第二十八章 吳子龍的故事
這次吳子龍的事情又讓我想到了自己過(guò)去，所以我太了解暴力對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)傷害有多大，無(wú)論這個(gè)暴力是誰(shuí)給的！當(dāng)校長(zhǎng)在勸吳子龍奶奶的時(shí)候我在旁邊一直不住的點(diǎn)頭，我也是真心希望以后吳子龍奶奶真的從行為上尊重自己的孫子。
校長(zhǎng)苦口婆心說(shuō)了快半節(jié)課了，吳子龍的奶奶看上去也有后悔之意，校長(zhǎng)這才讓她回去了。吳子龍的奶奶走后，校長(zhǎng)才悄悄把吳子龍的故事講給了我聽(tīng)。
“吳子龍這個(gè)孩子其實(shí)也挺可憐的。”
“校長(zhǎng)，你認(rèn)識(shí)吳子龍？”我詫異的問(wèn)。
“我不認(rèn)識(shí)吳子龍，但是我認(rèn)識(shí)吳子龍的奶奶，她還有一個(gè)孫子在我們班?！毙ｉL(zhǎng)解釋。
我一下子明白：“呃，我說(shuō)呢，如果吳子龍奶奶就這一個(gè)大孫子，肯定寶貝的不得了，怎么可能打那么狠呢！”
校長(zhǎng)搖搖頭說(shuō)：“也不完全是那么回事。我們班的那個(gè)孩子和吳子龍不是親兄弟，可以說(shuō)是沒(méi)有血緣關(guān)系的兄弟。”
一陣八卦信息沖進(jìn)我腦子里，我好奇的問(wèn)：“這什么情況？吳子龍媽媽?zhuān)克职帧?p> “你看你，不能這樣啊，我告訴你吳子龍的情況不是讓你八卦的，而是希望你了解學(xué)生的情況，好展開(kāi)教學(xué)工作?！?p> 校長(zhǎng)一副“官腔”，不過(guò)他確實(shí)教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)很豐富，而是方法多，學(xué)生服，我們這些老師也都服，所以我還是認(rèn)真聽(tīng)吧。
校長(zhǎng)看我不吭聲，接著說(shuō)：“吳子龍爸爸是二婚，但是情況很特殊。吳子龍爸爸這個(gè)人據(jù)說(shuō)有點(diǎn)窩窩囊囊的，所以第一個(gè)媳婦嫌他沒(méi)出息，就走了。媳婦走了，吳子龍爸爸就又娶了一個(gè)，但是這個(gè)媳婦有精神病，而是還帶了一個(gè)孩子，這個(gè)孩子就是吳子龍?！?p> 我有點(diǎn)明白了，也就是說(shuō)吳子龍和他現(xiàn)在的爸爸沒(méi)有血緣關(guān)系，那他這個(gè)奶奶也不是親的唄！關(guān)鍵吳子龍媽媽精神還有問(wèn)題，那在家里豈不是沒(méi)有人維護(hù)他嗎？我算徹底明白為什么吳子龍奶奶打他那么狠了。
“想什么呢，敏之？”校長(zhǎng)估計(jì)是看我愣神了。
“啊，沒(méi)什么，就是覺(jué)得吳子龍很可憐?！蔽艺f(shuō)出自己的心聲。
“是，有時(shí)候看著確實(shí)可憐，你看他穿的衣服是啥？但是吳子龍這個(gè)孩子也不怎么聽(tīng)話(huà)，你看又偷錢(qián)了！”校長(zhǎng)說(shuō)完還嘆了一口氣。
“也是，哎。”我也不知道該說(shuō)啥了。
“我今天給你說(shuō)這些，你也別往外說(shuō)，雖然這個(gè)村的人都知道。誒，對(duì)了，你不是這個(gè)村的嗎？”校長(zhǎng)突然看我。
我尷尬的笑笑，不好意思的說(shuō)：“我也很慚愧，校長(zhǎng)。我是這個(gè)村的不假，但是我從初中開(kāi)始就在外面上學(xué)了，說(shuō)實(shí)話(huà)很多人都不太認(rèn)識(shí)，尤其一些新嫁進(jìn)來(lái)的人，還有新生的孩子，真都不認(rèn)識(shí)！當(dāng)然這些家長(zhǎng)理短的事情我以前也沒(méi)有怎么關(guān)心過(guò)。再說(shuō)咱們這個(gè)學(xué)校里的學(xué)生不是好幾個(gè)村的嗎？”
校長(zhǎng)看我這樣，也跟著笑起來(lái)，然后說(shuō)：“你也不用慚愧。咱們學(xué)校的學(xué)生確實(shí)都是附近幾個(gè)村的，而且你們村的孩子在咱們學(xué)校上的確實(shí)也不多。因?yàn)槟銈兇咫x城最近，所以都去城里上學(xué)去了，現(xiàn)在咱們學(xué)校別的村的學(xué)生更多一些。”
