市籃球賽從32強到16強再到現(xiàn)在的8強賽，8強出現(xiàn)以后，冠，亞，季軍就在市體育館比賽了。
所以作為去年的亞軍，我校男籃一直都想沖刺冠軍，不過今天教育局的戴主任會來東江中學(xué)是因為今天的8強爭奪賽，我校對陣的是去年的冠軍江東中學(xué)，名字和我校是倒過來的。
和同學(xué)們講完課我就跑了，“我來了。”
“4打4，肖芬，黃蕾，牛群和我一組，利雨，楊琪，劉語凡，劉娜，你們一組，”
“沒問題，李老師拿出你的實力來?！?p> “利雨，等一會你不要氣到用腳踢球就好了？”
“李老師，你們放馬過來吧！”
和對手，講情面就是對自己殘忍，合在一起我們是校女籃但現(xiàn)在隊內(nèi)對抗賽我們都不講情面。
“防住楊琪，給球我，不要讓利雨靠近三分線?！?p> 李老師怕我上三分球，我也是讓怕李老師上三分，李老師的三分球比我精準多了！
對于這種隊內(nèi)對抗賽，學(xué)校的同學(xué)只想看我們上球，但校男籃和黃老師很驚訝我們又進步了。
江東中學(xué)的兩輛校車駛進了東江中學(xué)，對于東江中學(xué)很多人都是好奇的，這個每年中考高考都是市前三名的學(xué)校到底是怎么樣的學(xué)校？
余主任親自接待江東中學(xué)的師生們。
友誼賽和平時比賽都是在兩個室內(nèi)籃球場的，一來人少沒干擾，二來有座位讓觀眾坐著座看。
不過今天，被我們占了一個，而且很多上體育課的同學(xué)，已經(jīng)在座位坐著了。
掌聲陣陣響起來，因為李老師上了好多個三分球了，劉語凡開球給劉娜，楊琪時，我讓她們直接給球我，李老師上多少個三分球，我也上多少個三分球。
黃老師讓校男籃停下來看著我們打，因為這種快速打法，讓對手很難防。
大快了，李老師一上球，劉語凡拿到球開球就飛到我手上了，我也是直接上三分球。
“你們注意到?jīng)]有，利雨只上三分球，而楊琪，劉語凡，劉娜只上兩分球的？”
“對，她們?nèi)说呐浜虾苣酰瑧?yīng)該不是一兩天的事了！”
“傻，她們?nèi)藦钠吣昙夐_始就同一個班，一起玩籃球。”
黃老師吹口哨，“別看了江東中學(xué)的校車已經(jīng)進入我們學(xué)校了?！?p> 這次一起來的，除了江東中學(xué)的師生，還有教育局下派的裁判老師和記分員。
“哇，這兩個室內(nèi)籃球場果然和市體育館是一樣的?！?p> “快看，有女籃，老師老師，我校女籃能不能和東江中學(xué)女籃一起來場友誼賽？”
“等一下，余主任余主任，我校女籃想和貴校女籃切磋一下？”
“女籃，哦，我知道了，我安排一下，先男籃這邊?！?p> 說到切磋我們成立兩個星期，還真的只是和本校男籃打過，李白老師聽了很爽快的答應(yīng)了。
而男籃那邊兩隊還在熱身，女籃這邊已經(jīng)在開始了。
“利雨，楊琪，你倆一會上，劉語凡黃蕾暫時你們倆做主力，劉娜突防，肖芬你看時機，牛群位置不變?！?p> “明白，”
對于成立幾年的江東中學(xué)女籃，我們真的不是她們的對手，我和楊琪看了一會就知道江東中學(xué)主力突防和實力都在我們之上。
“看出什么沒？”
“1號3號是主力突防能力很強，我隊只有肖芬有這個能力?！?p> “如果讓你上？”
“快速出擊，琪琪一會你不用上，我和肖芬搭檔，黃蕾下來，黃蕾身高占不到便宜。”
“不錯，學(xué)得很快?！?p> 男籃這邊還沒有開始，同學(xué)們都來看女籃，不過我們真是是剛學(xué)的，處處被對手壓制著。
“女籃的兩個主力干嘛不上？”
“李老師這樣安排，有他的目的，你沒看，楊琪和利雨在找江東中學(xué)女籃的破陣?！?p> 一節(jié)下來我們輸了13分，25比12。
“快看東江中學(xué)的女籃輸了13分?！?p> “看來東江中學(xué)女籃很差勁啊？”
“老師，這沒辦法打啊，人家是專業(yè)的?！?p> “你們剛剛學(xué)，這點挫折就怕了？”
“不是啊，是江東中學(xué)那兩個主力突防能力真的很強。”
“放心，聽利雨的，”
“黃蕾你身高不占便宜下來，我上，第三節(jié)肖芬下來楊琪上，牛群，快速打法?！?p> “知道了，”
第二節(jié)，裁判在我們這邊所以男籃那邊還沒有開始。
我們開球，牛群，一個直線，球飛向劉娜，球過半場，劉娜拿球傳給我，我輕松上三分。
裁判吹口哨同學(xué)們鼓掌，江東中學(xué)女籃懵了。
她們只是以為碰巧，兩她們發(fā)球時我和肖芬是直接明搶球的，兩球六分。
本來我們要發(fā)球，江東中學(xué)老師要求暫停，男籃這邊的事也不理了。
“對方主力上來了，第一節(jié)人家只是試試我們實力的，可我們還不知道，對方實力如何，你們留點心，她們還有一個人沒上?！?p> “好知道了老師，”
比賽繼續(xù)，我讓牛群進來，我出去開球，我告訴她我會給球她，我開球后會跑到三分線界，讓她用會力飛球給我。
對方看我開球有點懵了，不過我把球給牛群后是直線向?qū)Ψ角蚧@跑的。
在她們搶牛群球時，“給球我?！?p> 牛群把球丟給我，又是三分。
9比0。對方一開球我們是直接把球場壓在對方球籃下，10個人，傳了半天球都在半場，對方的實力在我們之上，我們知道，不快速打法我們是會輸?shù)煤軕K的！
男籃那邊也開始了，但沒有幾個同學(xué)看，因為我們每上一個球，江東中學(xué)的老師就要求暫停。
從剛開始好好說話，變成了，發(fā)大脾氣。
“我說你們，訓(xùn)練一年多了，人家才組隊兩個星期，你們都打不贏？”
“老師，這么多人在半場，我連球都帶不出去。”
“動動腦子，”
腦子是好東西，可，能打籃球的腦子都像牛群一樣半天掉的。
“老師老師，男籃那邊輸球了，你快點指導(dǎo)一下！”
“好吧，不要那么在乎輸贏，放輕松?！?p> 是的放輕松，可看到男籃那邊，教練老師崩潰了。
第四節(jié)，我們?nèi)恐髁ι希Ｈ?，黃蕾下，這時候的我們，已經(jīng)不那么在乎分數(shù)了，慢慢的讓對方陪練，因為她們的傳球，防守和帶球，都是專業(yè)體育老師教的我們要多學(xué)學(xué)。
周校長走過來了
“利雨利雨，你出來一下，”
“周校長有事嗎？”
我讓李老師暫停換人，我下黃蕾上。
“周校長什么事？”
“你是不是動了你媽的電腦？”
“我?guī)臀覌尠惭b了反追蹤軟件?！?p> “其它呢，”
“沒有了，”
“你電話呢？”
“在褲袋，”
“你干嘛，不接你媽電話？”
“周校長，我打籃球那有時間接電話嗎？”
“現(xiàn)在你給你媽電話，”
“好的！”