第九十六章 畢業(yè)創(chuàng)作

　　既然是面臨畢業(yè)了，作為一名美術(shù)系的學(xué)生，畢業(yè)創(chuàng)作是必不可少。

　　工藝設(shè)計(jì)班的老師提前幫助專科畢業(yè)的學(xué)生設(shè)置了畢業(yè)創(chuàng)作的主題和內(nèi)容。在校的大多數(shù)時(shí)間就創(chuàng)作作品，要求使用裝飾畫的方式表現(xiàn)主題，丁香為此沒(méi)少琢磨。

　　腦中掠過(guò)無(wú)數(shù)的內(nèi)容，然后又否定……又組合……

　　當(dāng)心情沉重的時(shí)候，靈感基本是枯竭的。就算是偶爾出現(xiàn)一個(gè)畫面，也轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　為一個(gè)創(chuàng)意，丁香翻閱了很多的藝術(shù)期刊和資料，但還都沒(méi)有頭緒。

　　或許，獨(dú)處會(huì)讓自己靜下來(lái)，內(nèi)心平靜，才能創(chuàng)作，畢竟具象的事物是需要通過(guò)想象去豐滿的。

　　裝飾畫可以用拙樸的線條和鮮明的色塊去表現(xiàn)，無(wú)需特別細(xì)節(jié)的刻畫，通過(guò)線條和色彩，去表述自己的初衷，如果能夠讓人看懂自己的表達(dá)，就是最好的創(chuàng)作。

　　該畫什么呢？能不能有一個(gè)故事，關(guān)于一種事物的故事，無(wú)論它是靜止的還是靈動(dòng)的，都應(yīng)該具有它的生命。丁香漫無(wú)目的的，不知不覺走到了大街上。

　　路過(guò)那個(gè)狹窄的小街，路很窄，人很多，賣什么的都有。

　　本來(lái)說(shuō)，買點(diǎn)兒水果。可走著走著，看到個(gè)日用品商店，丁香就決定順便逛逛，有玻璃制品、陶瓷制品、但材質(zhì)不同，擺放出來(lái)別具一格。

　　丁香被一套茶具吸引。

　　是粗陶的材質(zhì)，茶壺嘴是彎彎的，有些歪歪扭扭，茶杯的把手也是粗細(xì)不同，就像是小孩子捏出來(lái)的泥巴團(tuán)，不規(guī)則，卻透著質(zhì)樸。

　　茶杯就靜靜的躺在那里，它并沒(méi)有動(dòng)，可是，它仿佛又在說(shuō)話，是誰(shuí)捏成的它？捏它的人是一種什么意圖？為什么要故意把它做成不規(guī)則的樣子，它在這里擺了多久了？有人在乎它嗎？它又會(huì)跟誰(shuí)回家，然后什么樣的茶葉泡在它的肚子里，它最后的結(jié)局是什么？

　　“同學(xué)，你要買茶具嗎？”老板見丁香看得出神，過(guò)來(lái)招呼她。

　　“唔……我只想買只水杯……我就看看……”丁香回應(yīng)道。

　　“好的，你隨便看，水杯在這邊，你那邊全是茶具?！崩习鍧M臉堆笑，非常熱情。

　　陶是中國(guó)比較原始的器具，石器時(shí)代就已出現(xiàn)，那第一件陶器是怎么產(chǎn)生的呢？原始社會(huì)的人最早是以打獵、捕魚為生，但食物的加工是因?yàn)槌霈F(xiàn)了火?；蛟S是在自然界的一些科學(xué)現(xiàn)象的推動(dòng)下，人們偶爾發(fā)現(xiàn)了泥土可以用來(lái)制作器具吧？泥土制作的器具干裂后是無(wú)法使用的，而經(jīng)過(guò)高溫?zé)频钠骶邊s更加結(jié)實(shí)耐用。

