“嘿美女，我是歷史系三國A班的劉禪，和校長是老鄉(xiāng)，嘿嘿，你叫什么啊?！?p> “誒你別走啊……”
“誒這位女同學等等，我是……”
“知道啦知道啦，你是三國皇二代嘛，我還是長公主呢，沒空理你，一邊玩去哈。再見！”
“別急著走啊，這么多人急匆匆的走哪去?。俊?p> “我也不知道，跟著看熱鬧唄?！?p> “那姑娘我們一起吧，本皇有好馬?！?p> 劉禪打了個口哨，一匹琉璃色的飛馬嘶鳴而來，停在了走廊外面的空中。
“公主殿下，上馬！這可是的盧馬，我爹的?！?p> 自稱公主的也不客氣，縱身跳上馬背，的盧馬揚蹄飛去……
C棟教學樓，全是是歷史系的，現(xiàn)在樓下擠滿了人，都抬頭望著巨大的顯示屏，看著上面公布的信息。
1，學科設置:華夏史，數(shù)學，語文，天文，地理。
2，考試制度:考試分周考，月考，半期考，期末考，全科總分一周一統(tǒng)計，一月一清零。分數(shù)即一切，可向老師購買戰(zhàn)力值，信奉值，購買校內(nèi)所有。
3，歷史系學員戰(zhàn)力系統(tǒng):歷史系學員以自身成就及影響力具現(xiàn)為寶具。神話系，玄幻系，靈幻系(其他)保持不變。
4，環(huán)境:教學樓內(nèi)設ABCDEFG等七個等級，等級越高越豪華，宿舍樓也是如此。
5，校規(guī):學校內(nèi)嚴禁打架，嚴禁施法，若雙方同意可在競技場比武，輸者扣完分數(shù)，歸贏者所得。
6，淘汰制:每學年結(jié)束各系分別進行排名，末位淘汰，回原世界。ps:回去了就意味著再也無法進入現(xiàn)實的世界，只能隨著人們的遺忘而消失哦，努力哦，為了真實存在。
7，全校設立兩個學生會，東華會，西瀛會。另，五人以上可申請成立社團。
8，未盡事宜由各系院長出通告。
9，免費發(fā)放腕表，腕表記錄個人原戰(zhàn)力，經(jīng)匯率演算成現(xiàn)有戰(zhàn)力。
教學樓下，學生越聚越多，都在議論，然后三五成群的圍在一起商量著什么。
劉禪左看右看，一起來的公主已經(jīng)不見了，只剩下一匹白馬在側(cè)。
“嘿！軍師！”
劉禪驚喜的大喊，撞開面前的人群，一把抓住一身白袍的俊郎青年。
“軍師你怎么也來了？什么時候啊，哈哈哈?！?p> “皇上！微臣正在找你呢！此地不宜談話，去我宿舍，蜀國二代將領(lǐng)都在，此校規(guī)一出，我們得好好商議一番了?！?p> “蜀國二代將領(lǐng)？有哪些啊？關(guān)平？張苞？”
“皇上！去了你就知道了?！?p> 諸葛亮拉著劉禪就往三國班宿舍跑去。
其余學生也都三五成群的散去。
我坐在辦公室看著監(jiān)控顯示屏，看來這下會有很多小團體出現(xiàn)了，這也不怕，促進競爭嘛！學校是干嘛的，就是交流與學習的地方，只要諸天強者的力量互相交流，取長補短，一定能成為這個總位面最強的小學，甚至直接滅了他們！
我把這些規(guī)則也復制了發(fā)在家長群。
一共六個五百人的大群，發(fā)送后提示音響個不停。
“收到”
“收到”
“收到”
…………
“不好好學習就打！我們不會像其他家長那樣護犢子！”
“對！我們也是！”
…………
我心里想著，這不打得要翻了天吧。
“校長！你坐著沒有事就幫幫我們吧，太多申請了，我們的服務器都要炸了！”
“慢慢來吧，以后忙著的事情多呢，我身外化身一百二十八道，一個人教完三千學生，別看我坐著，我腦袋就像高速運轉(zhuǎn)的cpu。”
我愜意的向后一躺，上課鈴響了，我的分身走進不同的教室，上著不同的課。如此龐大的運算，我交給了學道之靈。現(xiàn)在正想睡一覺。
當校長，可真累啊！
漸漸地我進入了夢鄉(xiāng)。
夢里，我面對著三千多學生講話，大意是畢業(yè)典禮致詞，結(jié)束后一個個學生走過白色的光門，只留下我一個在禮臺上。
然后周遭突然暗了下來，熟悉的大笑聲響起。
“校長！校長！醒醒！”
“啊？怎么了？什么事？”
“校外有一個和尚想要見你?！?p> 我看著監(jiān)控顯示屏，有一個身穿明黃色長袍的和尚，正對著我雙手合十行禮。
我意念一動，身形消失在座位，轉(zhuǎn)眼來到他的跟前。
“阿彌陀佛，貧僧法號行道，我看施主面相，與我佛有緣，不如……”
“停，想要化緣是嗎？我這里與三佛也算有點關(guān)系，是信佛的，你去門衛(wèi)哪兒，他會給你一些施舍的哈?！?p> “貧僧是受佛祖前來任副校長之職的，并非化緣而來。這是我的推薦信，請過目?！?p> 我接過推薦信一看，果然是彌勒親筆簽名信，彌勒的名字該不會有人冒替的吧。
我又在V信問了下彌勒，馬上回復道確有其人。
“既然是這樣，那你隨我進去吧，現(xiàn)在正是差人手的時候?！?p> “扶施主真與我佛有緣，不如……”
“打住，我還沒結(jié)婚，就想拉我出家？”
我拉著他就往校內(nèi)走，也不聽他念叨。
“扶校長請留步?！?p> 我和行道回頭一看，一身白色道袍打扮的中年男子，手持拂塵作揖道。
“你又是誰？”
“扶校長，我看你面相適合修道啊，若是受我推薦，入我……”
“你也是來傳道的？化緣的？若是化緣，請去門衛(wèi)那兒哈，我信道的，就這樣哈?！?p> 行道拉著我衣角問道。
“你不是信佛嗎？”
我尷尬的笑道。
“我也信道，這不好嘛，多個朋友多條路嘛?！?p> 道士笑道。
“扶校長所言極是，我道可不會排斥其他道法，畢竟萬法皆道?！?p> 行道面露嗔色。
“施主未免太猖狂了些?！?p> “若是不服，可手底下見功夫?！?p> 道士拉開架勢說道。
我忙打圓場。
“這位道友，你有何事請直說好嗎？”
“行道，他不懂事，你也不懂事嗎？手放下”
兩人這才收回架勢。
“扶校長，我是受太上老君托夢傳令前來任副校長之職的?！?p> 又來一個，這兩家明顯都派人來監(jiān)視我，也監(jiān)視對方嘛。
我正色道。
“可有憑據(jù)？”
只見但是拂袖一揮，說道。
“學道之靈還不現(xiàn)身見過師伯？”
我腦海中涌現(xiàn)出一個和我一模一樣的人來，然后我眼前真的有一個和我一樣的人向道士行禮。
“學道見過師伯?！?p> “嗯，這就是憑據(jù)，扶校長?！?p> 我心里有些不快。
感覺我時時刻刻被人盯著一樣，這學道之靈更是一種監(jiān)視。
我得想辦法除掉這個學道之靈！不然學來的都是他的，管我有什么事，還被他控制。