五位專業(yè)評(píng)審，這次依然給出了五個(gè)9分。
“專業(yè)評(píng)審團(tuán)一共給出了45分的分?jǐn)?shù)！接下來(lái)有請(qǐng)50位大眾評(píng)審為二位的表現(xiàn)舉牌?！?p> 這次，大眾評(píng)審給出了45張綠牌，5張紅牌的成績(jī)。
雖然黃俊的行為有待商榷，但大眾評(píng)審們還是依據(jù)著客觀的表現(xiàn)去評(píng)價(jià)他們的演唱。
“黃依柔和黃俊的這輪演唱一共得到了90分的高分！這也是今晚比賽的最高分了！黃依柔兩輪的競(jìng)演總成績(jī)?yōu)?79分，超過(guò)了湯言，暫列全場(chǎng)第一！恭喜黃依柔同學(xué)，請(qǐng)坐到冠軍座椅上?！?p> 湯言戀戀不舍的離開(kāi)了他已經(jīng)坐熱乎了的椅子，將座位讓給了黃依柔。
“第一輪芊芊比黃依柔少了4分，想要超過(guò)黃依柔，第二輪至少要拿到95分。”佟飛暗自思考著。
雖然很難，但總要試一試。佟飛堅(jiān)定信心，做好了上臺(tái)的準(zhǔn)備。
“同學(xué)們，今晚的比賽已經(jīng)來(lái)到了最后的階段。在這首歌之后，就要產(chǎn)生本屆的冠軍了。大家激動(dòng)嗎？”
“激動(dòng)！”同學(xué)們大聲回答道。
但比賽進(jìn)行到這，很多人知道，最后冠軍的懸念已經(jīng)不大了。
黃依柔已經(jīng)拿到了這么高的分?jǐn)?shù)，姚芊芊就算把哪個(gè)天王天后請(qǐng)過(guò)來(lái)，恐怕也無(wú)力回天了。
他們唯一期待的，只有姚芊芊在最后一輪，會(huì)給大家?guī)?lái)什么樣的歌曲。
“下面有請(qǐng)姚芊芊同學(xué)和他的‘幫幫唱’嘉賓出場(chǎng)。這位嘉賓的職業(yè)是一名設(shè)計(jì)師，想必很多同學(xué)也不會(huì)陌生，他在網(wǎng)上演唱《消愁》的視頻，突破了百萬(wàn)播放量，被網(wǎng)友們稱作‘被設(shè)計(jì)事業(yè)耽誤的歌手’。他的名字叫佟飛，大家掌聲歡迎！”
通過(guò)主持人的介紹，同學(xué)們知道了姚芊芊請(qǐng)的嘉賓是誰(shuí)了。雖然之前不知道他的名字，但他們都被那火爆一時(shí)的視頻感動(dòng)過(guò)。
“就是那個(gè)網(wǎng)紅吧，沒(méi)想到也把他請(qǐng)來(lái)了?！?p> “我看過(guò)那個(gè)視頻，長(zhǎng)得很帥，又會(huì)彈唱，挺有才華的?！?p> “對(duì)，應(yīng)該是一個(gè)民謠歌手，唱得很不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)都把我聽(tīng)哭了?！?p> 主持人的介紹結(jié)束后，伴隨著掌聲與歡呼聲，佟飛和姚芊芊走上了舞臺(tái)中央。
“佟飛！佟飛...”觀眾席后面?zhèn)鱽?lái)了陣陣的喊聲。
佟飛順著聲音望去，竟發(fā)現(xiàn)了熟悉的身影。
那不是他的同事們嗎？
周文德、錢月欣、于蕾等幾個(gè)同事，正在大聲呼喊著他的名字。而蘇悅，居然也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。
“不會(huì)吧，他們真來(lái)了啊?！笨吹剿耐聜?，佟飛無(wú)奈的笑了笑。
“佟飛先生您好，歡迎您來(lái)到臨名一中校園歌手大賽的舞臺(tái)。來(lái)到這里，有什么想對(duì)大家說(shuō)的嗎？”
雖然佟飛沒(méi)有黃俊有名氣，但也算是一個(gè)小網(wǎng)紅，主持人還是給了佟飛十足的面子。
“同學(xué)們盡情享受今晚的歌曲就好。某人剛才送給其他選手的歌，還是留給自己吧！”佟飛利落的回答著。
聽(tīng)到佟飛的話，臺(tái)下的黃俊臉色有些難看，冠軍座椅上的黃依柔依然低著頭默不作聲。也有部分之前對(duì)黃俊不滿的學(xué)生，發(fā)出了叫好聲。
