第十五章 少年那些煩心事
早上八點(diǎn)過(guò)幾分。
大一的思修課教室里人生鼎沸。
大班授課，原本就踩著遲到的節(jié)奏從后門(mén)進(jìn)入的學(xué)生們見(jiàn)講臺(tái)上空無(wú)一人，便直接炸開(kāi)了鍋。
授課的是位老教授，向來(lái)有著自己的授課規(guī)矩。
一學(xué)期點(diǎn)名三次不到，直接掛科。所以即使是想翹掉這門(mén)課的學(xué)生也大部分盤(pán)算著把機(jī)會(huì)留到最后兩節(jié)課。
而今天，一向守時(shí)的教授竟然遲到了。
有人議論著教授缺席的原因，各自發(fā)揮著極其豐富的想象力，有人刷著新聞熱點(diǎn)，或是趁早進(jìn)行著忙碌的社交活動(dòng)。
教授推門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，通紅的臉上滲著汗珠，喘著大氣。
踏上講臺(tái)便忙不迭地向大家道歉，BJ交通擁擠，大家都表示可以理解。
“不不不，既然這是我的工作，那我就應(yīng)該把影響因素考慮在內(nèi)，耽誤了大家的上課時(shí)間我實(shí)在是太抱歉了，我得想想要怎么給大家補(bǔ)回來(lái)這十幾分鐘?！?p> 底下的大家連連擺手，“教授，您別客氣，就這十幾分鐘，不礙事，不用補(bǔ)，不用補(bǔ)，真的不用補(bǔ)。”
教授笑了笑，推了推鼻梁上的眼鏡，定了一會(huì)兒，才發(fā)話。
“既然咱們這是思修課啊，培養(yǎng)大家的知情意行，那今天就稍微變通一下，不按我原本預(yù)定的計(jì)劃來(lái)講了，咱們談?wù)勔恍┖湍銈冞@些年輕人息息相關(guān)的事情吧?！?p> 講臺(tái)下的人面面相覷，并不知道教授的葫蘆里會(huì)倒出什么藥。
“很簡(jiǎn)單的，別那么緊繃，就和我聊聊你們各自的人生的規(guī)劃呀?！苯淌诤吞@地看著底下這群年輕的面龐，“你們現(xiàn)在是不是有開(kāi)職業(yè)生涯指導(dǎo)課了？”
底下的學(xué)生茫然地?fù)u搖頭，七嘴八舌地和周圍的人討論起來(lái)。
“學(xué)校還沒(méi)開(kāi)的話也沒(méi)關(guān)系，你們這個(gè)年紀(jì)可以自己認(rèn)真考慮自己的職業(yè)生涯了，十八，十九的年紀(jì)說(shuō)小也不小了，可以為自己的人生負(fù)起責(zé)任了。”
教授限定了五分鐘的時(shí)間，讓大家在腦海里想象自己未來(lái)憧憬的自己的樣子。
五分鐘后，便隨機(jī)點(diǎn)名讓大家來(lái)回答這道沒(méi)有明確答案的考題。
答案自然也是五彩紛呈。
有人緊扣思修課的主題，調(diào)侃自己要當(dāng)一名社會(huì)主義接班人。
也有人認(rèn)真地描述自己要去到哪個(gè)城市，開(kāi)辟一番自己的事業(yè)。
但大部分人都毫無(wú)頭緒，給出冠冕堂皇的理由，或是卡在語(yǔ)無(wú)倫次的表達(dá)上。
當(dāng)教授點(diǎn)到劉若時(shí)，她怯懦地站起來(lái)。
“嗯，我以后可能會(huì)去金融行業(yè)工作，或者是考公務(wù)員吧?！?p> 教授在講臺(tái)上，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)什么，又點(diǎn)了其他幾位學(xué)生，聽(tīng)完大家的回答之后，才總結(jié)式地發(fā)言。