　　丁香忽然有了靈感。他很快就回了畫室。

　　在刷好底色的油畫布上開始想象關(guān)于陶器的故事。

　　丁香做了大概的線條刻畫。

　　在遠(yuǎn)古的世界，有一個(gè)美麗的姑娘，她有烏黑的長(zhǎng)發(fā)，窈窕的身姿。在一個(gè)陽(yáng)光的午后，她遇到了一位強(qiáng)壯的小伙，他們結(jié)為了夫妻。從此開始了男耕女織、狩獵捕魚的幸福生活，女人生下了孩子，男人將野獸的皮剝下來(lái)做成保暖的衣服、毯子、被子，女人用泥土捏了很多盛物品的器具。有一天，稚兒不小心打翻了火種，點(diǎn)燃了獸皮，幸虧女人發(fā)現(xiàn)及時(shí)，救出了孩子。大火燒了一天一夜，終于熄滅了，家里一切都化為了灰燼，但女人卻偶然發(fā)現(xiàn)，泥土做成的器具變得比剛做時(shí)結(jié)實(shí)了。女人把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了丈夫，為了重建家園，兩人找來(lái)之前的陶土，做出各種大小、圖案、造型不同的樣子，專門使用火來(lái)炙烤，隨后這種制作工藝被廣泛傳播，人類社會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段，制陶業(yè)空前發(fā)達(dá)，并一直沿用至今。

　　如何把這些細(xì)節(jié)融入畫面呢？

　　拆解和組合是最好的方式。

　　丁香將人物形象和相應(yīng)的描繪元素進(jìn)行了初稿刻畫。比如，女人和男人的模樣和形態(tài)，狩獵相關(guān)的獵物與工具、捕魚的網(wǎng)以及游水的魚。全部采用簡(jiǎn)單的線條和對(duì)比強(qiáng)烈純度較高的色塊。等色塊布滿整個(gè)畫面，再開始刻畫具體的細(xì)節(jié)。

　　經(jīng)過(guò)了差不多三個(gè)周的時(shí)間，丁香的畫作完成了，自己欣賞了良久，還算是比較滿意。但最終決定成績(jī)的還是設(shè)計(jì)班的老師，丁香只能找機(jī)會(huì)去請(qǐng)教老師，好不容易等到了，讓老師指點(diǎn)一二，卻沒(méi)得到實(shí)質(zhì)上的建議，老師只是一直說(shuō)著鼓勵(lì)的話，讓丁香按時(shí)交上畫作及創(chuàng)意總結(jié)。

　　自從畢業(yè)創(chuàng)作完成之后，丁香又開始焦慮畢業(yè)后工作的問(wèn)題，與每天去按時(shí)上課的杜芊然再也沒(méi)了生活上的交集，偶爾相遇，也是寒暄幾句后淡然而去，這讓丁香的自卑心更甚，也百感交集。

　　這就是現(xiàn)實(shí)，很殘酷，但又不得不面對(duì)。丁香很后悔，自己只知道局限于身邊的同學(xué)圈子，重點(diǎn)只在專業(yè)上，卻不知道其實(shí)人際交往并不僅僅局限于同齡人，還有領(lǐng)導(dǎo)、老師，求學(xué)的這幾年，自己從未主動(dòng)去請(qǐng)教去聯(lián)系過(guò)。

　　高中畢業(yè)和大學(xué)畢業(yè)時(shí)的各分東西是不一樣的，前者還是有機(jī)會(huì)繼續(xù)求學(xué)，而后者大抵是步入社會(huì)，自力更生。

　　看著其他系的畢業(yè)生開始了自己的求職準(zhǔn)備，學(xué)生裝換成了職業(yè)裝，長(zhǎng)馬尾變成了大波浪，一直素顏打扮的也開始化起了淡妝。丁香忽然就有了緊迫感，一直有容貌焦慮對(duì)自己不自信，在找工作這件事上總是畏首畏尾，眼看畢業(yè)在即，工作卻遲遲沒(méi)有落實(shí)，丁香真有些泄氣。

　　在這關(guān)鍵時(shí)刻，丁香接到高中好友趙紫菱的電話，除了問(wèn)候，更多的是關(guān)心。

　　感情一片空白，聽起來(lái)很單純，但對(duì)女生而言，并不是什么好事。善良和心軟看起來(lái)是優(yōu)點(diǎn)，但如果遇人不淑，結(jié)局也一定會(huì)很悲哀。