我把四十多名同學(xué)，不會(huì)的題目全部寫在黑板上了，
“還有不懂的舉手問我？”
“楊雨同學(xué)，這道題如何解，”
我走到她面前，告訴他課本，那頁那頁有答案。
幫他翻到那一頁，見他還不會(huì)，就認(rèn)真幫他解答！
“楊雨，你干嘛不和我們一起高考？”
“這位同學(xué)，你們這一屆才20多名學(xué)生能考國內(nèi)兩所名校，可熊貓班有51名學(xué)生要帶著考進(jìn)名校，你當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)傻的讓楊雨提前畢業(yè)?！?p> 王老師不知什么時(shí)候在我后面和這位同學(xué)說。
“王老師，那學(xué)校不是自私了？”
“自私什么，楊雨同學(xué)本來就是下一屆的，還有熊貓2班都換了兩位班主任，知道為什么嗎？”
“成績跟不上？”
“那是因?yàn)椴皇茄芯可蠋?，所以我說你們?cè)俨徽J(rèn)真，以后連本科老師只能教小學(xué)生！”
“懂了沒有，如連你們重點(diǎn)班都上不了重本，那其他六個(gè)班就讓人很擔(dān)憂？”
臨近高考換班，也只有東江中學(xué)做的出，沒辦法剩下的那一半學(xué)生真的只能考B，離學(xué)校要求的A還差10分。
聽說，高三一班和二班考B的同學(xué)全部放到高三二班了？
沒錯(cuò)，高三一二班今后，只有優(yōu)秀班和良好班。
“那高三三班到八班呢？”
先放著，等良好班變優(yōu)秀班了再說吧！
“誰決定的？”
“校領(lǐng)導(dǎo)啊，余主任要求楊雨同學(xué)全權(quán)負(fù)責(zé)，二班班主任配合?！?p> “楊雨，那個(gè)誰都怕她出試卷的女孩？”
“對(duì)，只有她可以幫高三良好班的同學(xué)復(fù)習(xí)，知道高三良好班的同學(xué)什么課程沒學(xué)到?！?p> “她不是才高一嗎？”
“熊貓班高二課程都快學(xué)完了，還高一課程？”
“那楊雨也只是學(xué)到高二課程??？”
“人家，早把高中課程全部學(xué)完了？”
“干嘛不一起高考？”
“你當(dāng)學(xué)校傻的？”
“怎么說？”
“現(xiàn)在楊雨是熊貓1班代理班主任，她畢業(yè)了誰帶熊貓1班和熊貓2班，還有熊貓1班的同學(xué)可沒有學(xué)高三課程，以后能考的怎么樣，誰都不知道?！?p> “也是，那學(xué)校也太自私了？”
“別亂說，還有就是上回，熊貓班的試卷給你們普通班考，誰知道，你們老師開卷考，不言各班成績前10名同學(xué)有機(jī)會(huì)組成高三良好2班的，這回好了要等高三良好班成績優(yōu)秀了，才能輪到你們了！”
“誰說的？”
“余主任和高三級(jí)老師開會(huì)說的，現(xiàn)在學(xué)校是拉一半學(xué)生向前跑，剩下一半學(xué)生看自己吧！”
“學(xué)校真自私，”
“自私什么，從熊貓1班，熊貓2班到現(xiàn)在的優(yōu)秀班，就可以看出學(xué)校要輕裝上陣，不言對(duì)不起國家級(jí)中學(xué)的牌子?！?p> “那一起前進(jìn)不是更好？”
“你信不信，如今年沒有20名考生考到650分，明年余主任，校副還有李校長就可能提前退休了！”
“優(yōu)秀班50多名學(xué)霸怎么可能考不到，”
“沒考之前誰敢說，所以，余主任希望高三良好班也能有人考到600分?！?p> “那余主任是不是把全部希望都放在楊雨身上了？”
“沒錯(cuò)，按照高三二班的班主任開會(huì)時(shí)說高三良好班成績有一半同學(xué)可以達(dá)到A了，下一個(gè)星期高三良好2班可能就會(huì)出來了，主任讓我們把班前十名冊(cè)交上去?！?p> “那么快，才兩個(gè)星期不到就出成績了？”