“讓大家想這些，說(shuō)這些，你們可能覺(jué)得為時(shí)過(guò)早了，也可能會(huì)覺(jué)得這老師挺沒(méi)勁兒的，就知道給你們灌一些雞湯，不講一些實(shí)用的東西，或者直接把期末重點(diǎn)劃給你們就好了。但是，我是想啊，既然大家有緣來(lái)上我的課，那我就得讓你們能夠?qū)W到或者是意識(shí)到一些有用的東西才對(duì)吧，我也不能讓你們?cè)诙潭痰膸资畟€(gè)課時(shí)里面就憑一張成績(jī)?nèi)ヅ卸ㄗ约旱乃枷氲赖率遣皇菨M分，是不是過(guò)了及格線，說(shuō)實(shí)話，一張考卷測(cè)不出來(lái)你究竟是不是真的有中國(guó)夢(mèng)的人對(duì)吧。”
講臺(tái)下傳出隱蔽的笑聲，教授卷起白色襯衫的袖子，雙手撐在講臺(tái)上，似乎才剛剛進(jìn)入正題。
“你們以后啊，本科畢業(yè)以后選擇公職工作也好，繼續(xù)讀研究生，再繼續(xù)往上念博士也好，或者你要一番作為自己去拼去闖，擁有自己的事業(yè)，都是不錯(cuò)的選擇，但確切的要從事什么樣的行業(yè)，不要僅僅參照社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)定啊，收入高啊，體面啊這些特點(diǎn)倒不是說(shuō)完全不重要，但你們還是要根據(jù)每個(gè)人的不同的性格去判斷什么是適合你自己的道路。打個(gè)比方，如果你是屬于內(nèi)在自我意識(shí)比較強(qiáng)的類型的話，倘若你選擇工作完全按照社會(huì)的節(jié)奏來(lái)，忽略了自己內(nèi)心的訴求的話，你以后可能還要花費(fèi)很多的心力去和內(nèi)心抗?fàn)?，要消耗很多的能量，甚至是大部分能量去自我抗?fàn)?，這樣的狀態(tài)下，再讓你去應(yīng)付工作上的事恐怕都已經(jīng)心有余而力不足了，更不用說(shuō)將來(lái)好好地服務(wù)你的客戶了……”
學(xué)生們似懂非懂地點(diǎn)頭，有人在極力消化教授說(shuō)的話，有的人還是因?yàn)樘b遠(yuǎn)而游離在狀態(tài)外，想象自己的未來(lái)時(shí)，眼前盡是一片深海。
劉若做著消化的努力，眼前卻映現(xiàn)不出一點(diǎn)光亮。
一個(gè)多小時(shí)匆匆流逝。
教授合上只是裝飾了兩個(gè)課時(shí)的書(shū)頁(yè)，露出認(rèn)真的微笑。
“我認(rèn)為你們回答我的問(wèn)題時(shí)可以敷衍我，但絕不要敷衍你們的人生?！?p> 教授撂下這句話以后，便走出了教室，他每回走出教室的時(shí)候，總哼著快樂(lè)的曲子心滿意足地離開(kāi)，身影挺拔得并不像一名老年人。
劉若卻陷入自己的思索中，連后兩節(jié)課都表現(xiàn)得無(wú)精打采，他總覺(jué)得教授影射了她這種人，看似按部就班的前進(jìn)，實(shí)則是沒(méi)有方向地努力的人。
好不容易結(jié)束上午的課，郁郁寡歡的劉若和垂頭喪氣的喬璇并行走出教學(xué)樓，兩個(gè)人各自懷揣著不同維度的心事。
后邊突然躥出一個(gè)人影，嚇得兩人目瞠口哆。
是隔壁班一起上大班課的趙英奇。
明明沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾次話，他卻顯現(xiàn)出一副和兩人很熟絡(luò)的樣子，不由分說(shuō)地便站在劉若的右邊同她們并行，并打破了沉寂的氛圍。