我點(diǎn)頭表示贊同：“校長(zhǎng)你算說(shuō)對(duì)了，我們鄰居好幾個(gè)孩子都去城里上學(xué)去了！一年級(jí)就送走了，說(shuō)是城里的教育好，我們一年級(jí)二班好像只有五六個(gè)是我們村的，其他的都是別的村的，所以好多我都不認(rèn)識(shí)。”
校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)奈的說(shuō)：“是啊，農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生越來(lái)越少了。以前每個(gè)村都有一個(gè)小學(xué)，現(xiàn)在很多村小學(xué)都合在一起了，比如咱學(xué)校，就是因?yàn)檫@個(gè)情況?！?p> “城里的教學(xué)質(zhì)量真的比農(nóng)村的好嗎？我覺(jué)得咱學(xué)校的老師工作很努力??！”
這句話(huà)是甄老師說(shuō)，吳子龍奶奶走后沒(méi)多久他就進(jìn)來(lái)了，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)吳子龍情況的時(shí)候他也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，估計(jì)早就知道，用校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)，這個(gè)村里的人誰(shuí)不知道啊？
校長(zhǎng)看看甄老師，搖搖頭表示不贊同：“當(dāng)然還是城里的教育質(zhì)量好。我承認(rèn)咱們學(xué)校的老師都很努力，教學(xué)水平和城里老師比那肯定不差。只是咱硬件設(shè)施還是有些欠缺的，關(guān)鍵老師太少，課程也開(kāi)不全，咱們甚至沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的美術(shù)老師和音樂(lè)老師，孩子們的視野太窄了！”
我聽(tīng)了很詫異，既然知道農(nóng)村學(xué)校欠缺這些專(zhuān)業(yè)老師，那為什么不多招一些呢？我忍不住說(shuō)了出來(lái)：“那就多招這些專(zhuān)業(yè)的老師唄！”
“招過(guò)??！但是很多人吃不了農(nóng)村教育的苦，慢慢就都走了，留不住??！”校長(zhǎng)很感慨。
聽(tīng)完校長(zhǎng)說(shuō)的，我也不知道該說(shuō)什么了，說(shuō)實(shí)話(huà)以前我還真的不知道農(nóng)村教育的情況是這樣的，這次也算了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，真為農(nóng)村的孩子們惋惜。
“難道就因?yàn)槌錾牡胤讲灰粯樱瑥钠瘘c(diǎn)就要落后別人嗎？”我不由感嘆一句。
甄老師嘿嘿笑笑說(shuō)：“放心，慢慢都會(huì)看起來(lái)的，國(guó)家現(xiàn)在大力扶持農(nóng)村教育，越來(lái)越多的年輕教師加入了我們，你看咱學(xué)校年輕教師現(xiàn)在不是越來(lái)越多了嗎？”
“對(duì)啊，你看我不是都沒(méi)有走嗎？”校長(zhǎng)指著自己開(kāi)玩笑。
“是，我小時(shí)候這所學(xué)校還真的都是老教師，現(xiàn)在多了很多年輕教師呢！”我說(shuō)。
“對(duì)，咱們學(xué)校會(huì)越來(lái)越好的，敏之，加加油，爭(zhēng)取明年考上，加入我們?！毙ｉL(zhǎng)突然對(duì)我說(shuō)。
“是啊，努把力，還來(lái)咱學(xué)校?！闭缋蠋熞苍谝慌云鸷?。
他倆這樣弄的我還挺不好意思的，我本來(lái)想說(shuō)自己本不想當(dāng)老師的，但是我今天也是被校長(zhǎng)感染了，這時(shí)候居然配合他們點(diǎn)點(diǎn)頭，我內(nèi)心居然有那么一點(diǎn)小沖動(dòng)，我居然覺(jué)得做一名老師還是很有幸福感的，滿(mǎn)足感的。
“叮鈴鈴鈴……”下課鈴把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
這時(shí)候校長(zhǎng)又囑咐了一句：
“敏之，回去上課的時(shí)候多留意留意吳子龍，這孩子不容易?！?p> “好?！?p>