第三章 明志

　　這一日，書房中的決定沒人知曉。當(dāng)晚從書房走出來的四人都沒在說什么，身為傅曉鞍父親的傅源也只是囑咐了妻子幾句。第二日天明便離開重返軍中，只是又多帶走了一批家中子弟。

　　沒多久，傅家小孫子傅曉鞍得神人授夢(mèng)，能造無色琉璃的說法便傳播開來?？h令甚至將此作為祥瑞報(bào)了上去，可惜并沒有得到重視。

　　大宋疆域廣闊，各種“祥瑞”層出不窮。和那些見龍見鳳的“祥瑞”比起來，區(qū)區(qū)一個(gè)神人授夢(mèng)會(huì)造琉璃自然不會(huì)被上官重視。反倒是吸引了不少商人來此打探消息，被告知琉璃正在籌備，三個(gè)月后才會(huì)出售。

　　與此同時(shí)，傅家也開始買地招人，抽調(diào)家族子弟開始跟隨傅曉鞍學(xué)習(xí)制作技術(shù)。要知道當(dāng)初隨傅太公遷來西安的，可不僅僅是他自家一支。

　　傅太公兩個(gè)叔叔家要好的堂兄弟，當(dāng)年一起上陣搏殺后來跟隨傅太公歸鄉(xiāng)的同袍，便是傅灃傅源二人的妻子家都各派出二十幾人跟隨。從中抽調(diào)十幾個(gè)年輕人是很輕松的事情。

　　而平日貪玩的傅曉鞍也是被抓了壯丁，手把手教導(dǎo)這群叔伯?；蛟S是受夢(mèng)中記憶影響，傅曉鞍成熟了許多。并沒有大吵大鬧，反而是用心教授。這讓準(zhǔn)備了一堆督促方法的傅源措手不及，倒是被自家丈夫囑咐準(zhǔn)備唱“紅臉”的畢素琴省心了許多。

　　“看好，一定要熬制到無色無氣泡方才開始降溫！”

　　“要用鐵管吹，吹定型之后要切斷，注意不要有粘連?！?p>　　“模具一定要精確！這是制造出來裝窗戶用的！一塊大一塊小怎么裝？！”

　　望著小大人一樣忙前忙后的傅曉鞍，傅濱捋須而笑。不過想起當(dāng)日書房內(nèi)父親下的決定，傅濱卻是漸漸沒了笑容。想到傅曉鞍以后因?yàn)楦赣H的決定而要面臨的風(fēng)雨，一直將傅曉鞍視若己出的傅濱便倍感無力。

　　但沒辦法，上天既然選定了傅曉鞍，便是誰都無法代替他。一向不信鬼神的傅濱此刻卻是不停祈求上天，保佑自家侄兒順順利利，平平安安。

　　不知自家大伯心理路程的傅曉鞍卻是沖著大伯抱怨：

　　“大伯，這樣不行！他們連模子都做不精確。還有，夢(mèng)中是機(jī)器壓的玻璃，不是人?！?p>　　“那安兒你便先交他們?cè)趺淳_的制作模子，怎么造夢(mèng)中的機(jī)器不就完了？！”

　　“大伯說的輕巧，夢(mèng)中那人只知道怎么用這些機(jī)器，卻不懂如何造！平日只知道什么小姐姐真好看，狗作者快更新！倒是經(jīng)常習(xí)武，卻也是希望博人眼球！”

　　傅曉鞍小臉上滿是憤慨，顯然對(duì)得到一個(gè)兵甲宅的記憶極為不滿。若是得到夢(mèng)中人所知道的那種工業(yè)宅的記憶該多好？傅曉鞍不由憧憬到。

　　“夢(mèng)中人是不會(huì)做，但我想他肯定學(xué)過做的方法！你不是說夢(mèng)中世界之所以如此強(qiáng)大，是因?yàn)樗麄冞\(yùn)用了科學(xué)的力量嗎？那你便將科學(xué)教授給這些人，讓他們自己去體會(huì)，實(shí)踐。癡兒，醒來！”

　　仍在循循善誘的傅濱發(fā)現(xiàn)自家侄兒又走神了，便伸手捏住傅曉鞍臉蛋。將他從得到“工業(yè)宅”的記憶，搞出會(huì)自己跑的“汽車”，載著娘親和祖父去看爹爹的白日夢(mèng)中掐醒過來。

　　“大伯，別掐了！大伯說的是，侄兒受教了！”

　　為了自己的臉蛋，傅曉鞍不得不委曲求全，向大伯低頭。

　　“待我寫好了夢(mèng)中人最害怕的數(shù)學(xué)，定要讓爺爺命令大伯你第一個(gè)學(xué)！”

　　心里已做好復(fù)仇計(jì)劃的傅曉鞍挺著印有大伯手印的小臉轉(zhuǎn)身向書房走去。許是因?yàn)榈谌暯堑木壒?，?mèng)中人都印象模糊的學(xué)生時(shí)代在傅曉鞍眼里卻記憶深刻。