“劉若，你以后也有打算考公務(wù)員嗎？”
劉若沉浸在自我的探索和懷疑中，連招呼都沒(méi)和趙英奇打，問(wèn)題都沒(méi)聽(tīng)清，有氣無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)方的興致完全沒(méi)有受干擾。
“好巧，我也打算考公務(wù)員，又穩(wěn)定，待遇也不錯(cuò)，感覺(jué)我們這個(gè)專業(yè)就很適合考公務(wù)員。我最近都有在看公務(wù)員的書(shū)了，感覺(jué)也不是很難考……”
喬璇本來(lái)沉浸在自己情感的悲氛中，聽(tīng)到這人毫無(wú)眼見(jiàn)地在費(fèi)舌，便不忍回懟道。
“我們這個(gè)專業(yè)又不叫公務(wù)員專業(yè)，再說(shuō)，你這才上大一呢，就這么著急啊。”
“我家里人說(shuō)了，越早準(zhǔn)備希望越大，”對(duì)方的神情看上去似乎已經(jīng)一腳踏入了公務(wù)員的隊(duì)列中“我想著趁早穩(wěn)定下來(lái)啊，好不容易上大學(xué)了，該著急工作的事情了吧，老師課上不也說(shuō)了嗎……”
“老師課上想表達(dá)的不是這個(gè)意思吧?！?p> 劉若夾在兩人中間，沉默不言。
“劉若，你是要準(zhǔn)備考哪兒的公務(wù)員呀，你們家的嗎？我們可以交流交流經(jīng)驗(yàn)啊，我覺(jué)得這種考試的話，最需要戰(zhàn)友了，我們可以互相監(jiān)督……”
趙英奇邊走著，喋喋不休，劉若相信給他一個(gè)講臺(tái)，他立馬可以傳道解惑，教人備考公務(wù)員。
劉若搭腔：“我沒(méi)有那么著急做決定呢，只是說(shuō)說(shuō)而已，只是敷衍老師的問(wèn)題而已?！?p> 對(duì)方卻無(wú)視她話中傳遞的信息。
“這種事情真的要提前準(zhǔn)備的，要等你完全想好的話你可能就錯(cuò)過(guò)黃金時(shí)期了，”趙英奇突然面露靦腆，“總之，我挺希望能和你一起研究復(fù)習(xí)公務(wù)員考試的戰(zhàn)略的?！?p> 喬璇和劉若相視，只覺(jué)得這句話令人頭皮發(fā)麻。
劉若無(wú)奈，自己那股渾然天成的憂郁勁都直接被對(duì)方打破。
“這才哪兒和哪兒呢，大學(xué)生活才剛開(kāi)始，我還想再多嘗試嘗試再做決定?！?p> “啊，那好吧，不過(guò)我會(huì)等你的。”這番回答才讓其他兩人覺(jué)得這才哪兒跟哪兒呢。
趙英奇說(shuō)完這話就匆忙告辭了，他說(shuō)再晚點(diǎn)就趕不上食堂最搶手的黃豆豬蹄了。
“這個(gè)，趙英奇是不是對(duì)你有意思啊?！眴惕蓡?wèn)。
“不會(huì)吧，我和他也不熟啊。他就莫名其妙地過(guò)來(lái)問(wèn)我這事兒了?！?p> “不對(duì)，他眼神真的不對(duì)，我覺(jué)得肯定有問(wèn)題?！?p> 劉若白了喬璇一眼，“你又來(lái)了，你又有什么毫無(wú)根據(jù)的真知灼見(jiàn)了?！?p> “沒(méi)有，真的，我覺(jué)得他那樣子就跟忙著結(jié)婚似的，很希望你趕緊和他一樣穩(wěn)定下來(lái)準(zhǔn)備公務(wù)員的事情，那眼神，嘖嘖嘖?！?p> “要按照你這么說(shuō)的話，我覺(jué)得他可能只是比較好感要考公務(wù)員的女生?！?p> 兩個(gè)人為達(dá)成一致笑出了聲，而當(dāng)兩姐妹剛要進(jìn)入掏心窩的環(huán)節(jié)，背后又突然躥出了一，二，三個(gè)人影。
