六十八

　　【次日清晨?！?p>　　今天顧七樂(lè)陪著蘇歡一塊兒來(lái)了學(xué)校。

　　蘇歡穿著一身很大的校服，那是顧七樂(lè)的。

　　她的校服昨天被撕壞了，顧七樂(lè)把自己的拿給她穿。

　　反正學(xué)校里的老師主任都知道顧七樂(lè)是什么樣的德性，只要他不打架鬧事，像不穿校服這種小事根本不會(huì)有人找他。

　　新來(lái)的歷史老師是一個(gè)五十多歲的中年女人，他在講臺(tái)上像和尚念經(jīng)也搬毫無(wú)感情的讀著課本上的內(nèi)容。

　　“西歐各國(guó)開(kāi)辟新航路的原因和影響原因主要有一下幾點(diǎn)：①經(jīng)濟(jì)根源是歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽，對(duì)貨幣的需求量增加。②社會(huì)根源是《馬可?波羅游記》的流傳，刺，激了歐洲人到東方去實(shí)現(xiàn)黃金夢(mèng)。③奧斯曼土耳其控制東西方商路，造成商業(yè)危機(jī)（2）影響：①引起“商業(yè)上的革命”：世界各地區(qū)擴(kuò)大了經(jīng)濟(jì)文化和貿(mào)易往來(lái)，商路從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋。②引起“價(jià)格革命”：新興資產(chǎn)階級(jí)獲得暴利，封建主衰落，加速了西歐封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展。③西歐殖民者對(duì)亞、非、美三洲進(jìn)行殖民掠奪，將大量財(cái)富運(yùn)往歐洲，轉(zhuǎn)化為資本，造成了殖民地人民的貧困和落后。④證明了地圓說(shuō)的正確性。葡萄牙、西班牙兩國(guó)在新航路開(kāi)辟方面走在前面的原因分析（1）兩國(guó)都在大西洋沿岸，這一地理位置有利于他們向海外發(fā)展。（2）兩個(gè)國(guó)家都掌握航海技術(shù)，特別是葡萄牙在航海技術(shù)上比較先進(jìn)。（3）兩國(guó)都是中央集權(quán)的封建國(guó)家，有力量支持和供應(yīng)遠(yuǎn)航所必需的裝備。（4）新航路的開(kāi)辟也同葡萄牙人和西班牙人的宗教情緒有關(guān)，他們?cè)趯?duì)外擴(kuò)張時(shí)也把傳播基，督教作為自己的精神動(dòng)力。3. 15～16世紀(jì)殖民活動(dòng)的基本特點(diǎn)及影響

　?。?）最主要的殖民國(guó)家：西班牙和葡萄牙。2）殖民活動(dòng)區(qū)域：重點(diǎn)區(qū)域是美洲地區(qū)，特別是南美洲，西班牙和葡萄牙兩國(guó)基本上完成了對(duì)該地區(qū)的殖民分割。其次是東南亞和太平洋諸島嶼和印度沿海地區(qū)。葡萄牙在印度建立了一些殖民據(jù)點(diǎn)，控制了馬六甲，在東南亞一些地方建立了商站，竊據(jù)中國(guó)澳門(mén)；西班牙占領(lǐng)了菲律賓。第三，葡萄牙占領(lǐng)非洲沿海一些地區(qū)?？傊潞铰烽_(kāi)辟到哪里，殖民擴(kuò)張活動(dòng)就延伸到哪里。（3）殖民活動(dòng)的內(nèi)容和特點(diǎn)：第一，奴役和屠殺殖民地居民。第二，掠奪殖民地財(cái)富。第三，奴隸貿(mào)易。奴隸貿(mào)易一方面滿(mǎn)足殖民者對(duì)勞動(dòng)力的需求；另一方面，販賣(mài)奴隸活動(dòng)本身也給殖民者帶來(lái)了巨額的利潤(rùn)。第四，葡萄牙因國(guó)小、經(jīng)濟(jì)落后而侵略對(duì)象大多是人口密集的大國(guó)，因此采取以侵占軍事?lián)c(diǎn)為主，同時(shí)又采取壟斷商路、建立商站、進(jìn)行欺詐性貿(mào)易的辦法掠取大量財(cái)富。而西班牙除了掠奪金銀和進(jìn)行奴隸貿(mào)易外，還發(fā)展大種植園，生產(chǎn)單一農(nóng)作物，這成為16世紀(jì)西班牙的三大財(cái)源。（4）影響：第一，早期殖民掠奪給殖民地帶來(lái)的只有貧窮和災(zāi)難，并沒(méi)有帶去先進(jìn)的生產(chǎn)方式。第二，西班牙、葡萄牙殖民者掠奪的財(cái)富用于購(gòu)買(mǎi)意大利、法國(guó)、荷蘭、英國(guó)的商品，結(jié)果西、葡衰落下去，而在荷、英、法等國(guó)轉(zhuǎn)化為資本，使資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展起來(lái)；同時(shí)，殖民國(guó)家的爭(zhēng)奪商業(yè)和霸權(quán)的斗爭(zhēng)也激烈起來(lái)?！?p>　　底下的人已經(jīng)開(kāi)始昏昏欲睡了，有幾個(gè)男生昨天晚上可能打游戲打的晚了，竟然還打起呼嚕來(lái)。

