第九十一章 簡助手

　　“怎么回事??？”

　　“就我正在做的那個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了一場深入討論，然后就這樣了啊?！?p>　　“是前幾天接的工作嗎？”

　　“對(duì)?！?p>　　“那很好耶，不用再怕被發(fā)現(xiàn)了，以后我們就能光明正大的一起上課了！”

　　“這么開心的嗎？”

　　“嗯！誒…等等，那班上的人不都會(huì)問你問題了嗎？會(huì)不會(huì)有女同學(xué)來找你？”

　　“我跟你說，簡時(shí)，你要跟他們保持距離，知道嗎？你現(xiàn)在可是有主的了！”

　　“我保證，都聽你的?！?p>　　……

　　再一次去上課時(shí)，班上果真有不少同學(xué)的對(duì)簡時(shí)新助手非常感興趣，當(dāng)琮心和簡時(shí)走進(jìn)教室時(shí)，非常多的目光都望了過來。

　　第一天上課時(shí)，就有軟件一班的同學(xué)注意到教室里的新面孔，因?yàn)橐婚_始室坐在角落里，也沒有很多人看到。

　　但簡時(shí)的外表形象很能讓人深刻，然后那些看到過簡時(shí)的同學(xué)，就傳播出去了。

　　大家一開始還能只在暗地里相互討論，不敢到正主面前問。

　　等到老是把簡時(shí)任命為助手后，大家都心思就活躍了起來，就想借問問題的幌子，問一些跟課程設(shè)計(jì)無關(guān)的東西。

　　大家一開始以為可能是重修數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)長得帥的學(xué)長。

　　但看起來與班上的琮心關(guān)系比較密切，就傳成了與琮心關(guān)系密切長得帥的學(xué)長。

　　也不是沒有人想要去問琮心，只是一下課，就不見琮心人影了。

　　但是比較慢走的人每次都看到簡助手是和琮心同學(xué)一起走的，來得早的同學(xué)就看到簡助手是和琮心同學(xué)一起來的。

　　哦哦哦……好像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密……

　　然后大家都默認(rèn)簡助手和琮心同學(xué)的關(guān)系。

　　只不過有一些人總是會(huì)不相信……

　　于是在非常熱的某一天，開著20℃空調(diào)的教室中。

　　一同學(xué)向簡助手請(qǐng)教了課程設(shè)計(jì)相關(guān)問題后，站在一旁鼓起勇氣上前問。

　　“請(qǐng)問你和琮心同學(xué)是什么關(guān)系？”

　　表面上，一教室的人都在認(rèn)認(rèn)真真的做課程設(shè)計(jì)，但是一個(gè)個(gè)的都在暗中偷瞄這邊，心里等著問題的答案。

　　帶著八卦的心，只為了滿足好奇感。

　　畢竟做課程設(shè)計(jì)真的枯燥繁瑣……