第九十八章 逆位的塔羅牌
伊寒沒(méi)有多想，把塔羅牌放好，帶著秋棠從液化門(mén)穿過(guò)。
她天真的以為，過(guò)了液化門(mén)就能回到正常的世界，結(jié)果依舊是盡量時(shí)候的那個(gè)空間，只不過(guò)腳下的牌已經(jīng)少了一大片，可回來(lái)的同學(xué)卻沒(méi)有幾個(gè)。
秋棠也在穿回來(lái)的一瞬間，重新躺回了伊寒的腰包里陷入休眠狀態(tài)。在那個(gè)空間里，勉強(qiáng)維持著童女體型，對(duì)她的消耗也是很大。
“副班長(zhǎng)，你回來(lái)了？”
這是班上最溫柔的女生，人如其名，夢(mèng)暖。
她比伊寒回來(lái)的早，站在原本屬于她的塔羅牌的位置上，此刻也是手足無(wú)措的狀態(tài)。
“回來(lái)了，一共就我們?nèi)齻€(gè)嗎？”
夢(mèng)暖點(diǎn)頭，看著另一個(gè)默不作聲的男生，語(yǔ)氣中帶著一絲責(zé)怪:“他都不理我的，我也不知道下一步該怎么做，要不要把剩下的牌拿了，我們手上都沒(méi)有那兩張牌?！?p> 男生低著頭，伊寒也認(rèn)識(shí)他，平日里就是這個(gè)樣子，一聲不吭，默默無(wú)聞。
他叫景之，最安靜的學(xué)生。
“別讓那些討厭的人拿到出去的兩張牌?！弊畎察o的同學(xué)突然開(kāi)口，但是兩人等了好一會(huì)，都沒(méi)能等到他的下文。
伊寒也拿這個(gè)奇怪的同學(xué)沒(méi)辦法。
“副班長(zhǎng)，你拿到的是什么牌?”
“審判，你的是什么？”
夢(mèng)暖拿出了自己的牌——
塔，正位。
“這是什么意思？”
夢(mèng)暖搖頭:“里面就像災(zāi)難片一樣，明明是個(gè)正位，可是經(jīng)歷過(guò)程就像逃難一般。至于什么意思...我...”
夢(mèng)暖又看了一眼景之，想趕緊轉(zhuǎn)移話題，道:“他的是月亮，逆位。”
伊寒想回去好好研究一下塔羅牌，到底是什么意思，是不是每個(gè)人對(duì)應(yīng)的牌都代表了一些什么信息。
此刻腳下還有兩張牌，不排除有人已經(jīng)拿了兩張，也不排除有人成群結(jié)隊(duì)攻略一張牌。
沉默的景之忽然開(kāi)口道:“還有兩張牌，你們兩個(gè)一組，我一組去把他們拿下吧，反正其他人一時(shí)半會(huì)回不來(lái)?！?p> “你和副班長(zhǎng)講話，都不跟我說(shuō)，唉...”
伊寒覺(jué)得這夢(mèng)暖對(duì)景之可能有點(diǎn)意思，但是景之似乎不想和她有交集。
景之的目光一直直勾勾地盯著伊寒，伊寒想拒絕都難，只好點(diǎn)點(diǎn)頭:“好吧，到時(shí)候我們?cè)诩?，估?jì)那時(shí)候大家也回來(lái)了?！?p> “好?！本爸玫揭梁恼J(rèn)同，轉(zhuǎn)身走向離自己最近的一張牌。
眨眼間，人就沒(méi)影了。
“班里的男生，只有他不理睬我，問(wèn)他問(wèn)題也不回答，是不是我有什么問(wèn)題呢？”在他走后，夢(mèng)暖說(shuō)出了自己的心里話。
伊寒也不知道怎么回答，只道:“可能他就是這樣奇怪的人吧？”
夢(mèng)暖平時(shí)也不會(huì)主動(dòng)招惹別人，只是有問(wèn)題的時(shí)候會(huì)去請(qǐng)教一下周?chē)耐瑢W(xué)，差不多是逮著誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)的那種，可能是正好碰上了景之，人家沒(méi)理她，才覺(jué)得是不是自己身上出了什么問(wèn)題。
夢(mèng)暖也沒(méi)轍，只能?chē)@氣以表內(nèi)心的納悶。
“副班長(zhǎng)，我們也走吧。”
其實(shí)伊寒不想再進(jìn)幻境了，她只想安安靜靜的站在原地等著別人。
哪管心里在不想去，可雙腳還是耿直的踏上了旅程。
沒(méi)想到一進(jìn)幻境，就聽(tīng)見(jiàn)了老師在給學(xué)生授課的聲音。
“是教皇，塔羅牌中三皇的第三皇?；屎笈c皇帝代表的是權(quán)利，是物質(zhì)。但是教皇代表的確實(shí)精神層面。他是一個(gè)傳達(dá)者，也可以理解成，通過(guò)傳遞信息來(lái)指引我們方向。”夢(mèng)暖似乎知道很多關(guān)于塔羅牌的基礎(chǔ)。