　　歷史老師皺了皺眉頭，她用書(shū)敲了敲講臺(tái)，發(fā)出了很大的聲音，將底下的人全部驚醒。

　　歷史老師：“還往什么時(shí)候睡？這都高二了，你們以為你們離高三還有多遠(yuǎn)？你們語(yǔ)文老師有沒(méi)有教過(guò)你們一句話，叫做少壯不努力，老大徒傷悲?！?p>　　講道理要比講課本更加讓人頭疼，有幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)按耐不住了，其中有一個(gè)插話打斷歷史老師。

　　“老師我們時(shí)間有限，還是快點(diǎn)講課吧?！?p>　　歷史老師很天真的相信了，這位同學(xué)是真的很著急聽(tīng)課，他滿(mǎn)意地繼續(xù)著自己的朗讀。

　　“資本原始積累含義：資本的原始積累是指資本主義生產(chǎn)方式確立前，通過(guò)暴力使小生產(chǎn)者同生產(chǎn)資料分離和貨幣積累的過(guò)程。此中包含二層意思，一是形成龐大的雇用工人隊(duì)伍，一是財(cái)富的積累。它是資本主義生產(chǎn)方式的起點(diǎn)。方式：主要通過(guò)對(duì)農(nóng)民土地的掠奪如英國(guó)的圈地運(yùn)動(dòng)、掠奪殖民地、販賣(mài)奴隸、發(fā)行國(guó)家公債等方式實(shí)現(xiàn)。這樣使大量生產(chǎn)資料和貨幣集中在資本家手里，轉(zhuǎn)化為資本，又造成龐大的雇傭工人隊(duì)伍，加速了資本主義的形成和發(fā)展。在資本原始積累的過(guò)程中雖然充滿(mǎn)血腥和暴力，但這是符合世界歷史發(fā)展潮流的進(jìn)步現(xiàn)象。

　　資本原始積累分為兩個(gè)階段：14、15世紀(jì)的歐洲，由于自然經(jīng)濟(jì)的解體和小商品生產(chǎn)者的分化，結(jié)果在威尼斯等城市產(chǎn)生了資本主義萌芽。15世紀(jì)末新航路的開(kāi)辟至19世紀(jì)初，新興資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)暴力手段來(lái)加速這種原始積累過(guò)程，結(jié)果不僅使手工工場(chǎng)在西歐廣泛建立，還為第一次工業(yè)革命準(zhǔn)備了條件。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的具體使命，我們可以從以下幾個(gè)方向掌握：政治上：推翻斯圖亞特王朝的專(zhuān)制統(tǒng)治，由代表資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的國(guó)會(huì)立法治理國(guó)家。經(jīng)濟(jì)上：廢除各種封建特權(quán)，尤其是商品專(zhuān)賣(mài)制度，為資本主義發(fā)展創(chuàng)造條件。宗教上：反對(duì)宗教專(zhuān)制，既反對(duì)原來(lái)英國(guó)國(guó)教中的天主教殘余，反對(duì)斯圖亞特王朝恢復(fù)天主教的政策。英國(guó)革命的進(jìn)程圍繞著這些方面的矛盾展開(kāi)，英國(guó)革命的成果實(shí)質(zhì)上是這些使命的完成……”

