馮建仁與令小波碰面，
令小波手里拿著一本自制教材，
“地點就在東聯(lián)大?！?p> 馮建仁嘴里笑瞇瞇，這樣更好了。
給同級生，或者給學(xué)長上課這是最爽的。
看到同為東聯(lián)大的學(xué)生要叫自己老師，這就很舒服了。
馮建仁驅(qū)車帶著令小波前往地址，
越走越不對勁，
怎么…
好像周圍都是老師，
感覺怪怪的捏。
馮建仁與令小波走到了老師宿舍，
額…
原來是一位老師，
令小波的心情有些忐忑，
而馮建仁則是更爽了，
天吶，
教老師，這是最爽的事情了。
最好是自己班級的老師，這樣就可以暗中py一下。
馮建仁敲了敲門，
他的聲音都變得輕柔了起來，一臉溫暖的笑容。
“請問有人在嗎？”
令小波聽得是雞皮疙瘩都起來了，
惹。
這聲音怎么就感覺這么怪呢。
敲了數(shù)下就已經(jīng)開門了，
令小波大吃一驚，
陳冬青！
自己的班導(dǎo)，
陳冬青也大吃一驚，
馮建仁與令小波？
陳冬青扭頭看了看墻上的鐘表，
嗯，
晚上的5點58分，
嗯，
自己與電腦老師越好的時間6點，現(xiàn)在才5點58分，
那可能就不是了。
自己要快點把這兩個學(xué)生給敷衍走，免得讓他們知道自己居然找老師，
那樣威嚴就沒有了。
馮建仁心里暗笑，
嘿嘿，
看起來嚴肅的陳冬青原來不懂電腦，
那也是…
畢竟當(dāng)老師跟會不會電腦是兩碼事嘛。
陳冬青這次難得擁有笑容，
“兩位同學(xué)有什么事嗎？”
“我們是電腦老師！”
馮建仁完全不給機會，直接就說出來了。
這種突然嚇人一跳的功力，
他可是很深的！
陳冬青的臉都被嚇的變形了，
我擦！
老天爺啊，請告訴我這不是真的。
馮建仁看到就想笑，
哈哈哈，
被嚇到了吧，陳班導(dǎo)。
陳冬青那個臉太好笑了。
令小波聽馮建仁直接說出來了，他也就點頭。
這樣還挺好，
免得浪費了教學(xué)時間。
馮建仁挑了挑眉頭，
“不請老師進去嗎？”
陳冬青用僵硬的笑容回道，
“兩位同學(xué)請進?！?p> 馮建仁就看到陳冬青的客廳有一部嶄新的電腦，
“班導(dǎo)，準(zhǔn)備的很好啊~”
“居然連電腦都準(zhǔn)備好了?！?p> 陳冬青一頭黑線，
他真想錘爆這個王八蛋，
什么叫電腦都準(zhǔn)備好了，
我不準(zhǔn)備電腦怎么上課啊~
馮建仁很自然的點開電腦開機按鈕，接著就站起來了。
“班導(dǎo)請坐?！?p> “…”
馮建仁見陳冬青遲疑，
他裝作疑惑的望著陳冬青，
在馮建仁的注視下，
1秒，
2秒，
3秒，
陳冬青不情不愿的坐下了。
這次可以說是臉都紅透了，
早知道自己去外面找個老師，年紀(jì)一定要大的那種，最好七八十歲。
陳冬青想著在學(xué)校發(fā)信息，
也許能得到一些老師的回應(yīng)，
結(jié)果呢？
居然是兩個學(xué)生。
真相是…
陳冬青的要求簡直就跟小學(xué)雞學(xué)電腦一樣，你叫一個東聯(lián)大老師去教你這個，這不是大炮打蚊子嗎。
馮建仁指了指電腦開機按鈕，
“那個是開機的按鈕?！?p> 陳冬青一頭黑線，黑著臉說，
“我知道。”
馮建仁嗯了一聲，他帶著微笑說，
“嗯，知道就好，這就是第一堂課。”
陳冬青氣息粗重了，
這個王八蛋，我懷疑他在故意搞我。
開機都不懂，
買電腦有說明書的嘛，
我不懂電腦，還不會看說明書嗎。
這么簡單也要教
開機的黑色箱子，中心處有個按鈕，是紅色圓圓的，那就是開機按鈕。
屏幕右下端顯示屏幕有沒打開，綠色是開著，紅色的待機。
還有…例如…
令小波看了看自己的筆記，
小學(xué)雞的電腦課程，
教學(xué)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。認識計算機的基本組成。
2、初步學(xué)會使用鼠標(biāo)移動、指向、單擊。
3、學(xué)會正確的開機、關(guān)機。
令小波的心里不禁感嘆，
啊，原來馮建仁仁他真的有去學(xué)習(xí)課程。
阿仁現(xiàn)在是第三步，
——學(xué)會正確的開機
馮建仁只是想要搞一搞自己的班導(dǎo)，哪有什么課程可言。
令小波定了定心，
既然馮建仁已經(jīng)發(fā)力了，那么自己也要開始發(fā)力了。
激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。
這里需要一個談話倒入，讓學(xué)生喜歡上學(xué)電腦，讓他產(chǎn)生好奇。
“班導(dǎo)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在其實是生活在一個信息的世界。
我們家里的電話、電視機、還有街上各種各樣的廣告、動畫，而現(xiàn)在控制這些形形色色的東西是什么呢？”
令小波暗示的拍了拍電腦。
“…”
“…”
不光陳冬青無語了，連馮建仁都無語了。
馮建仁心里感嘆，
哎喲，
論搞人，還是令小波一流啊。
令小波眼里散發(fā)的光芒，一直在暗示陳冬青答案是電腦。
陳冬青咽下了一口口水，
那難受的樣子跟吃了什么似的。
他很想怒而暴起！
然而，令小波的那認真的眼神，簡直是無法讓人憤怒。
陳冬青低頭了，干巴巴地說，
“電腦！”
“班導(dǎo)回答正確！”
馮建仁差點就笑出聲，
要不要獎勵一朵小紅花給陳班導(dǎo)啊~
哈哈哈，
令小波剛剛還覺得馮建仁的聲音太過做作，
現(xiàn)在的馮建仁也是這樣覺得的，
他反而覺得這種聲音才是最適合的，
老師教小學(xué)生時總會不自覺的用上了卡哇伊的聲音。
對小朋友，
這聲音沒問題。
對一個同性的成年人，并且自己還是男性的情況下，
這就有點…
內(nèi)個了。
令小波為自己鼓了鼓氣，
嗯，
自己的筆記沒有錯，很有用。
令小波就開始示意，我很完美，輪到你了。
馮建仁露出了古怪的笑容，
然后像是老師一樣，
在陳冬青的身后指著鍵盤，
“這是鍵盤~”
“這是鼠標(biāo)?！?p> “我們先來學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的運用，你輕輕的移動他?！?p> 陳冬青從令小波眼中能看到認真教學(xué)的樣子，
而在馮建仁的眼中，
他怎么感覺就怪怪的，
連笑容都感覺怪怪的，好像有一絲調(diào)侃在里面。
陳冬青晃了晃腦袋，
不可能的事，
只是馮建仁這個人長得比較欠揍，他肯定在用心教學(xué)的。