第五十一章 保研

　　夜萊波魯三面目猙獰地看著室友丙，然后安久妤看到室友丙身邊伸出好幾條硬質(zhì)木棍，有點(diǎn)像哈利波特里面的魔法棒，但是要長(zhǎng)一些，粗一些，有點(diǎn)像是……教鞭。

　　教鞭從空間深處慢慢探出，它們鉆出來(lái)的微小空洞還有縷縷血色黑氣蔓延出來(lái)。

　　這些東西接觸到室友丙的身體之后慢慢將她纏繞起來(lái)，雙手雙腳還有脖子都被牢牢纏住，室友丙掙扎著扭動(dòng)手腳，剛開(kāi)始還能稍微動(dòng)彈幾下，過(guò)了幾秒鐘就動(dòng)不了了。

　　其中一條教鞭的端部繞過(guò)室友丙的嘴唇，因勞累過(guò)度而顯得蒼白的嘴唇被勒出一道血痕，有細(xì)微血絲滲出。

　　咕咕的怪聲從室友丙的嘴里傳出，帶著點(diǎn)鼻音，沒(méi)人聽(tīng)懂她在說(shuō)什么。

　　夜萊波魯三呼吸急促地怒吼著：“該死的渣滓，沒(méi)有價(jià)值就去死吧！”

　　他的五官因?yàn)閼嵟で?，擰巴巴皺成一團(tuán)，是真的皺成一團(tuán)的那種，眼睛、鼻子、嘴巴全都歪斜聚在一起。

　　話(huà)音落下，這些教鞭就慢慢地往后拉，安久妤看到室友丙痛苦的表情，絕望的眼神，想要向她們求助，可是沒(méi)有任何人敢?guī)退?p>　　先是骨頭脫臼，然后肌膚撕裂，最后是神經(jīng)被活生生拉長(zhǎng)，那種疼痛的感覺(jué)，沒(méi)有人能夠想象。

　　安久妤覺(jué)得就算是傳說(shuō)中十級(jí)疼痛的分娩都沒(méi)有室友丙此刻所接受的懲罰來(lái)得痛快。

　　撕拉。

　　鮮血躺滿(mǎn)了整個(gè)地面。

　　五馬分尸的酷刑。

　　然后夜萊波魯三和藹可親地笑著囑咐她們?nèi)齻€(gè)要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，絕對(duì)不能向這種后進(jìn)生學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)可是一門(mén)十分美妙的學(xué)科呢。

　　并且他還留下了家庭作業(yè)。

　　室友甲和室友乙要在四十八小時(shí)內(nèi)把泛函分析初步學(xué)完，而安久妤需要在四十八小時(shí)內(nèi)把高數(shù)吃透并且把泛函分析也學(xué)一半。

　　夭壽啦！這他娘的怎么可能！

　　你知道吃透是什么概念嗎，就是隨便出一道只要能求出來(lái)的積分問(wèn)題不管它有多苛刻你都要會(huì)做，而且很多積分問(wèn)題其實(shí)是套用不了公式的，也就是說(shuō)全看你的聯(lián)想能力和智商高低。

　　更別說(shuō)后面的泛函分析。

　　正常人就算初步學(xué)一遍怎么也得五到十天吧，這是指學(xué)一遍不是僅僅看一遍。

　　安久妤有九分半的把握自己一定完不成這次的家庭作業(yè)，剩下半分交給上帝。室友甲和室友乙就更不用多說(shuō)，很明顯沒(méi)有安久妤學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，因?yàn)橐幻麅?yōu)秀的黑客是需要不斷更新自己知識(shí)儲(chǔ)備的。

　　然后安久妤就放棄了，她知道這樣下去就算這次能夠過(guò)關(guān)，但下次呢，很明顯夜萊波魯三的要求一次比一次高，如果就順著三老師的路子走下去結(jié)果不言而喻。安久妤開(kāi)始發(fā)了瘋地從各個(gè)渠道自救，一直到今天下午，她打通了陳樹(shù)的電話(huà)。

　　陳樹(shù)舉手示意：“我有個(gè)疑惑啊，你們宿舍死了人，難道沒(méi)有引起轟動(dòng)？雖然說(shuō)別人在你們眼里都是夜萊波魯三，但這只是你們眼里，他們又不會(huì)真的全部變成小三老師，還是說(shuō)你們被小三老師影響了導(dǎo)致別人注意不到你們？”

　　聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，安久妤俏臉更白，哆嗦了一下后說(shuō)：“室友丙在被……被分尸之后……尸體和鮮血很快就慢慢消失了，就像是……分解了一樣……你能明白這個(gè)意思嗎？”

