第十七章 完善陣容

　　耿強(qiáng)和楊怡雖然都是學(xué)校老師，但是大家都還年輕，也沒(méi)有成家，所以很多話(huà)題其實(shí)都可以談得來(lái)。

　　30歲的耿強(qiáng)，私底下跟球隊(duì)的成員都打成一片，稱(chēng)兄道弟；而楊怡呢，作為羅翎的班主任，也才27歲，平時(shí)班級(jí)管理也是十分人性化；所以這四個(gè)人坐在一張桌子上，一點(diǎn)沒(méi)有老師和學(xué)生在一起的嚴(yán)肅，相反到像大哥大姐帶小弟小妹出來(lái)下館子的感覺(jué)！

　　從芳發(fā)揮魔女屬性，毫不顧忌的跟耿強(qiáng)和楊怡開(kāi)起玩笑：“耿老師，我發(fā)現(xiàn)了你單身的第二個(gè)原因，想知道是什么么！”

　　耿強(qiáng)眼珠子一轉(zhuǎn)，喝了一口桌子上的免費(fèi)茶水，這當(dāng)著楊怡這個(gè)女老師的面說(shuō)這話(huà)，是要搞事情??！他盯著楊怡又看看從芳，做出一副語(yǔ)重心長(zhǎng)的樣子說(shuō)到：

　　“我給你講啊從芳同學(xué)，你呢，雖然被學(xué)生們奉為三大美女之一，但是呢不能因此就每天去琢磨這些兒女情長(zhǎng)的事情，要以學(xué)業(yè)為重，要向老師學(xué)習(xí)，你看楊怡老師，你看我，為了班集體，為了校隊(duì)，個(gè)人情感問(wèn)題，哪里有集體成績(jī)重要，你說(shuō)是吧楊怡老師！”

　　耿強(qiáng)說(shuō)完，盯著楊怡和叢芳笑到！

　　而羅翎眼見(jiàn)此時(shí)場(chǎng)景，只在一旁悶笑！耿強(qiáng)見(jiàn)羅翎也不發(fā)言也，便知道，一會(huì)恐怕要自己獨(dú)自面對(duì)楊怡從芳一大一小的雙重打擊！

　　楊怡也跟進(jìn)話(huà)題說(shuō)到：“芳芳羅翎啊，耿老師說(shuō)得對(duì)，學(xué)生呢，當(dāng)然還是以學(xué)業(yè)為重，不過(guò)，也不能什么都跟老師學(xué)，你看耿老師，這么些年都不知道找對(duì)象，那都這樣的話(huà)，以后這籃球執(zhí)教事業(yè)，就后繼無(wú)人了！當(dāng)然了，說(shuō)不定耿老師有什么苦衷，沒(méi)法兒談戀愛(ài)，所以呢才會(huì)這樣，誒耿老師，你是喜歡女人的吧！”

　　楊怡此話(huà)一出，耿強(qiáng)滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，這是將軍了！

　　耿強(qiáng)：“好了好了，我錯(cuò)了，下次請(qǐng)客，我一定讓你們吃真正的大餐，好吧！”

　　從芳楊怡：“這還差不多！”

　　剛說(shuō)完，羅翎看到大炮和阿樂(lè)也到這里吃飯，便大聲招呼：“大炮，阿樂(lè)！”

　　楊怡見(jiàn)偶遇自己班學(xué)生，也不管耿強(qiáng)是否答應(yīng)，直接叫過(guò)來(lái)：“黃家樂(lè)、劉毅，快過(guò)來(lái)一起吃飯，今天有人請(qǐng)客！”

　　耿強(qiáng)也順勢(shì)拉著二人落座！

　　大炮見(jiàn)自己班主任邀請(qǐng)，也不好拒絕，坐在一起。

　　大炮阿樂(lè)：“楊老好！裁判好！”

　　阿樂(lè)見(jiàn)從芳坐在羅翎旁邊，不免睜大眼睛對(duì)著羅翎問(wèn)到：“羅翎這是？”

　　羅翎：“我學(xué)姐，從芳，二年級(jí)，罩我的！”

