第一百零六：都水丞，于玠
近日，姚縣令正在新豐縣視察河工時(shí)，在堤上遇到方到達(dá)新豐村的都水丞于玠。
于玠正是大司農(nóng)派來(lái)城北治水的都水丞，姚縣令見到此人時(shí)，心中壓著的一塊大石恍若松了些許。
于是，他連忙上前打招呼，“下官見過(guò)于大人?！?p> 于玠微微頷首，臉色微有不虞。姚縣令見此，心不禁一沉。
“流秀河有幾處決口？”
姚縣令抬頭當(dāng)即回道：“先有四處，而后都堵上了。但在堵最大的一處時(shí)，眼見就要合圍，又因沙包用完，最終又決了口?！?p> 說(shuō)到此處，姚縣令心里不由地發(fā)痛。
于玠面孔冷峻，一陣河風(fēng)吹來(lái)，將他的一身長(zhǎng)袍撩得老高。
這也難怪于玠一來(lái)就擺著臉色，今日清晨，他驅(qū)馬來(lái)到新豐村時(shí)，見水災(zāi)泛濫處，村中房屋倒塌，百姓衣衫襤褸，且面有饑色。
“對(duì)于此次水災(zāi)，朝廷方面下達(dá)了兩個(gè)方案。”于玠緩了緩神色，沉吟道。
姚縣令正身上前，“望大人指明。”
“辦法一，則是按照原來(lái)治水的條例，加寬河道，以堵塞決口。”
此法一說(shuō)出，姚縣令心中一怔，堵塞決口談何容易。上回用沙包堵塞決口時(shí)，大水將沙包沖毀，險(xiǎn)些將河工全部沖入洪流當(dāng)中，艱險(xiǎn)異常。
姚縣令尚在思緒中，于玠又開口道：“這第二種方案，則是修窄河道，從而加快流秀河的流速，進(jìn)而利用其沖擊力，一舉沖退沙淤?！?p> “當(dāng)然，在此期間，要加固河堤，修建減水壩?！?p> 聞言，姚縣令明了，如此一來(lái)，這工期將被延長(zhǎng)好幾年，甚至是十?dāng)?shù)年。
這些工程哪一樣不使錢，不使力。別說(shuō)是三年五載，就算是一年也夠折騰的！
“于大人，這……”
姚縣令欲言又止。
于玠面朝大河，眉頭緊鎖著，“于某也只是說(shuō)個(gè)緣故，至于選擇何種方案，尚待視察之后再作定奪。”
“新豐村災(zāi)民安頓的事情，你先著手去辦，朝廷撥下的部分錢糧先用著?！?p> “是。”
姚縣令聽清楚了，是部分錢糧。即使錢糧不足，事已至此，他也只能先辦著眼前的事情。
時(shí)至傍晚，雨才稍稍歇緩，只是依舊連綿不斷。
于玠回到官署時(shí)，得知學(xué)政王艾求見，便召他進(jìn)來(lái)。
王艾入府后，斂衣上前，禮問(wèn)道：“學(xué)生拜見先生?！?p> 于玠抬手示意他入座，隨即道：“你已立了門戶，成為府學(xué)學(xué)政，何必如此客氣?！?p> “先生，當(dāng)年都怪學(xué)生不精通河道，不然今時(shí)今日仍能在先生幕下辦事?！?p> 王艾的話，不禁令于玠動(dòng)容。
兩人也曾一同治水，遺憾的是王艾對(duì)治水一道確實(shí)沒(méi)有天賦。
多年不見，王艾今日前來(lái)拜訪于玠，兩人敘舊片刻。
兩盞茶后，王艾欲辭退時(shí)，忽然又回首道：“先生，學(xué)生尚有一事欲打擾您。”
于玠這幾日舟車勞頓不說(shuō)，前前后后將整日的時(shí)間都花在新豐村上。他直到傍晚才回到官署，這會(huì)已然疲累不堪。
他抬手揉了揉眉心，看了一眼王艾，“你說(shuō)罷?！?p> “此事關(guān)于新豐村治水。”王艾想了想如是說(shuō)道。
