第0022 制作陶器
李小賢在經(jīng)過(guò)幾分鐘的解釋和比劃后，這些大猩猩終于戰(zhàn)勝了對(duì)水的恐懼，并且嬉鬧了起來(lái)。
眼見水在慢慢上升，李小賢告訴這些猩猩，不要玩了，好上去了。
在挖井的時(shí)候，李小賢在井壁上設(shè)計(jì)出了臺(tái)階，方便以后的打水。
現(xiàn)在井已經(jīng)挖好，水這方面的問(wèn)題也是解決了。
下一步，是要搭建窯爐的框架。
搭建框架需要用到大量的木材，李小賢見大家因?yàn)橥诰M(fèi)了不少力氣，身體身體已到了極限，就先休息一會(huì)兒。
此時(shí)離正午還有一個(gè)多小時(shí)，足夠有時(shí)間休息，然后吃飽肚子，再去砍伐樹木也不遲。
下午，大猩猩們?cè)陲柌鸵活D后，李小賢和另外三頭雄猩猩拎著利爪，漫步在鐵杉樹群中。
原本，用框架竹子是首選，可附近沒(méi)有竹林，盡是些鐵杉樹，所以只能用這種木材了。
搭建框架其實(shí)也沒(méi)有什么特殊要求，用小樹枝就可以，這樣搭建起來(lái)省力。
李小賢認(rèn)為自己的木匠手藝還可以，雖然上大學(xué)之后就沒(méi)有碰過(guò)，但只要給他工具和時(shí)間，一定能夠做出漂亮的工藝品出來(lái)。
砍伐樹木比挖井要來(lái)的輕松，雄猩猩負(fù)責(zé)砍伐，母猩猩則抱著砍下來(lái)的樹枝抱回。
在砍伐樹木期間，李小賢也不忘教這些大猩猩學(xué)習(xí)猩猩語(yǔ)。
一來(lái)二去，搭建所需的木材很快就搜集完畢，用做繩子的藤條也是整捆整捆的放在地上。
如今，搭建窯爐的材料都已備齊，就等開工了。
這些大猩猩一開始還不知道李小賢要干嘛，后續(xù)干活的時(shí)候，通過(guò)學(xué)習(xí)了解到，原來(lái)是要蓋房子。
蓋房子對(duì)大猩猩來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單不過(guò)，但經(jīng)過(guò)李小賢講述，大猩猩們驚呆了。
通過(guò)李小賢在地上畫的草圖，大猩猩們議論紛紛，用蹩腳的猩猩語(yǔ)說(shuō)道：“住…大房子…舒服?！?p> 每個(gè)猩猩眼神中充滿著期望，不過(guò)看著李小賢忙碌的樣子，不由感到十分內(nèi)疚。
因?yàn)樗鼈冎欢糜貌萑~鋪成的窩，李小賢所要建造的它們一點(diǎn)也不會(huì)。
李小賢沒(méi)有怪它們的意思，之前已經(jīng)幫了大忙，接下來(lái)就全靠自己。
如今，材料備齊，還多出這么多的粘土，剛好可以用粘土制造陶器來(lái)盛水用，或者做其他東西。
陶器的制作說(shuō)簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，所難也很難，這里頭有大學(xué)問(wèn)。
其制作工藝分很多個(gè)步驟，要想做的美觀即使用，肯定要下一番的功夫和心思。
現(xiàn)在對(duì)李小賢來(lái)說(shuō)，實(shí)用就行，也不要什么美觀，這又不是參加什么工藝展，不需要考慮那么多。
關(guān)鍵他又不精通，怎么簡(jiǎn)單就怎么來(lái)。
這是李小賢第一次制作陶器，沒(méi)覺(jué)得有難度。
準(zhǔn)備好泥土，就像小時(shí)候捏橡皮泥一樣，先是往粘土上灑一些骨骼攆成的粉，然后輕揉慢捏。
灑骨粉的主要作用是預(yù)防燒制的時(shí)候，陶胚發(fā)生斷裂。
揉啊揉，捏啊捏，沒(méi)花幾分鐘就捏成了一個(gè)罐子的形狀。
雖然圓不圓，正不正的，但至少是成功了。
他小心翼翼的把做好的陶胚放在陽(yáng)光下晾曬，主要把胚表面的水分曬干，加快成型。
熱帶的太陽(yáng)溫度都挺高的，沒(méi)過(guò)多久，陶胚上便沒(méi)有了水分。
