結(jié)束一上午正步走的分步訓(xùn)練后，下午依舊是分步訓(xùn)練。
“來(lái)，換左腿?！编嵔坦倬従彽恼f(shuō)道，但同學(xué)們的速度可不敢緩慢，不然會(huì)挨批的。
經(jīng)過(guò)一上午的訓(xùn)練后，唐語(yǔ)嫣趁著中午回家還給自己泡了個(gè)熱水腳，泡完腳后在睡上一覺，下午訓(xùn)練的時(shí)候依舊精神飽滿。
在下午分步訓(xùn)練的時(shí)候，唐語(yǔ)嫣能夠按照教官的要求完美的達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
但有的同學(xué)單腿訓(xùn)練超過(guò)三四分鐘后身體就開始開始小幅度的扭動(dòng)了，身體素質(zhì)好點(diǎn)的在堅(jiān)持六七分鐘后也會(huì)不受控制的晃動(dòng)。
像唐語(yǔ)嫣這樣，教官說(shuō)抬腿保持十分鐘，就保持十分鐘，從始至終動(dòng)作沒(méi)有絲毫變化的，在他們班女生中簡(jiǎn)直少有。
在唐語(yǔ)嫣班級(jí)里，除唐語(yǔ)嫣這個(gè)女生外，能做到10分鐘不晃動(dòng)的幾乎全是男生。
在連著一個(gè)星期的正步走和齊步走的交替訓(xùn)練下，同學(xué)們都能完美的根據(jù)鄭教官喊出的口令，隨時(shí)改變正步走和齊步走了。通過(guò)這一個(gè)星期的訓(xùn)練，同學(xué)們之間的感情也更加深厚了。
這下午，鄭教官和隔壁二班的馮教官在完成各自的訓(xùn)練任務(wù)后，安排各自班級(jí)同學(xué)原地休息。
兩個(gè)教官也聚在一起商量著什么，幾分鐘后，二班的教官讓他們班同學(xué)起立，向一班隊(duì)列靠近，等兩班距離在三米左右后停下來(lái)，隨后安排同學(xué)盤腿坐下。
兩個(gè)教官分別說(shuō)道：“現(xiàn)在閑著也是閑著，咱們一起來(lái)練一下1234歌，咱們班有沒(méi)有會(huì)唱的。”
說(shuō)完后，鄭教官靜靜的看著隊(duì)伍。突然唐語(yǔ)嫣的后方一個(gè)男生喊了一聲：“報(bào)告，我會(huì)”
唐語(yǔ)嫣一回頭發(fā)現(xiàn)要唱歌的盡然是趙晗玥的同桌，張賀。
隨后唐語(yǔ)嫣悄悄地對(duì)著張賀豎起一個(gè)大拇指，張賀看見后，不好意思的沖著唐語(yǔ)嫣笑了笑。
“好，你是在隊(duì)伍里面唱還是到前面來(lái)唱。”鄭教官開心的問(wèn)道，隨后得意的看了二班馮教官一眼。
二班的馮教官看著班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)的，只能對(duì)班級(jí)同學(xué)說(shuō)道：“既然咱們班沒(méi)有一個(gè)會(huì)唱的，那咱們就看著一班唱，給一班同學(xué)鼓掌?！?p> 一班同學(xué)聽見二班同學(xué)要給他們的同學(xué)鼓掌后，自己班同學(xué)也不甘示弱，也給張賀鼓掌。
“報(bào)告，鄭教官，我在隊(duì)伍里面站著唱就行。”張賀說(shuō)完還對(duì)著同學(xué)們說(shuō)道：“我起個(gè)頭，有會(huì)唱的也跟著我一起唱?！?p> 說(shuō)完，張賀開始起頭到“一二三四一二三四像首歌，預(yù)備起”
緊接著張賀唱到：
一二三四一二三四像首歌綠色軍營(yíng)綠色軍營(yíng)教會(huì)我唱的山搖地也動(dòng)唱的花開水歡樂(lè)一呀么一呀么一呀么一一把鋼槍交給我二呀么二呀么二呀么二二話沒(méi)說(shuō)為祖國(guó)三呀么三三軍將士苦為樂(lè)四海為家嗨嗨嗨哪里有我哪里有我哪里就有一二三四一二三四一二三四戰(zhàn)士的歌
一二三四一二三四像首歌這邊唱來(lái)這邊唱來(lái)那邊和唱歌藍(lán)天和大地唱給媽媽和祖國(guó)一呀么一呀么一呀么一一條大路多寬闊二呀么二呀么二呀么二二面春風(fēng)拂面過(guò)三呀么三三山五岳任我走四海為家嗨嗨嗨哪里有我哪里有我哪里就有一二三四一二三四一二三四戰(zhàn)士的歌戰(zhàn)士戰(zhàn)士的歌一二三四
在許張賀歌的時(shí)候，兩位教官仿佛也受到了感染，也跟著許星海一起唱了起來(lái)，獨(dú)唱就變成了三人大合唱。
在這兩端歌詞中，只有在‘一呀么一呀么一呀么一’這種重復(fù)性的歌詞大合唱外，其余部分都是都是兩個(gè)位教官加張賀三人合唱。
當(dāng)張賀唱完后，鄭教官率先鼓掌，同學(xué)們也緊跟著鼓掌。