主持人沒(méi)想到佟飛會(huì)直接懟起了黃俊。看到場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬，主持人趕緊岔開(kāi)了話題。
“今天，兩人為大家?guī)?lái)的歌曲是《那些年》。”主持人繼續(xù)介紹道。
“那些年？這不是一首獨(dú)唱歌曲嗎？”旁邊女主持人問(wèn)道。
臺(tái)下的同學(xué)們，也都發(fā)出了類似的疑問(wèn)。
“我知道很多人都會(huì)有這樣的疑問(wèn)，包括你，也包括我。在我詢問(wèn)下才得知，佟飛先生為了今晚的比賽，特意對(duì)這首歌重新編曲，以合唱的形式呈現(xiàn)給了大家。”
“哇，自己重新編曲嗎，太有才華了吧！”
聽(tīng)到主持人的話，臺(tái)下的同學(xué)們對(duì)二人接下來(lái)的演唱開(kāi)始期待了起來(lái)。
“大家是不是已經(jīng)迫不及待的想聽(tīng)到這首歌了？接下來(lái)的時(shí)間，把舞臺(tái)交給他們吧！”
主持人介紹完畢，將舞臺(tái)留給了佟飛和姚芊芊。佟飛抱著吉他，示意工作人員可以開(kāi)始放伴奏了。
在聽(tīng)到小打的聲音后，佟飛用吉他彈起了前奏。
第一部分的編曲，除了吉他外，佟飛只采用了鋼琴和小打兩個(gè)音軌。小打用來(lái)打節(jié)奏，鋼琴用來(lái)彈奏和弦以及給編曲加花。而吉他，才是這段編曲的核心。
“真的是不一樣的感覺(jué)呢！”
“吉他很好聽(tīng)，和原曲不同，但能聽(tīng)出來(lái)是要唱《那些年》?！?p> “沒(méi)想到在這還能聽(tīng)到改編的歌曲，太出乎意料了！”
同學(xué)們積極的議論著。即使是黃俊，只是直接翻唱了別人的歌曲。這次佟飛的改編，徹底吊起了全場(chǎng)同學(xué)的胃口。
前奏結(jié)束，佟飛開(kāi)始了第一段的演唱。
“又回到最初的起點(diǎn)”
“記憶中你青澀的臉”
“我們終于來(lái)到了這一天”
“桌墊下的老照片”
“無(wú)數(shù)回憶連結(jié)”
“今天男孩要赴女孩最后的約”
佟飛坐在椅子上，深情的彈唱著。姚芊芊則站在離佟飛幾米遠(yuǎn)的位置，靜靜的等待。
與原唱清泉般的聲音不同，佟飛的聲音多了幾分滄桑。佟飛看似沒(méi)有多少技巧的演唱，卻一下子抓住了全場(chǎng)聽(tīng)眾的情緒。臺(tái)下的同學(xué)們，腦海中全是電影中男孩和女孩最后一次相約的畫(huà)面。
一個(gè)歌者的表現(xiàn)力，從來(lái)不與炫技掛鉤。能帶動(dòng)起聽(tīng)眾的情緒，就是一個(gè)歌者能力最好的表現(xiàn)。
佟飛唱完第一段，姚芊芊將麥克風(fēng)湊到嘴邊，開(kāi)始了她的演唱。
“又回到最初的起點(diǎn)”
“呆呆的站在鏡子前”
“笨拙系上紅色領(lǐng)帶的結(jié)”
“將頭發(fā)梳成大人模樣”
“穿上一身帥氣西裝”
“等會(huì)兒見(jiàn)你一定比想像美”
佟飛將本來(lái)獨(dú)唱的歌曲一分為二，營(yíng)造出男女隔空對(duì)唱的感覺(jué)。故事中的男女主角，為了彼此的最后一次相約，都在精心的準(zhǔn)備著。
姚芊芊在前幾天的練習(xí)中，不斷努力的將這部分唱得更深情一些。今晚，姚芊芊成功的做到了這一點(diǎn)。
她不僅唱出了女孩對(duì)見(jiàn)面的期待，也唱出了女孩對(duì)未來(lái)分別的不舍。
而佟飛，就在姚芊芊幾米外，專心的為姚芊芊彈奏著。
本來(lái)獨(dú)唱的一首歌，以這樣的形式呈現(xiàn)出來(lái)，非但沒(méi)有違和的感覺(jué)，反而更加強(qiáng)了歌曲的故事性。
臺(tái)下的聽(tīng)眾們，已經(jīng)完全被二人的歌聲所感染，期待著接下來(lái)將要發(fā)生的故事。