第39章：兩年后
時(shí)光匆匆。
歲月流逝。
一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了。
木葉村，某一處靠近叢林的空地上。
叮！
叮！
鐺！
鐺！
此刻的空地上，正有兩個(gè)五歲大的孩子，在激烈的交戰(zhàn)著。他們手中的苦無(wú)，不斷你攻、我擋，發(fā)出響亮的碰撞聲。
交戰(zhàn)了好一陣子。
身穿黑色高領(lǐng)衣，背部有一個(gè)扇子圖案的孩子，很明顯處于了弱勢(shì)。
見(jiàn)勢(shì)不妙的他，一咬牙。
連續(xù)幾個(gè)后空翻。
與交戰(zhàn)的對(duì)手，拉開(kāi)了一定的距離。
順手將苦無(wú)收回腰間。
雙手快速結(jié)印。
緊接著，其體內(nèi)的查克拉，漸漸變得滾燙起來(lái)，隨著食道，涌入喉腔，直到熾熱的能量脹滿(mǎn)了整個(gè)嘴巴，一股熊熊烈火，從他口里噴了出來(lái)！
‘豪火球之術(shù)！’
一團(tuán)大火球，毫不留情地攻向了對(duì)手。
忍術(shù)發(fā)動(dòng)完畢后，對(duì)手所在之地，升起了濃濃黑煙。
待黑煙散去。
只可惜，對(duì)手卻不知所蹤。
剩下的，只是一根燒焦了的木頭。
而就在這時(shí)，一個(gè)討厭的聲音，就傳入了這名剛發(fā)動(dòng)忍術(shù)完畢的孩子耳里：“哈哈哈哈！佐助，你是傻逼嗎？就算你會(huì)使用忍術(shù)了又如何？
那也要擊中對(duì)手才行?。?p> 現(xiàn)在你已經(jīng)沒(méi)有查克拉了，你哪還是我的對(duì)手？
認(rèn)輸吧，這已經(jīng)是你第599次輸給我了！
哈哈哈哈哈！”
氣喘吁吁的佐助，滿(mǎn)臉不甘地看向聲音所傳來(lái)的方向。那是一個(gè)看起來(lái)囂張跋扈的黃發(fā)小子。此刻那黃發(fā)小子，正站在一根樹(shù)干上，雙手插肩，俯視著地面上看起來(lái)有些狼狽的佐助。
“該死！混賬鳴人！我還沒(méi)輸！你給我下來(lái)！我們繼續(xù)打！”
“來(lái)就來(lái)！誰(shuí)怕誰(shuí)？！”
說(shuō)完，鳴人的腳掌便貼著樹(shù)干，跑了下來(lái)，并且沖向了佐助。
兩人這次以體術(shù)交戰(zhàn)了起來(lái)。
這次的交鋒。
不再是兩年前的那種王八拳。
雙方打起來(lái)皆有條不紊。
很明顯，這兩年里，兩人都有了不少的長(zhǎng)進(jìn)。
打著、打著。
佐助漸漸落入了下風(fēng)。
先是腹部受了一拳，然后便是臉頰受了一掌，最后整個(gè)人被鳴人給打得連續(xù)后退了幾步。佐助捂著腹部以及臉蛋，滿(mǎn)臉憤恨的瞪著鳴人道：“該死！到底是誰(shuí)教你體術(shù)的？你怎么會(huì)進(jìn)步那么多？”
“哈！我這叫天賦異稟！自學(xué)的！”
“總之是你輸就對(duì)了！”
“可別忘記，你再輸一次，就突破600大關(guān)咯！”
見(jiàn)兩人停止了戰(zhàn)斗。
在一旁觀戰(zhàn)著整個(gè)過(guò)程的雛田，這才捧著兩盒便當(dāng)走了過(guò)來(lái)，唯唯諾諾地說(shuō)道：“已經(jīng)練習(xí)了那么久，大家一起先用餐吧，這是我親手做的食物……”
說(shuō)完。
雛田將一個(gè)便當(dāng)遞給了佐助。
一個(gè)便當(dāng)遞給了鳴人。
兩人接過(guò)便當(dāng)。
同時(shí)打開(kāi)來(lái)看。
佐助看了看自己的便當(dāng)。
再看了看鳴人的便當(dāng)。
他的便當(dāng)里面，是普通到再普通不過(guò)，三角形的紫菜飯團(tuán)。
而鳴人的便當(dāng)，雖然也是飯團(tuán)，但那飯團(tuán)的形狀卻是‘愛(ài)心’形狀，且旁邊還有幾根小香腸做配菜。
這一幕看得佐助那叫一臉無(wú)語(yǔ)。