于玠聽了詫異，問(wèn)道：“莫不是你心中有計(jì)策？”
但，于玠心中也明了。王艾對(duì)治水一事一向不夠精進(jìn)，又如何能他口中問(wèn)出法子。
王艾跟在他手下的那些年，不過(guò)是懂了些建造堤壩的皮毛，不然他也不會(huì)轉(zhuǎn)行去擔(dān)任學(xué)政一職。
王艾連忙擺了擺手，忙道：“讓先生見笑了，治水一事，向來(lái)槃根錯(cuò)節(jié)，學(xué)生的確是不精通。”
轉(zhuǎn)言，他又繼續(xù)說(shuō)道：“學(xué)生來(lái)此，一來(lái)是為了探望先生。二來(lái)，是想向先生推薦一個(gè)人。”
“嗯？”今天王艾的話說(shuō)到這份上，當(dāng)然令于玠詫異，且十分的不習(xí)慣。
王艾的為人他早些年便已理解，說(shuō)得好聽些便是窮則獨(dú)善其身，當(dāng)然這也不傷大雅。只是，這是他第一回聽到王艾竟然要向他推舉人才。
只是不知這‘人才’，是否有真才實(shí)學(xué)。
隨后，于玠平淡地問(wèn)道：“倒是何人，讓你如此看重？”
王艾迅即從懷中掏出一份考卷，邊道：“先生，學(xué)生推舉的這個(gè)人正是府學(xué)生，這份考卷便是他歲考時(shí)所寫。”
“但請(qǐng)先生一觀?！?p> “府學(xué)生？”于玠接過(guò)考卷，眸色不變，接著細(xì)覽下來(lái)。
“水之為物，蓄而停之，何為而不害？決而流之，何為而不利？今疏導(dǎo)者，不唯鑿四方之渠，分而入海?！?p> 看到此處，不正與朝廷給出的治水方案其一相吻合么？即是以疏導(dǎo)為主。
“由此，須裁彎取直……而圩田之中，每十里可設(shè)門閘?！?p> 于玠看到此處，因疲憊而泛紅的眼眸中，翻動(dòng)著異常復(fù)雜的情緒。
或是震驚，或許疑惑，尚且有幾分驚喜！
“設(shè)河閘”與朝廷下達(dá)的方案二也有這樣一法，然則，這“裁彎取直”最是令其震撼。
經(jīng)過(guò)這幾天的視察，流秀河泛濫的原因他已然明了。
流秀河下游決堤，無(wú)疑是因泥沙的淤積，而盛夏多日暴雨，導(dǎo)致水量暴漲。
想到此處，尚且有一個(gè)原因需要補(bǔ)充。
于玠拿著那份考卷，看著其中的治水方略，這才想通了。其中最重要的一個(gè)原因，便是流秀河下游多河灣，暴雨下來(lái)，水流急而大，從而沖毀河堤！
王艾見于玠良久不語(yǔ)，即補(bǔ)充道：“先生，此子此次歲考第一，將來(lái)是要參加郡試的。若是郡試亦一舉奪得頭籌，屆時(shí)他便有望去洛陽(yáng)參加殿試?！?p> “若是得了機(jī)會(huì)進(jìn)入朝廷，學(xué)生覺(jué)得讓他跟著您一道去新豐治水，好叫他親身體會(huì)為官的職責(zé)?！?p> 于玠微微頷首不語(yǔ)，王艾一頓，接著道：“當(dāng)下的學(xué)生，大多只顧著讀圣賢書，又沒(méi)體會(huì)過(guò)為官的艱難。如今，此子有治水的天賦，擱著，倒是可惜了?！?p> 說(shuō)到此處，王艾收住話頭，最終的決定還是得看于玠的意思。
他的話，于玠自是聽在心上。為此，他也感慨萬(wàn)分，好不容易遇到個(gè)對(duì)河務(wù)有天賦的士子，于玠也不想埋沒(méi)了人才。
隨即，他若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。