　　從芳一副大姐頭的樣子，氣場(chǎng)十足！

　　阿樂(lè)聽(tīng)說(shuō)過(guò)瑞峰中學(xué)三大美女的言論，此刻竟然就跟羅翎在一起，內(nèi)心羨慕！

　　楊怡見(jiàn)大家都不熟，便要介紹：

　　“阿樂(lè)，劉毅，這位是學(xué)?；@球隊(duì)的教練，耿強(qiáng)老師，你們不是也打球么，可以跟耿老師多交流”

　　隨即又對(duì)耿強(qiáng)說(shuō)到，

　　“耿老師，這是我們班的另外兩名學(xué)生，劉毅，黃家樂(lè)！”

　　大炮、阿樂(lè)：“耿老師好！”

　　耿強(qiáng)：“嗯嗯，好好好！你們也打球么？”

　　阿樂(lè)：“對(duì)的耿教練，我和大炮……劉毅，雖然我們不一定有羅翎的實(shí)力，但我們都有自己的特點(diǎn)，我們可以進(jìn)校隊(duì)么？”

　　大炮：“教練，我們跟羅翎一起打過(guò)球，如果可以的話(huà)，以后也希望在賽場(chǎng)上，幫助校隊(duì)！”

　　耿強(qiáng)看看二人，轉(zhuǎn)頭問(wèn)到羅翎：“你說(shuō)呢？”

　　羅翎：“教練，劉毅控球很好，阿樂(lè)也有一定中投能力，當(dāng)然還是你說(shuō)了算！”

　　耿強(qiáng)見(jiàn)羅翎這么說(shuō)，便回答大炮阿樂(lè)二人：“羅翎進(jìn)入校隊(duì)，他的位置是得分后衛(wèi)，這塊的短板，算是解決了，不過(guò)校隊(duì)目前控衛(wèi)和鋒線(xiàn)球員依然是我們的軟肋，尤其是控衛(wèi)這部分，目前我們的控衛(wèi)一個(gè)控場(chǎng)能力不行，一個(gè)體能問(wèn)題較大，如果可以的話(huà)，劉毅，你需要在這個(gè)位置提供能量，你明白吧？”

　　耿強(qiáng)看著大炮，大炮也十分明白，自己不具備主動(dòng)攻擊的能力，但是打控衛(wèi)。沒(méi)有問(wèn)題！

　　大炮：“好，這個(gè)剛好是我的強(qiáng)項(xiàng)！”

　　耿強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)對(duì)著阿樂(lè)說(shuō)到：“鋒線(xiàn)球員，目前大前鋒是隊(duì)長(zhǎng)楊熊，他會(huì)更多的在內(nèi)線(xiàn)與中鋒聯(lián)動(dòng)，一旦出機(jī)會(huì)，需要有一個(gè)能夠中遠(yuǎn)投的終結(jié)球員提供火力，當(dāng)然，羅翎進(jìn)了球隊(duì)，這個(gè)得分的壓力，首先是給到他，但，如果多一個(gè)進(jìn)攻終結(jié)點(diǎn)，他會(huì)輕松不少，我希望，你可以承擔(dān)這個(gè)角色，可以嗎？”

　　阿樂(lè)身高夠，在小前鋒這個(gè)位置上，是沒(méi)有問(wèn)題的，加上自己也有一定中投能力，所以，這個(gè)點(diǎn)，他可以勝任！

　　阿樂(lè)：“教練，沒(méi)有問(wèn)題！”

　　耿強(qiáng)：“我會(huì)根據(jù)你們訓(xùn)練的狀態(tài)，決定后期陣容，這事就這么定下來(lái)吧，下周一，你們寫(xiě)份入隊(duì)申請(qǐng)，找我簽字，就可以了！”

　　二人可以加入校隊(duì)，其實(shí)有一定羅翎的原因，耿強(qiáng)考慮到羅翎加入校隊(duì)之后必定是整支球隊(duì)最重要的得分點(diǎn)，而這二人與羅翎同班，以后溝通的機(jī)會(huì)較多，產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)相對(duì)更容易，這才同意二人的入隊(duì)申請(qǐng)。

　　轉(zhuǎn)眼，菜都上齊了，眾人舉杯慶?；@球隊(duì)新鮮血液的加入，而此刻，也是全國(guó)高中聯(lián)賽一只新貴崛起的開(kāi)端！