伊寒聽(tīng)著一愣一愣的，聽(tīng)到是三皇之一，就有點(diǎn)可惜，為什么不是皇帝或者女皇呢，這樣出去的機(jī)會(huì)也大了。
“不知道這個(gè)地方要怎么出去了，上一張的塔，是個(gè)逃生模式的，在有限的時(shí)間里面完成任務(wù)，所以才早早的出來(lái)了?！?p> 伊寒環(huán)顧四周，道:“這里應(yīng)該不會(huì)發(fā)生什么災(zāi)難吧？”
“應(yīng)該不會(huì)，人物牌完成的方法還是挺簡(jiǎn)單的，觀察一會(huì)就能發(fā)現(xiàn)一些不會(huì)對(duì)勁的，但是牌正位還是逆位，也很重要?！?p> 伊寒和夢(mèng)暖走近教皇。
布局真的就很簡(jiǎn)單，莊嚴(yán)神圣的教皇坐在殿堂的椅子上，說(shuō)是殿堂，但是細(xì)看也就是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較大的建筑，甚至有點(diǎn)簡(jiǎn)陋?？赡苁腔镁忱锩娴馁Y金有限，只能制造出一個(gè)這樣的建筑。
在教皇的背后還能看見(jiàn)兩根柱子。
“這跟塔羅牌上的圖案很想，你不覺(jué)得我們兩個(gè)正好就代表了原來(lái)圖案上，那兩個(gè)聽(tīng)他傳授的人嗎？”夢(mèng)暖微微一笑，“不過(guò)我可是什么都不信的，我只信我自己。”
“巧了，我也只信自己?！?p> 在教皇前方還有兩個(gè)墊子，估計(jì)是給兩人準(zhǔn)備的。
伊寒在想，要是進(jìn)來(lái)的只有一個(gè)人呢？還有一個(gè)墊子上面會(huì)是誰(shuí)。
兩人幾乎同時(shí)的坐在墊子上，伊寒跪坐，而夢(mèng)暖盤(pán)腿而坐。
這動(dòng)作與她的人設(shè)不符，伊寒也沒(méi)說(shuō)什么，只是覺(jué)得他的坐姿比較舒服，便換成了和她一樣的姿勢(shì)。
教皇睜眼看了一眼兩人，詭異的一笑?；髁艘粡埮?。
沒(méi)等伊寒起來(lái)，夢(mèng)暖已經(jīng)上去拿了那張牌:“我已經(jīng)很衰了，不介意再衰一點(diǎn)。”
伊寒忽然很想知道，夢(mèng)暖的“塔”到底是什么意思。
“逆位...教皇...”夢(mèng)暖苦笑，“錯(cuò)誤的指導(dǎo)，無(wú)效的幫助...毫無(wú)能力的...愛(ài)情遭到破壞...”
夢(mèng)暖已經(jīng)有點(diǎn)生無(wú)可戀了。
伊寒從她的表情上看出來(lái)，她可能在崩潰的邊緣。
“你的塔牌...是什么意思？”
“那是一張比死神更具破壞力的牌，它的破壞，是完全的崩解，沒(méi)有一點(diǎn)余地，不管是人還是事，在愛(ài)情上，會(huì)給我?guī)?lái)打擊?！?p> 也許不是塔的暗示，也可能是夢(mèng)暖已經(jīng)經(jīng)歷了這些，或者說(shuō)，她也已經(jīng)感覺(jué)到牌給她的警告是正確的。
“連教皇也是這樣...”
伊寒聽(tīng)她這樣講，也不敢安慰她，她知道說(shuō)什么都是無(wú)用的，感覺(jué)到她可能在感情上出現(xiàn)了問(wèn)題:“那就把這些當(dāng)做是成長(zhǎng)吧，你不是說(shuō)了嗎，你只相信自己，還去信這個(gè)做什么?！?p> 夢(mèng)暖一聽(tīng)，忽然茅塞頓開(kāi):“副班長(zhǎng)，你真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，這只是個(gè)試煉而已，又不是給我占卜的。”
夢(mèng)暖那著逆位的教皇笑了笑，默默的放進(jìn)了口袋。
或許可以把它當(dāng)做試煉，或許也可以當(dāng)做一個(gè)警告，在未來(lái)的日子里好積極的面對(duì)這些困難。
原先教皇的位置出現(xiàn)了液化門(mén)。
“看來(lái)人物牌，真的是很簡(jiǎn)單啊。”夢(mèng)暖笑著穿過(guò)了液化門(mén)。
這么簡(jiǎn)單的通過(guò)了，會(huì)不會(huì)皇帝和女皇的更簡(jiǎn)單呢？說(shuō)不定人家會(huì)直接雙手把皇冠奉上。
伊寒想到這，覺(jué)得自己的想法很天真:“那兩張牌不知道在誰(shuí)的手里?！?p> 回到了那個(gè)場(chǎng)景，耳邊卻傳來(lái)了嘈雜的聲音——