　　再加上自做夢(mèng)以來越來越強(qiáng)的記憶能力，夢(mèng)中人看過學(xué)過的教科書傅曉鞍都能背出來?？上?mèng)中人自從什么“高中畢業(yè)”之后，再未翻過后續(xù)的教科書。反倒是經(jīng)常讀一種叫“網(wǎng)絡(luò)”的小說，整日想著什么穿越，系統(tǒng)，暴富。

　　仔細(xì)回憶了一番夢(mèng)中情景，傅曉鞍提筆寫下數(shù)學(xué)兩個(gè)大字。隨后便是各種傅曉鞍自己也看不懂的公式和例題。

　　在巡視完被嚴(yán)密保護(hù)的工坊后，傅濱走向書房。自家閨女還在書房玩耍呢，天大地大，閨女最大！此時(shí)開開心心的傅濱尚未察覺到一個(gè)名為“數(shù)學(xué)”的怪物即將找上自己，緊隨其后的是物理，化學(xué)。

　　傅曉鞍花費(fèi)了三天的時(shí)間才將數(shù)學(xué)這本書默寫完，從小學(xué)到高中的教科書都被集中在一本書上。分成五卷，摞起來足有六尺高，這還是傅曉鞍刪減了許多無用圖畫的結(jié)果。而重要的圖畫，自幼跟母親學(xué)習(xí)畫畫的傅曉鞍都畫的不錯(cuò)。

　　而當(dāng)傅濱得知這一人高的書自己要學(xué)會(huì)時(shí)，不由得懷疑自家老爹是不是嫌自己待在家里惹眼，準(zhǔn)備讓自己費(fèi)盡心神，勞累而死。

　　傅太公自然不會(huì)讓自己的長子累死，雖然已經(jīng)確定了傅曉鞍為第三代家主。但傅濱這個(gè)二代家主還是很有作用的。

　　傅太公的打算很簡單，二郎從軍不需要學(xué)這些。三郎以后主管經(jīng)商，沒時(shí)間學(xué)這些。只有長子，因?yàn)樗麪敔敚约豪系鶢砍?，無法從政。整日賦閑在家，治府之才卻被用來應(yīng)付家長里短之上。

　　三個(gè)兒子都隨自己，性格要強(qiáng)。雖然族人沒有說的，但看著二子三子一個(gè)從軍一個(gè)經(jīng)商，都在為家族作出貢獻(xiàn)。反倒是最應(yīng)擔(dān)起重任的自己無事可做，大子心里肯定不舒服。

　　一個(gè)以王相公作為標(biāo)榜的人，怎么可能安心于家混吃等死。今日起讓他學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”，再擔(dān)當(dāng)教師教導(dǎo)他人，也是為他以后準(zhǔn)備。

　　傅太公雖然限于見識(shí)并不了解數(shù)學(xué)是何物？但孫子說夢(mèng)中世界如此厲害靠的是科學(xué)，而科學(xué)的入門便是這數(shù)學(xué)。想必這數(shù)學(xué)便是如同啟蒙讀物《百家姓》一樣的書籍。

　　長子若是學(xué)會(huì)了，再教授出一群弟子，待未來科學(xué)得興，那傅濱也是如同二程公一樣開宗立派的人物。雖然書是傅曉鞍寫的，但一個(gè)童子怕是沒人信的，目前合適的人選也只有長子。

　　傅太公能想明白的道理傅濱同樣能想明白。反應(yīng)過來的傅源望著這堆書的眼神便變了，一改昔日身上那種無為的狀態(tài)，整個(gè)人如同出鞘的寶劍般犀利。

　　傅太公望著明悟過來的長子，心中不由開懷。一個(gè)幼時(shí)便敢放言“相公不足畏”的人，豈能接受自己一生碌碌無為。

　　然而傅太公還是小瞧了自家長子的抱負(fù)。身為書生，傅濱詢問傅曉鞍的問題，更多的是關(guān)于學(xué)說方面而不是傅太公關(guān)心的天下局勢(shì)。

　　當(dāng)?shù)弥魏罅硪粋€(gè)漢人王朝采用了“洛學(xué)”發(fā)展而來的理學(xué)為統(tǒng)治學(xué)說，拜讀過二程公的“洛學(xué)”卻頗不認(rèn)同其理念的傅濱便起了異樣心思。

　　對(duì)于強(qiáng)敵林立的宋朝，一個(gè)被后人篡改的內(nèi)霸外圣的儒學(xué)顯然不再適合。儒家這條路走不下去了，若是繼續(xù)走下去，那夢(mèng)中的明朝便是例子。

　　他要打破儒家這個(gè)框架，以數(shù)學(xué)為根基，建立一門能興國的學(xué)說！他盯著的不是傅太公認(rèn)為的開宗立派人物，而是創(chuàng)立數(shù)學(xué)家比肩圣人的偉業(yè)！