)內(nèi)完全不一樣呢！但是，這個(gè)也好好吃呢！
安安喜歡！
安安又連吃了好幾口，直到小肚肚再也裝不下了，才用肉呼呼的小手推走了爸爸的勺子。
其實(shí)，這個(gè)時(shí)候安安碗里的米糊還剩下8成。但郝有責(zé)也沒(méi)有強(qiáng)求安安吃完。畢竟，這是第一頓輔食，主要作用是為了讓安安感受一下輔食的味道和口感。
安安吃了米糊糊之后，并沒(méi)有對(duì)米糊糊就此失去興趣。她仔細(xì)地從各個(gè)角度觀察小碗碗里的米糊糊，用小鼻子聞聞，用小手抓抓。把那些黏糊糊的、半流質(zhì)狀的白色米糊涂得到處都是。涂完之后，又用肉呼呼的指頭抓出一點(diǎn)，放在嘴里咀。
郝有責(zé)就在旁邊看著，一點(diǎn)阻止的意思都沒(méi)有。反而興致勃勃地拿出了攝像機(jī)，將這一“有些狼狽，不太干凈”的時(shí)刻記錄了下來(lái)。
就像當(dāng)年阿波羅登上月球，第一次在月球表面留下人類(lèi)的足跡。這一行為并不意味著人類(lèi)就可以立刻使用、開(kāi)發(fā)月球上的各項(xiàng)資源。但卻意味著人類(lèi)從嬰兒般的地球文明邁向了成年的太空文明。
安安第一次吃輔食，就是那關(guān)鍵性的一步！
從米糊糊開(kāi)始，安安會(huì)逐漸吃到顆粒越來(lái)越粗、纖維越來(lái)越長(zhǎng)的食物，直至吃到和成年人完全一樣的食物。
她的餐具，也會(huì)從原來(lái)單純的奶瓶，逐漸升級(jí)成為勺子，最終升級(jí)成為筷子。
她的用餐，也將會(huì)從原來(lái)被爸爸抱在懷里喂，到自己獨(dú)自坐著被爸爸喂，到自己親自動(dòng)手握住餐具自己吃……
從嬰兒到幼兒，從幼兒到少女，從少女到成年。
從被人照顧，到獨(dú)立自主。
所有的一切的一切，都是安安成長(zhǎng)的腳步。
所有的一切的一切，都有郝有責(zé)關(guān)愛(ài)的影子。
安安，就像一棵剛剛破土的幼苗。而郝有責(zé)就是那個(gè)辛勤的園丁。他將用他所有的愛(ài)來(lái)澆灌這棵名為“安安”的幼苗，直至它長(zhǎng)成滿(mǎn)園姹紫、傾國(guó)傾城。
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑。