225、破招理論二

　　馮建仁沒(méi)想到還有這種事情，

　　我以為會(huì)是一樣的，

　　馮建仁嗯了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭

　　田近望看到馮建仁好像懂的臉，

　　他就繼續(xù)說(shuō)下去，

　　這就跟老師講完一題，要看看同學(xué)們的臉。

　　如果多數(shù)都是便秘樣的，那就是根本沒(méi)懂，如果是恍然大悟的樣子，那就是懂了。

　　田近望點(diǎn)了點(diǎn)頭，

　　“威力會(huì)有少許降低，那時(shí)候就是最好的時(shí)機(jī)?！?p>　　“不過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī)不好抓。”

　　“而且破點(diǎn)也要抓準(zhǔn)。”

　　“如果招數(shù)對(duì)撞的時(shí)候沒(méi)有能壓制住，那還不如等敵方招數(shù)結(jié)束的硬直?！?p>　　“地方招數(shù)結(jié)束，露出的也是破綻，不過(guò)一般是壓制位置?！?p>　　馮建仁這時(shí)想起了一件事，

　　自己在學(xué)院賽時(shí)用呱呱泡蛙雙刃直撞對(duì)面的水槍，并且在使用期間強(qiáng)制破掉了水槍。

　　對(duì)方的寶可夢(mèng)像腿軟了一樣，

　　硬直的比平時(shí)更長(zhǎng)，

　　那時(shí)候的情況，

　　不會(huì)是自己意外形成了破招。

　　額…

　　什么意外，

　　自己一直懟別人的水槍，就等于在破招，只是沒(méi)有技巧的硬碰硬。

　　楚婉豎起手指，像是教育田近望。

　　“小田，不對(duì)不對(duì)?！?p>　　“在新人訓(xùn)練家里招數(shù)結(jié)束，也算是一個(gè)破綻。”

　　“招數(shù)熟練度、收招停頓?！?p>　　“在新人訓(xùn)練家里也是一種破綻?！?p>　　“而且攻擊這個(gè)破綻?！?p>　　“簡(jiǎn)單實(shí)用?！?p>　　田近望點(diǎn)了點(diǎn)頭，

　　這在新人訓(xùn)練家里的確是一種破綻，

　　不過(guò)學(xué)習(xí)破招技巧，

　　也是很重要的。

　　不然等到對(duì)手到那個(gè)級(jí)別的時(shí)候在學(xué)，

　　那時(shí)候就慢了。

　　楚婉走了數(shù)步，老成的拍了拍馮建仁的肩膀，

　　“不過(guò)人嘛，見(jiàn)到更高的難度方式，就應(yīng)該學(xué)習(xí)高難度，低難度是弟弟用的。”

　　“以后就這樣用。”

　　田近望是一頭黑線，

　　“…”

　　馮建仁卻是很認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，

　　“嗯。”

　　“楚社長(zhǎng)說(shuō)的很對(duì)?！?p>　　田近望翻了翻白眼，

　　心里吐槽著…

　　這就是笨蛋之間的聊天嘛。

　　本來(lái)想要講講為何，現(xiàn)在好像就不需要了。

　　楚婉用手指了指藍(lán)露露，

　　藍(lán)露露正在跟雙彈瓦斯玩著，她好像很喜歡雙彈瓦斯。

　　雙彈瓦斯則是一臉無(wú)奈，

　　“現(xiàn)在來(lái)講講藍(lán)露露最會(huì)的招數(shù)對(duì)攻。”

　　“招數(shù)對(duì)攻，也是硬破的一種?！?p>　　“輸?shù)哪莻€(gè)會(huì)有更大的硬直?！?p>　　“風(fēng)險(xiǎn)更大，卻更有利?！?p>　　楚婉扶了扶無(wú)鏡片的金絲眼鏡。

　　“破招?！?p>　　“最重要的是對(duì)方寶可夢(mèng)用招數(shù)后，能量?jī)A瀉未完成被阻斷時(shí)的硬直?！?p>　　“就跟受內(nèi)傷似的?！?p>　　“在新人訓(xùn)練家中，也會(huì)出現(xiàn)這樣的例子?！?p>　　“強(qiáng)化招數(shù)~”

　　“例如劍舞被打斷，直接會(huì)受到極大的硬直?！?p>　　“這就屬于另類破招的一種?！?p>　　“越早破掉，受到的硬直越大。”

　　“招數(shù)對(duì)攻的話?！?p>　　“說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單。”

　　“招數(shù)屬性克制，干就完事了?！?p>　　“招數(shù)威力更大，干就完事了。”

　　“招數(shù)更聚集，干就完事了?！?p>　　田近望撫著額頭，

　　你妹的，

　　真像這么簡(jiǎn)單，那大家就這樣打就好了。

　　馮建仁卻深以為然，

　　他當(dāng)時(shí)也是這樣的，就是覺(jué)得自己比對(duì)面強(qiáng)，

　　干就完事了。

　　田近望見(jiàn)馮建仁很認(rèn)同的樣子，

　　他絕對(duì)不是楚婉那種狗屁老師，一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任的那種。

　　“不不不?！?p>　　“這也是講技巧的。”

　　“像是對(duì)方的招數(shù)持續(xù)多久后，使用招數(shù)對(duì)攻成功率會(huì)高?！?p>　　“或者發(fā)現(xiàn)對(duì)方招數(shù)薄弱點(diǎn)在招數(shù)對(duì)攻?！?p>　　“還要考慮自己寶可夢(mèng)訓(xùn)練度，還要根據(jù)對(duì)方招數(shù)的威力，判斷對(duì)方的訓(xùn)練度?！?p>　　“還要考慮對(duì)方是不是在釣魚(yú)，不是傾盡全力的一擊，只是引誘的一擊。”

　　“這里面還是很多東西考究的。”

　　馮建仁聽(tīng)的是頭大不已，

　　他一個(gè)擺手，

　　“管它什么呢，相信自己的感覺(jué)就對(duì)了?！?p>　　“對(duì)！相信感覺(jué)?！?p>　　楚婉就是這樣的感覺(jué)型選手，連培育寶可夢(mèng)都是根據(jù)感覺(jué)來(lái)。

　　只是…

　　楚婉的感覺(jué)很強(qiáng)~

　　自己寶可夢(mèng)的一個(gè)動(dòng)作，都知道它在想什么。

　　田近望一臉絕望，雙手抓著頭發(fā)。

　　完了，完了。

　　又一位社員被指向了歧途。

　　田近望是科學(xué)培育型的選手，

　　就跟健身一樣，

　　每天吃多少卡路里，要怎么科學(xué)訓(xùn)練。

　　完全就跟感覺(jué)型背道而馳，

　　這本就是兩種類型的訓(xùn)練家，

　　就跟粽子喜歡甜、咸之爭(zhēng)一樣，比起豆腐腦甜、咸之爭(zhēng)要低幾個(gè)等級(jí)。

　　無(wú)法說(shuō)對(duì)錯(cuò)，

　　因人而異的。

　　馮建仁就是感覺(jué)型的，

　　根據(jù)自己感覺(jué)來(lái)，就很無(wú)敵。

　　馮建仁與楚婉對(duì)視一眼，好像都很懂對(duì)方的想法。

　　一瞬間就成為了摯友，

　　友情的火焰在燃燒~

　　馮建仁看著珍珠貝的水槍，

　　就知道這不是能給呱呱泡蛙訓(xùn)練的，

　　并不是說(shuō)珍珠貝比呱呱泡蛙強(qiáng)，

　　珍珠貝僅僅只會(huì)水槍這類的東西，也僅僅可以說(shuō)是珍珠貝唯一的優(yōu)點(diǎn)，

　　無(wú)法完全掩蓋住它的缺點(diǎn)。

　　馮建仁拍了拍田近望，

　　“知道原理了?！?p>　　“可是現(xiàn)在沒(méi)有辦法練啊~”

　　“先幫我和呱呱泡蛙來(lái)套體能訓(xùn)練吧?！?p>　　田近望剛想說(shuō)話，

　　只見(jiàn)楚婉嘚瑟地笑著，

　　“小田，也就這時(shí)候有用過(guò)我啦?！?p>　　“哈哈哈——”

　　楚婉一直認(rèn)為感覺(jué)型選手是比科學(xué)型要厲害，

　　自己是感覺(jué)型，

　　藍(lán)露露也是感覺(jué)型。

　　這事實(shí)就是這樣的~

　　田近望一看楚婉的樣子，就知道她又要來(lái)那套感覺(jué)型選手很厲害。

　　其實(shí)兩者很難說(shuō)…

　　只是感覺(jué)型訓(xùn)練家里有許多天才選手，

　　而科學(xué)型訓(xùn)練家里，有許多天賦不夠科學(xué)來(lái)湊的訓(xùn)練家。

　　而科學(xué)型訓(xùn)練家也有天才的存在，

　　只是基數(shù)比感覺(jué)型會(huì)少，

　　科學(xué)說(shuō)的是科學(xué)訓(xùn)練，能使寶可夢(mèng)迅速成長(zhǎng)，并且保持著成長(zhǎng)。

　　每次自己為科學(xué)型說(shuō)時(shí)，

　　楚婉這個(gè)王八蛋就會(huì)說(shuō)以前的天王都是感覺(jué)型，

　　田近望心里就會(huì)大罵~

　　你妹的，

　　以前的科學(xué)培育還處于幼芽，那當(dāng)然是感覺(jué)型訓(xùn)練家的天下。

　　每當(dāng)如此想…

　　田近望就會(huì)一陣失落，

　　自己不是什么天才，

　　對(duì)比楚婉，對(duì)比藍(lán)露露，自己真不屬于天才。

　　但他只能堅(jiān)持著…

　　相信科學(xué)訓(xùn)練的力量，只有科學(xué)訓(xùn)練才能一點(diǎn)點(diǎn)的追趕她們。

　　如果改為感覺(jué)型的做派，

　　距離只會(huì)被越拉越遠(yuǎn)。