這三個(gè)人影對(duì)劉若來(lái)說(shuō)，沒(méi)有驚嚇，倒是驚喜。
張京宇和喬璇打過(guò)招呼后，直奔主題。
“運(yùn)氣不錯(cuò)嘛，又有人和你搭訕嘛?！睆埦┯钆?，“我這雙火眼金睛可又都看到了啊。是不是？”恰巧這會(huì)兒有證人在場(chǎng)，張京宇趕緊求證喬璇。
喬璇火速點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)，就是，剛走出個(gè)教學(xué)樓，就遭人攔截，下回我可得自己先走，不然耽誤我飯點(diǎn)。容易得胃病?！彼僖鈸嵛?。
劉若拍掉她的手，“您可不是胃病，是心病?！彼齽倓偰歉背蠲兼i眼的樣子明明就是有心結(jié)，哪是什么胃結(jié)。
楊懿在旁邊，沒(méi)有說(shuō)什么，視線游離在劉若和喬璇之間，倒是張欽搭了腔。
“學(xué)妹人氣這么高啊，再不努把力學(xué)妹就要被人追走了?！彼@話像是沖著空氣說(shuō)，“那旁邊這位學(xué)妹不給我介紹一下嗎。？”
張京宇敲了一下張欽的肩，“你這一副如饑似渴的神態(tài)盡顯猥瑣?！?p> 喬璇倒是大方地做了自我介紹，趁著自我介紹的空隙順便把劉若心儀的那張秘密面孔看了個(gè)究竟。
“你們?nèi)ツ膬撼?？”張京宇?wèn)道，按照他們的食性，三食堂已經(jīng)是雷打不動(dòng)的選擇了。
“我們……去二食堂那邊看看?！眲⑷粽f(shuō)道，便拉著喬璇要往二食堂的方向拐過(guò)去。
劉若離開(kāi)的時(shí)候，書(shū)包的拉鏈被輕輕拉扯了一下，回過(guò)頭來(lái)，是楊懿。
他臉上尋不出什么異樣，一如往常的語(yǔ)氣問(wèn)道：“沒(méi)事兒吧？”
劉若稍微定住，搖搖頭，沖他咧嘴笑：“沒(méi)有?！?，完全忽略旁邊的眼光。
他點(diǎn)點(diǎn)頭，三個(gè)人向三食堂堅(jiān)定不移地邁去。
“怎么今天不去三食堂了，不是剛剛好的機(jī)會(huì)嗎？”喬璇詫異，平時(shí)逮著機(jī)會(huì)跟蹤人家，這會(huì)兒又故意岔道而行，這不會(huì)是什么進(jìn)階版的欲擒故縱吧。
劉若搖搖頭，“我察你氣象，看似有惆悵要傾訴，我這會(huì)兒可不能重色輕友。”
喬璇接連點(diǎn)頭，“對(duì)對(duì)對(duì)，我必須要訴說(shuō)一下我快要夭折的感情血淚史，我快要憋死了……”
“什么情況，你上回不還和我說(shuō)感覺(jué)自己要戀愛(ài)了嗎？怎么又要夭折了。別著急，等到了食堂，點(diǎn)上一盤(pán)麻辣香鍋，咱們?cè)俸煤迷V衷腸。”
“唉，好。你看你也是愁云密布的，咱們倆姐妹是真慘，你是不是因?yàn)榻淌诘哪欠捰X(jué)得難受，別太往心里去，咱們才大一，都不會(huì)考慮那么深……”
劉若拍了拍喬璇的肩膀，深深地嘆了一口氣，“唉，人生啊人生”
“別用這種六十歲的口吻感慨人生，想想你剛剛可是得到誰(shuí)的關(guān)心了，不至于這么垂眉喪眼的”喬璇開(kāi)始模仿剛剛的情景，掰過(guò)劉若的肩，深情凝視，“沒(méi)事吧?！?p> “沒(méi)事，沒(méi)事你就多吃溜溜梅?！眲⑷繇樌庸?。
“不，我不吃溜溜梅，我要吃六個(gè)核桃補(bǔ)腦?！?p>