由于是第一次制作陶器，李小賢相當(dāng)?shù)膶Ｗⅰ?p> 他十分注重細(xì)節(jié)，雖然現(xiàn)在的制作陶器的工藝流程是最簡(jiǎn)單的，但也不能有一點(diǎn)細(xì)節(jié)上的疏忽。
制造陶器最后一步便是，煅燒。
通常情況下，煅燒陶器的溫度需要1000～1200度，在這種溫度下，陶器的硬度高，成品率也高。
以李小賢所知，柴火的燃燒溫度不超過(guò)800度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大不到完美的煅燒溫度。
現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)密封的空間，如果要做和小爐子的話，又太麻煩，太花費(fèi)時(shí)間。
所以，只能露天煅燒。
這樣的話，極易造成火力不集中，從而導(dǎo)致陶器的質(zhì)量差，成品率又低。
這種結(jié)果，是李小賢不愿接受的。
為解決這些問(wèn)題，李小賢是有過(guò)考慮。
如果放在現(xiàn)代，他有很多種辦法來(lái)提高柴火的燃燒溫度，可現(xiàn)在是原始社會(huì)，幾乎什么也沒(méi)有。
“燃燒有三要素，可燃物、助燃物、著火源。只要提高助燃物便可以提高火焰溫度，既然這樣…”
李小賢仔細(xì)思考，經(jīng)過(guò)挑選，最后一個(gè)辦法就是…
“風(fēng)?！?p> “所謂的風(fēng)其實(shí)是空氣的流動(dòng)，而燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應(yīng)。
其中的氧化劑最主要的成份便是空氣里氧氣，我只要加速空氣的流動(dòng)，那么火焰燃燒的就更加迅速。
這樣一來(lái)，柴火的燃燒溫度一定能夠提高。
如果有密封空間的話，一定可以達(dá)到1000度以上?！?p> 李小賢迅速的在地上列出公式，計(jì)算用多少空氣流動(dòng)速度，才可以讓柴火燃燒溫度，在自然氣壓下達(dá)到極限。
“唰唰唰！”
李小賢奮筆疾書，地面上密密麻麻都是些計(jì)算方程式，讓人覺(jué)得眼花繚亂，呼吸不過(guò)來(lái)。
什么才叫做學(xué)霸。
這就是。
大猩猩立刻過(guò)來(lái)圍觀。
這些奇形怪狀的數(shù)字和字母，在它們眼里就跟畫畫一樣，看不出什么名堂。
不過(guò)看上去逼格蠻高的樣子。
幾分鐘后，李小賢自信的笑了笑，扔到手中樹枝，把猩猩們叫過(guò)來(lái)。
怎樣才能增加空氣的流動(dòng)？
在這個(gè)什么也沒(méi)有情況下，只能用最土的辦法，用嘴吹或者拿扇子來(lái)扇。
用嘴巴吹當(dāng)然行不通，可能吹到斷氣都無(wú)法讓柴火達(dá)到理想的煅燒溫度。
那么只能用另外一種辦法。
李小賢為何要計(jì)算這么多的繁瑣公式，就是要考慮到全面，用多大面積的扇子，用多大的力，扇風(fēng)的頻率…等。
滿足這些條件后，就能讓柴火的燃燒溫度無(wú)限接近1000度。
扇子的材料，首先用到的是芭蕉科植物。
它們不僅葉大，還后堅(jiān)硬，就像薄木板一樣，十分耐用。
采集出芭蕉葉，李小賢按照原先計(jì)算出來(lái)的面積，用利爪裁剪出來(lái)，并交給猩猩們。
接下來(lái)，就是要教它們?nèi)绾问褂冒沤渡葋?lái)扇風(fēng)。
扇風(fēng)不是胡亂的扇，多少力度，多少幅度，扇的速度和頻率，都要按照李小賢計(jì)算出來(lái)的數(shù)值執(zhí)行。
大猩猩們也十分配合，不怕苦不怕累，李小賢說(shuō)什么，它們就做什么。
這讓李小賢感到十分欣慰。
為了強(qiáng)大，一切的努力一定會(huì)有收獲，都是值得的。
經(jīng)過(guò)，半個(gè)多時(shí)辰的訓(xùn)練，這些大猩猩勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)。