“快，你問問，高三良好班的同學(xué)，這兩個(gè)星期，他們是怎么過的，按她們的話就是寧愿考不上，也不敢要楊雨補(bǔ)習(xí)，從上課到下課回家，中間根本就沒停過學(xué)習(xí)。”
“那現(xiàn)在成績不是出來了？”
“可他們也吃了很多苦！”
打印機(jī)又在打印著試卷，這兩個(gè)星期，熊貓樓的打印機(jī)給我霸了，其他老師只有用文控室的電腦和打印機(jī)。
“龍老師幫忙監(jiān)考如果這些試卷同學(xué)們可以考B+的話，那她們就合格了，明天就可以和平時(shí)一樣復(fù)習(xí)了？”
龍老師不是很相信的望著我，不過兩個(gè)星期真的有績效，高三優(yōu)秀班和高三良好班同時(shí)考，兩班成績，高三良好班成績還高一點(diǎn)點(diǎn)。
高三良好班成績反超高三優(yōu)秀班，這下余主任高興的合不上口，他沒有想到兩個(gè)星期不到高三良好班的同學(xué)成績能進(jìn)步那么快。
為了驗(yàn)證高三良好班的同學(xué)是否真的成績超高三優(yōu)秀班，接著兩班同學(xué)班主任和老師對(duì)調(diào)考試。
一連兩天的十二場考試說明，高三良好班的成績?nèi)窟_(dá)標(biāo)，反觀優(yōu)秀班還有同學(xué)考B+的。
為了高三良好班，我兩個(gè)星期可是沒有回熊貓班了，
“楊雨，你再不回來，熊貓班就不能叫熊貓班了？”
“干嘛了，”
“看黑板，余暉的解答，她自己都說不來是什么？”
望著黑板，我真有點(diǎn)服了余暉，題目解的是對(duì)的，但解法錯(cuò)了。
我只有幫她擦啦，從新寫上！
“嘿黑板變樣了，楊雨回班里了，”
“是回了，但又到校長辦公室了?！?p> “又出去了這下好了，我還有道題不會(huì)呢，一會(huì)問老師吧！”
“我看，只有高考了，楊雨才會(huì)回熊貓1班了?！?p> “楊雨在班里嗎？”
同學(xué)們望著真真老師，
“在校長辦公室，真真老師有問題嗎？”
“我要她幫忙出中考模擬試卷?！?p> “這個(gè)哦，可能楊雨同學(xué)，沒有時(shí)間哦，真真老師，等下一個(gè)月高考了，楊雨就有時(shí)間了！”
“高考以后，不行，太遲了，校長辦公室是吧我去找她？”
“余主任，剩下的六個(gè)班同學(xué)，說真的，基礎(chǔ)如果差的話，我還真沒有把握能讓他們?nèi)窟_(dá)標(biāo)！”
“反正你找到他們差的地方再讓任課老師辦法補(bǔ)救？”
“楊雨，楊雨，”
“真真老師，有什么事？”
“試卷，幫我出中考綜合試卷？”
“可我很忙？”
“高三良好班成績不是達(dá)標(biāo)了？”
“可還有六個(gè)班？”
“那也不在乎那半天，你幫我出中考綜合試卷嗎？”
“好吧，反正高三也要考，那就一起吧！”
來到熊貓樓老師辦公室，對(duì)著電腦把以前中考的試卷合并出一張中考綜合試卷。
“真真老師，要多少份？”
“60份啊，熊貓2班就60名學(xué)生。”
“60是吧，我忙到都忘記了，熊貓2班多少名學(xué)生了?！?p> 熊貓2班要考，那我們班，同學(xué)們好像也把高二的課程學(xué)完了，算了，高二期末考綜合試題也打印出來吧。
試卷打印出來，就給信息余暉讓她下來一樓拿試卷。
“楊雨你還記得我們班，”
“高二期末考的試卷打印出來，要考試時(shí)你就發(fā)給同學(xué)們吧？”
“那你呢？”
“我什么我很忙，要打印其他六個(gè)班級(jí)的綜合試卷？”
“高三其他六個(gè)班，成績參差不齊的，你怎么補(bǔ)習(xí)？”
“我才不補(bǔ)，我找出問題，讓他們?nèi)握n老師補(bǔ)，”
“那試卷，就等你回班級(jí)才發(fā)給同學(xué)們了吧！”