然而更可惡的是，鳴人還不忘嘲笑他一番：“哈哈哈哈！佐助，你真倒霉！又選中了比較差的那盒便當(dāng)。”
被氣得不輕的佐助，當(dāng)即轉(zhuǎn)過(guò)身。
沒(méi)眼再看這兩個(gè)‘喂狗糧’的家伙。
而雛田則被鳴人的反應(yīng)，給搞得羞紅著臉，低頭不語(yǔ)。
“咦？雛田，你那份呢？”
“我……我……我忘了帶……”
“哎~你怎么老是那么糊涂？沒(méi)事，我跟你一起吃吧?！?p> “嗯?！?p> 背向他們的佐助，險(xiǎn)些沒(méi)被他們的對(duì)話(huà)，給氣得半死，抓起飯團(tuán)就是使勁咬！似乎把飯團(tuán)當(dāng)成是鳴人來(lái)發(fā)泄。
于是乎，兩人一狗就這樣開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)他們愉快的一天。
這兩年來(lái)，鳴人與佐助的關(guān)系，可以說(shuō)是比起原著中來(lái)得更加密切。
雛田也更是如此。
三人幾乎每一天都會(huì)聚集在一起。
或是鍛煉。
或是逛街。
或是玩耍。
三人的關(guān)系也漸漸變得密不可分。
當(dāng)然，除了關(guān)系密切之外，三人的實(shí)力也都有著飛躍性的進(jìn)展。
爬樹(shù)、在水面上行走等這些控制查克拉的技巧，不用說(shuō)，李耀翔已經(jīng)提前教導(dǎo)了鳴人，而雛田以及佐助也因此，順便跟著鳴人一起學(xué)上。
佐助由于家族的關(guān)系，則是第一個(gè)先學(xué)會(huì)了忍術(shù)。
雛田也因?yàn)檫@兩年的鍛煉，已經(jīng)可以完美地使出‘八卦十六掌’，她的表現(xiàn)也因此得到日向日足的贊美以及認(rèn)同，沒(méi)有阻止她跟鳴人以及佐助時(shí)常呆在一起。
鳴人則是除了將李耀翔所教導(dǎo)的三身術(shù)，運(yùn)用得融會(huì)貫通之外，最值得驕傲的，就是他那一身基本體術(shù)的本領(lǐng)了。
這也是他實(shí)力遙遙領(lǐng)先佐助以及雛田的底氣所在。
而之所以能夠造成這種結(jié)果的主要功臣，當(dāng)然就非李耀翔莫屬了。
畢竟鳴人的基本體術(shù)，都是由李耀翔所精心傳授的。至于李耀翔在基本體術(shù)的造詣上，為何會(huì)有如此強(qiáng)大的成績(jī)？
很簡(jiǎn)單。
那是因?yàn)樵趦赡昵?，李耀翔便已?jīng)透過(guò)系統(tǒng)商城，消費(fèi)了3000黑化點(diǎn)，給自己兌換了一個(gè)‘基本體術(shù)精通’的能力。
主要的目的，就是為了讓鳴人的實(shí)力，能夠持續(xù)領(lǐng)先他人一步！
讓鳴人在‘人生巔峰’這條路上，走得更加順風(fēng)順?biāo)?p> 而他之所以只是教導(dǎo)鳴人三身術(shù)以及基本體術(shù)，沒(méi)有教導(dǎo)其他格外的忍術(shù)，則全因他要的，只不過(guò)是讓鳴人走上‘人生巔峰’！
并不是讓鳴人成為頂級(jí)強(qiáng)者！
要知道，由始至終，李耀翔的目的都是黑化鳴人。
倘若鳴人太過(guò)于強(qiáng)大，那還怎么黑化？豈不是遇到什么事情，鳴人都可以直接用武力完美的解決了？
因此，在往后的好一段時(shí)間里，如非必要，李耀翔都不會(huì)再次提升鳴人的實(shí)力，甚至還會(huì)刻意阻止別人提升鳴人實(shí)力！
否則稍有不慎，就會(huì)影響到他的后續(xù)黑化計(jì)劃了。
看到鳴人等人現(xiàn)今如此溫馨的畫(huà)面，李耀翔都不禁感到有些欣慰，這些年來(lái)的努力，也總算沒(méi)有白費(fèi)了。
而就在李耀翔滿(mǎn)意地打量著眼前這一幕，他一手所打造出來(lái)的完美局面時(shí)，意識(shí)空間里的水晶球，卻突然播放出了一個(gè)讓他不得不關(guān)注的畫(huà)面……