　　這是一節(jié)很難熬的課，鹿晗覺(jué)得還不如語(yǔ)文老師的孜孜不倦呢。

　　顧七樂(lè)今天陪著蘇歡來(lái)，一是想要保護(hù)蘇歡不再受到李璇他們的騷擾，二是他也想要警告一下那幫人，不要再對(duì)蘇歡動(dòng)任何的歪腦筋，不過(guò)奇怪的是，李璇，吳雪他們?cè)缱x被班主任叫出去后就再也沒(méi)有回來(lái)。

　　一個(gè)早上就這樣平安無(wú)事的度過(guò)。

　　孫苗吳靜今天表現(xiàn)很奇怪，早操的時(shí)候，蘇歡和他倆打招呼，他倆有種裝作看不見(jiàn)的感覺(jué)，這讓蘇歡覺(jué)得很難過(guò)。

　　熬到中午，蘇歡實(shí)在忍不住了，她主動(dòng)找到孫苗吳靜去問(wèn)。

　　孫苗：“蘇歡，我能理解，你被李璇欺負(fù)想要報(bào)復(fù)，可是你不該用這樣的手段，我和吳靜一開(kāi)始之所以愿意和你一起玩，就是因?yàn)橛X(jué)得你是一個(gè)單純善良的女孩?！?p>　　吳靜：“那天我們離左小青他們組最近，李璇沒(méi)有推左小青，我看見(jiàn)了的，是左小青自己要做促銷(xiāo)指揮他們，李璇不愿意聽(tīng)和吳雪一直在吵鬧，左小青這才能站上桌子吼他們，結(jié)果沒(méi)站穩(wěn)自己摔了下來(lái)，李璇只是罵了她一句活該而已?！?p>　　孫苗：“左小青一口跟她爸咬定是李璇推了她，她媽昨天挨個(gè)找過(guò)我們了，左小青比李璇也好不到哪去，他威逼利誘著我們配合她，我沒(méi)有想到你竟然會(huì)聽(tīng)從她，蘇歡，一個(gè)人想要保持善良真的就那么難嗎？”

　　蘇歡仿佛突然之間明白了李璇那天那個(gè)得意的笑容是怎么回事，蘇歡想要和吳靜孫苗解釋?zhuān)菍O苗已經(jīng)拉著吳靜走遠(yuǎn)了。

　　蘇歡愣愣地站在原地，事情怎么會(huì)就變成這樣了呢？

　　蘇歡回到教室的時(shí)候顧七樂(lè)還趴在桌上睡覺(jué)。

　　她走上前，這次沒(méi)有猶豫，直接拍了拍顧七樂(lè)的肩膀。

　　蘇歡：“去吃飯吧，我餓了。”

　　顧七樂(lè)迷迷糊糊的從桌上爬起來(lái)，揉了揉眼睛，張了個(gè)哈欠。

　　顧七樂(lè)：“走吧，你想吃什么？”

　　蘇歡想了想。

　　蘇歡：“吃餛飩吧！我記得你第一次請(qǐng)我吃飯，吃的就是餛飩?！?p>　　顧七樂(lè)笑著揉揉用蘇歡的腦袋。

　　顧七樂(lè)：“小丫頭記性蠻好嘛。”

　　顧七樂(lè)跟蘇歡朝著校外走去，不過(guò)他并沒(méi)有帶著蘇歡直接往餛飩店走去。

　　蘇歡：“我們這是要去哪兒？”

　　顧七樂(lè)：“去華夏運(yùn)動(dòng)?！?p>　　學(xué)校的校服都是統(tǒng)一在華夏運(yùn)動(dòng)店定做的，一般大家買(mǎi)新的校服也會(huì)直接去那里。

　　走進(jìn)華夏運(yùn)動(dòng)，顧七樂(lè)讓店員拿了一聲蘇歡的尺碼，蘇歡想說(shuō)不用了的，但是她知道顧七樂(lè)不會(huì)聽(tīng)，就像上次給自己買(mǎi)鞋一樣。

　　想起小說(shuō)里的霸道總裁，總是給女主買(mǎi)衣服，自己這還是頭一次見(jiàn)買(mǎi)校服的，蘇歡想了想，竟然還覺(jué)得有些有趣。

　　買(mǎi)了校服之后兩個(gè)人才出門(mén)了餛飩店走去，準(zhǔn)備吃法。

　　……

　　餛飩店的老板認(rèn)識(shí)顧七樂(lè)，看樣子估計(jì)了是他們家的老主顧了。

　　餛飩店老板是一個(gè)三四十歲的中年男人，他看見(jiàn)顧七樂(lè)來(lái)，熱情的招呼著。