　　“大概能夠明白吧?！彼啦灰?jiàn)尸在詭秘事件里面是常態(tài)了，陳樹(shù)沒(méi)有絲毫驚訝。

　　聽(tīng)完安久妤的陳述，陳樹(shù)表示自己已經(jīng)掌握了基本情況。

　　整個(gè)事件簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在一個(gè)女生寢室里面出現(xiàn)了一個(gè)惡鬼叫夜萊波魯三，他覺(jué)得自己的身份是喜歡讓學(xué)生自習(xí)并抽查的數(shù)學(xué)老師，平時(shí)總是呆在辦公室，在檢查家庭作業(yè)的時(shí)候就會(huì)到教室也就是女寢來(lái)，他十分盡職盡責(zé)地督促學(xué)生們學(xué)習(xí)，只不過(guò)思想有點(diǎn)偏激，認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該一門(mén)心思搞學(xué)習(xí)，其他事情能不搞就不搞，因?yàn)樘速M(fèi)時(shí)間了，所以小三老師就讓她們見(jiàn)到其他人都是小三老師的模樣，并且還通過(guò)電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等多渠道全覆蓋地親口督促她們學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)如果只是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高數(shù)、泛函、復(fù)式等等課程摧殘的陳樹(shù)覺(jué)得也還行，大不了學(xué)嘛，知識(shí)是自己的，左右不虧。

　　可是這位三老師還有更偏激的一面，如果學(xué)生逃避學(xué)習(xí)就要弄死她，要是學(xué)得不好下場(chǎng)更慘，五馬分尸。

　　就在陳樹(shù)對(duì)整個(gè)事件進(jìn)行總結(jié)的時(shí)候，安久妤忽然想起了一件事：“室友丙的死也不是完全沒(méi)有影響?！?p>　　聽(tīng)到這話(huà)，陳樹(shù)不明所以：“什么意思？”

　　安久妤拿出手機(jī)把一個(gè)電話(huà)號(hào)碼點(diǎn)開(kāi)對(duì)著陳樹(shù)晃了晃。

　　現(xiàn)在的手機(jī)號(hào)碼都有被標(biāo)記的功能，比如有些電話(huà)號(hào)碼被標(biāo)記的是推銷(xiāo)，有的是外賣(mài)，而這個(gè)號(hào)碼上面標(biāo)記的是雁南大學(xué)教務(wù)二處。

　　陳樹(shù)很納悶：“教務(wù)處給你打電話(huà)干嘛，你因?yàn)橐谷R波魯三的事件掛科了？”

　　“不是?！卑簿面シ藗€(gè)白眼，“我和室友甲乙我們?nèi)齻€(gè)人都收到了這個(gè)電話(huà)，電話(huà)里的人說(shuō)教務(wù)處邀請(qǐng)我們于今天中午在校外某個(gè)地方面談關(guān)于保研的事情?！?p>　　安久妤之前神經(jīng)緊繃加上可能受到夜萊波魯三的影響，一時(shí)間竟然沒(méi)有把這件蹊蹺的事情告訴陳樹(shù)。

　　“你不是大三嗎，你們保個(gè)屁的研啊?！?p>　　夏國(guó)教育議事會(huì)規(guī)定，保研名額必須是大四確定。

　　安久妤說(shuō)：“事情就怪在這里，電話(huà)里頭一個(gè)女人說(shuō)讓我們保研是因?yàn)槭矣驯木壒剩屛覀兦f(wàn)不要把關(guān)于室友丙的事情傳播出去，今天中午約我們?cè)凇谀膫€(gè)地方來(lái)著，我實(shí)在記不住了，當(dāng)時(shí)沒(méi)心思去記這個(gè)。”

　　“你們沒(méi)去？”陳樹(shù)愣住，“這可是保研吶。”

　　安久妤搖頭：“沒(méi)有，我們……不敢去……”

　　陳樹(shù)很納悶：“你不是一直在想辦法自救嗎，這種機(jī)會(huì)都放過(guò)了？”

　　安久妤卻想到了不同的點(diǎn)上：“你想啊，室友丙這幾天一直呆在宿舍里面，死了之后尸首都不見(jiàn)了，而且連我都找不到辦法向外界求救更別說(shuō)她，在這樣的情況下忽然有人說(shuō)她知道了室友丙的事情……我們都認(rèn)為這是老師在釣魚(yú)執(zhí)法。”

　　釣魚(yú)執(zhí)法……陳樹(shù)覺(jué)得她們想太多。

　　“但這也可能是你們唯一的機(jī)會(huì)?！?p>　　陳樹(shù)認(rèn)為在這種情況下不管是真是假都必須嘗試一下，因?yàn)闆](méi)有其他選擇了，不對(duì)，除了找上我以外。

　　緩了一會(huì)兒，陳樹(shù)分析道：“那個(gè)女人應(yīng)該不是夜萊波魯三，小三老師再怎么說(shuō)也是個(gè)老師，雖然比不上我，但也算得上是半個(gè)文人，文人就得有文人的風(fēng)骨，不會(huì)去扮女人的?！?p>　　“這樣一來(lái)，就說(shuō)明有其他人知道關(guān)于你們宿舍的事情……而且他們還可以用教務(wù)二處的座機(jī)給你打電話(huà)，和校方有所聯(lián)系……你查查看這是不是套號(hào)，會(huì)不會(huì)顯示的備注是假的?！?