說是去圖書館，但蘇亦并沒有直接到圖書館。
江東美院沒有停尸房也沒有防空洞，校園那么小，讓蘇亦想找一個風水寶地接收新手大禮包的機會都沒有。
不過美院，麻雀雖小五臟俱全，真要找點有儀式感的地方也行。
比如雕塑系的雕塑廠房，里面的妖魔鬼怪好多，要是大晚上過去，冷風吹過，陰森的感覺，可以把人嚇屎。
今天周末，又是晚上，學藝術的牲口，都有點浪，學校人不多，蘇亦找圖書館旁邊一個看起來還相對安全的角落，就開啟新手大禮包。
接下來是見證奇跡的時刻。
一道華麗的光影特效一閃過，天降神跡。
好吧，以上，都是腦補。
真實經(jīng)過是，啥都沒有。
蘇亦腦海只是叮咚一下，發(fā)出一個小愛同學版本的人工智能合成音：
“恭喜宿主獲得永久牌記憶膠囊一枚?！?p> 然后，手中就真多出一個膠囊狀的藥物，還有四個mini漢字：記憶膠囊，還有永久牌logo，嗯，一看就是國產(chǎn)系統(tǒng)。
“系統(tǒng)，記憶膠囊，有啥用？”
“你有新的產(chǎn)品說明書，請查收?！毕到y(tǒng)提示音再度響起來。
蘇亦的眼前就浮現(xiàn)出一個虛擬界面，彈出永久牌說明書：
“永久牌記憶膠囊，宿主服用之后，可以獲得永久性提升記憶力藥效，記憶力提升效果，與日俱增?！?p> 這就有些吊了。
完全就是基礎屬性。
蘇亦還以為是會獲得古字畫修復技能呢，要是有大師級文物修復技能，就爽死。
不過記憶膠囊也不錯。
“記憶力提升有具體量化嗎？”
“沒有，用進廢退。”
蘇亦感慨，“原來不是達爾文相對論啊?！?p> “現(xiàn)在就可以服用嗎？”
“隨時可以?！?p> 拿著手中的藥丸，蘇亦多少遲疑，“永久牌記憶膠囊跟永久牌自行車有啥關系？”
“超出系統(tǒng)認知范圍，無法回答?！?p> 蘇亦：“……”
盡管如此，他還是服用了手中的永久牌記憶膠囊。
淡淡的，竟然帶著薄荷味。
益達嚼一嚼，要是再來一瓶，就可以當口香糖用了。
很是人性化啊。
服用之后，蘇亦迫不及待地去印證這玩意是不是真有效果了。
作為考研黨，要驗證記憶力好壞與否，應該怎么做？
當然是去看書刷題了。
美院圖書館自習室全天候開放，沒有節(jié)假日，不過開放都是都是普通自習室，沒啥空調，只有電風扇，好在十二月份的南江，不熱，微涼。
自習室的人也不多。
美術學院，典型的藝術類院校，就算擴招了，人也不多，本科生四五千人，考研從來不是這個學校的主旋律。
但，也不少。
除了正常的考研自習室，圖書館自習室，人也不少。
其中還有不少熟悉的面孔。
美院每年招本科生一千左右，百分之八十都是本省考生。
每一個專業(yè)招收的人都不多。
一年招收八十人的美術學專業(yè)已經(jīng)是大專業(yè)了。
美術學美術史方向占一半，40個人，其中考研的就占百分之八十。
真要算美院哪一個專業(yè)是考研大戶的話，美術學算一個。
考研的專業(yè)五花八門。
像蘇亦這樣選擇文博專業(yè)的學生，并不是什么奇葩，很多人都跨考。
有的牛人，還考南大的經(jīng)濟學。
自學高數(shù)，一聽就很恐怖。
美院不靠譜的家伙多，但牛人也多，比如蘇亦，也很牛。
到了自己常用位置放下書包，跟旁邊占位的妹子簡單打聲招呼之后，蘇亦就開始進入復習模式。
這年頭，作為考研黨，誰沒個可以幫忙的占位的女研友。
就算不熟悉，大家都天天待同一間自習室，抬頭不見低頭見，這也為什么考研黨考著考著，男女生就容易擦槍走火勾搭在一起的原因之一。
考研那么苦逼，越是臨近考試時間，空氣之中就越喜歡彌漫各種奇妙的氣息。
畢竟冬天到了，春天也不遠了。
國內高校，文博研究生考試科目，有三門，英語2或者日語，二選一，還有一門政治，最后一門348文博綜合。
所有的院校都考這三門。
外語是政治是國家統(tǒng)一命題，348文博綜合，是院校自命題，但教育部給出的考試大綱是一樣的。
話雖如此，但具體到每個院校命題范圍都不一樣，同樣，每年的命題范圍也不一樣。
至于文博碩士，為什么可以選擇日語，這玩意，蘇亦也不太懂。
很多科目都可以選擇第二外語，最明顯的就是歷史學，俄語，德語，日語或者其他小語種都可以選，就看所考院校研究的方向，如果考世界史的話，掌握一門第二外語是非常有必要的。
文博專業(yè)之所以可以英語日語二選一，蘇亦個人認為，主要是在亞洲，曰本應該是文物修復做的最好的國家了，沒有之一。
全球范圍內，美國應該是文物修復專業(yè)培養(yǎng)相對完善的國家之一了。
不過等他們文物修復師想要亞洲類文物的時候，往往還需要到亞洲國家學習相關手藝。
美國文物修復部門通常會按照藝術品類型來分類。
亞洲文物因為特殊的材料和裝裱類型往往會單獨建立亞洲修復室，專門處理書畫類文物的修復。
20世紀中期前后，美國的亞洲修復室一般由曰本人擔任并主持工作，到20世紀后半葉尤其是80、90年代，美國的亞洲修復室才逐漸將中國部分單分出來，并由定居于美國的中國修復專家擔任工作。
老一代修復師，往往是在亞洲國家受過專業(yè)修復訓練，而后來到美國的修復師，其中也有部分從事RB修復領域的美國人會遠赴文化源頭在京都完成將近10年的學徒訓練，考取資格之后回到美國擔任修復工作。
說了那么多，就是想說明，亞洲文物修復方面小曰本事走在國內前面的。
甚至，蘇亦還打聽過以前在社科院讀文博專業(yè)文物修復方向的研究生，時不時就有機會去曰本交流學習。
所以掌握日語是很有必要的。
蘇亦的英語也沒多好。
之前備考文博的時候，他也考慮過要不要選擇日語。
作為紅旗下長大的新一代日語多少會一些，當年為了某些不可描述的原因，他還自學過大半年日語。
要是選擇日語，蘇亦同學還是有點優(yōu)勢的。