張賀唱完后像鄭教官鞠躬后，盤腿坐下來(lái)。坐在張賀兩旁的同學(xué)則勾搭著許星海說(shuō)道：“兄弟，唱得好，真給咱們班長(zhǎng)臉”
“是啊，唱的真棒！”
趙晗玥也回頭看了一眼張賀，開開心心的給張賀豎起兩個(gè)大拇指，接著說(shuō)道：“你唱的真棒?！?p> 說(shuō)完搖晃了一下自己的大拇指，張賀看見唐語(yǔ)嫣也給他豎起大拇指鼓勵(lì)后，不好意思的撓撓頭后，也開心的笑了起來(lái)。
坐在張賀旁邊的同學(xué)看到兩人的互動(dòng)后，不還好意的小聲說(shuō)道：“你們兩個(gè)之間~”說(shuō)完眼睛還在兩人之間看了看。
張賀正色的說(shuō)道：“不要瞎說(shuō)，她是我同桌。”
“知道，知道是你同桌”
另外一個(gè)同學(xué)回到，隨后接著說(shuō)道：“那你們兩個(gè)之間就沒(méi)有~”
“夠了啊，她就是我同桌，你們也別欺負(fù)她。”張賀有點(diǎn)惱羞成怒道
“這還沒(méi)在一起就護(hù)上了啊。”一個(gè)同學(xué)笑呵呵的說(shuō)道。
另外一個(gè)同學(xué)看到張賀已經(jīng)明顯的惱羞成怒后，趕緊勸說(shuō)道：“別說(shuō)了，別說(shuō)了，開玩笑也要適度嘛?！?p> 在同學(xué)勸說(shuō)后，張賀的耳朵終于得到了清靜。
“接下來(lái)咱們也不訓(xùn)練正步走了，咱們和隔壁班比賽唱歌，看誰(shuí)班同學(xué)會(huì)的歌多，好不好”鄭教官對(duì)班級(jí)同學(xué)說(shuō)道，在同學(xué)們回答：“好”
鄭教官又扭頭看了看隔壁班的馮教官。
馮教官對(duì)自己班級(jí)的同學(xué)也說(shuō)道：“隔壁一班已經(jīng)給咱們班下戰(zhàn)書了，咱們的接上去啊，你們說(shuō)，咱們要不要比”
“比”二班同學(xué)齊聲回答到。
“對(duì)，我們比”一些要強(qiáng)的男生再次喊道。
“那好，鄭教官，咱們?cè)趺幢?，你說(shuō)”馮教官對(duì)著鄭教官說(shuō)道。
“就比誰(shuí)唱的歌更幼稚”鄭教官樂(lè)呵呵的回到。
“好，我們班先來(lái)?！瘪T教官打算先震懾住對(duì)方。
“請(qǐng)”鄭教官還是樂(lè)呵呵的說(shuō)道。
“咱們二班先唱，你們說(shuō)唱什么？”馮教官搶占先機(jī)后，把問(wèn)題甩給二班的同學(xué)們。
只見二班的一個(gè)男生起了個(gè)頭，唱到：“門前大橋下游過(guò)一群鴨”隨后班級(jí)來(lái)了個(gè)大合唱。
等二班同學(xué)唱完《數(shù)鴨子》后，一班同學(xué)的音樂(lè)課代表也起了個(gè)頭，“是他，是他，就是他，我們的朋友小哪吒”，隨后一班的同學(xué)唱起《哪吒》。
緊接著，兩個(gè)班級(jí)分別唱了《葫蘆娃》、《小雨沙沙》、《新年好》、《數(shù)星星》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《賣報(bào)歌》、《娃哈哈》、《黑貓警長(zhǎng)》等等，最后就連ABCD的《字母歌》也唱了一遍。
在兩個(gè)班級(jí)同學(xué)都找不到還有什么童謠可以唱以后，兩個(gè)教官開始詢問(wèn)同學(xué)：“咱們班還有誰(shuí)會(huì)唱?jiǎng)e的兒歌的，能唱出來(lái)的，一會(huì)不用站軍姿?！眱蓚€(gè)教官誘惑的說(shuō)道。
等了差不多一分鐘，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)‘我會(huì)’的。
鄭教官接著說(shuō)道：“那咱們改唱幾首流行歌吧，誰(shuí)來(lái)起個(gè)頭?！?p> “我來(lái)，我來(lái)”一個(gè)女生喊道，接著對(duì)同學(xué)們問(wèn)道：“咱們唱青花瓷吧，都會(huì)吧大家！”
“會(huì)”一班的同學(xué)也都很給面子的回答到。
“那我起一個(gè)頭，然后咱們一起唱”
女生張口唱到“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，預(yù)備~唱~”
同學(xué)們跟著那個(gè)女生的調(diào)子唱起了青花瓷，隔壁二班同學(xué)在馮教官的帶領(lǐng)下也跟著一起唱起了青花瓷。
等唱完青花瓷后，兩班的同學(xué)又大合唱了一首簡(jiǎn)單愛。接著，兩位教官分別組織兩班的同學(xué)分開，站了10分鐘的軍姿后，就給同學(xué)們放學(xué)了。