周二上午，當陳鐘再次來到公司之后，他沒有去找張淑，因為昨天已經(jīng)把《起風了》錄制完畢，今天是錄制另外一首歌的時間。
因為周五又要去京城，所以，陳鐘決定用這兩天的時間把《起風了》這首歌的MV給設(shè)計出來。
因為昨天對于歌曲又有了新的感悟，所以，陳鐘腦海中立刻就浮現(xiàn)出了新的想法。
有一個成語叫做“思如泉涌”，很多的創(chuàng)作在靈感到來之后，都可以在很短的時間內(nèi)將其完成，陳鐘想現(xiàn)在就是這樣。
僅僅用了一個上午，他就把MV的劇情思路大體的確定了下來。
因為這首歌的時間是5分25秒，所以，作為MV，時間也不應(yīng)該超過這個時間太多，那么，劇情就要盡可能的精煉，重點突出配合這首歌曲所要表達的感情。
陳鐘按照這個思路，描述了一個可能有些悲傷的故事。
當他把洋洋灑灑幾千個字的劇本給呂良看，想要尋求他的意見時，呂良卻給出了更加精妙的建議，那就是將劇本設(shè)定的更加徹底，將一種悲傷渲染的更加淋漓極致。
陳鐘一聽，感覺很有道理，于是，又用了一個下午徹底的把這個MV的劇本修改完畢。
當天晚上，他并沒有直接把定好的劇本發(fā)給張淑，因為他覺得還是要當面講述會更有感悟，所以，在周三，他帶著昨天趕制完成的劇本來到了張淑的工作室。
“請進。”聽到陳鐘的敲門聲，門內(nèi)也傳來了一個聲音。
“楠姐，淑姐呢？”陳鐘進來發(fā)現(xiàn)只有吳楠一個人在，而張淑不知道去哪了，就開口問到。
“她下樓找吳總監(jiān)臨時有點事，馬上就回來。來，喝口茶，等她一會就好了。”
陳鐘坐在沙發(fā)上，開始一口一口的抿著吳楠遞過來的茶。
“阿鐘，我聽淑淑說你想要自己做導(dǎo)演導(dǎo)那首《起風了》的MV？”吳楠對此有些好奇，她知道陳鐘對于音樂創(chuàng)作的能力，但是導(dǎo)演，畢竟不是一個類型的藝術(shù)創(chuàng)作，她有些拿不準。
“對，我昨天連忙把劇本趕了出來，這次來就是打算讓淑姐好好看一看?！?p> “那淑淑還沒回來，我能先看一看嗎？”吳楠有些好奇，雖然MV不像電影或者電視，時間更是只有幾分鐘，但陳鐘只用了一天就把劇本寫了出來確實勾起了她的好奇心。
“可以?！标愮娨矝]有藏著掖著，反正一會張淑就回來了，現(xiàn)在他們先看一下也沒什么問題。
就這樣，他把手中的文稿遞給了吳楠。但就在吳楠剛剛將視線移到文稿的標題時，張淑回來了！
“好啊，你小子昨天神神秘秘的說非得等到今天才讓我看劇本，結(jié)果吳楠你先看上了！”張淑裝作有些生氣。
“我還沒開始看呢，正好你回來了，讓我們一起看一看。”
于是，幾人就圍在桌子旁，看是細讀手中的劇本。
……
對于這個劇本中所描述的故事，陳鐘為他設(shè)定到了一個非常巧妙的時間點上，那就是世界大戰(zhàn)。
在這個世界，雖然華夏的歷史與地球不太一樣，但是同樣在70多年前，全世界陷入了一次空前的戰(zhàn)爭，那就是“世界大戰(zhàn)”。
這場戰(zhàn)火足足燃燒了十年，整個世界的發(fā)展也因此停滯了十年，可見戰(zhàn)爭的慘烈狀況。
而陳鐘設(shè)定的，就是在這場戰(zhàn)火中，發(fā)生的無數(shù)悲劇之中的其中一種。
在歌曲的一開頭，根據(jù)歌詞的描述，陳鐘也在劇本里直接采用了倒敘的方式，一上來，就是一位已經(jīng)有些滄桑的“大叔”用一只單臂提著自己的行李，在幾十年沒有回來的家鄉(xiāng)的小車站的月臺上，駐足而立。
從他的視角看過去，在火車離開站臺之后，他的對面是綠色的田野，這些田野連城一片甚至在視線的終點，已經(jīng)和藍天連接上了。
不得不說，陳鐘對于這個場景的設(shè)定還是很有畫面感的，張淑在腦海中編織了場景之后，也感覺到這幅畫面的美好。
然后，故事就在“大叔”的回憶之中，正式展開了。
那是在二十多年前，這位大叔當時只是鎮(zhèn)上的一名普通的少年，從小到大，都沒有離開過這個美麗的小鎮(zhèn)。
這里不僅僅有美麗的田野，連綿的群山，同樣，還有著他心愛的姑娘。
二人相識在高中時的一堂美術(shù)課，當時他們的美術(shù)老師帶著三個班級一同郊游寫生，而當男主站在河堤上對面前的河流進行描繪的時候，突然，一張泛著笑容的臉龐映入了他的眼簾，在那一刻，男主仿佛覺得面前的水、遠方的山、天空的云，這些美好的景色一瞬間全部收束在面前的這個人的笑容中，于是，他明白，自己的心動了。
到這里，張淑仿佛回到自己初戀的那段時光，她能夠從陳鐘的文字之中，體會到那種甜甜的戀愛的感覺，臉上甚至也浮現(xiàn)出了一抹微笑。
陳鐘此時也把幾人的表情看在眼里，心中卻微微嘆息，這不是一個美好的故事，這首歌所表達的，也不是圓滿的內(nèi)涵。
男主就這樣和女主展開了彼此人生中的第一段戀愛，在學生時代，感情都比較純真，他們不需要考慮未來那些非?，F(xiàn)實的東西，他們只是沉浸在對彼此的愛意之中。
但是，天有不測風云，在男女主高三的那一年，本應(yīng)該坐在教室之中為了高考而奮力拼搏的時候，世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。
短短幾個月的時間，這場戰(zhàn)爭就就波及到了整個世界，同樣，也包括華夏。軍隊開始在全國各地征召新兵，以此來保家衛(wèi)國。
于是，在男女主生活的小鎮(zhèn)上，也來了軍隊的招募官。雖然女主再三表示不像讓男主去參軍，但在戰(zhàn)爭的面前，沒有人能夠獨善其身，尤其是自己的國家受到了侵略，整個高三已經(jīng)成年的男生只要是身體符合條件的，全部都報名參加了。
就這樣，在男主和女主的淚水之中，他們分別了。
在男主坐在向遠方行進的列車上，他望著窗外的群山，以及家鄉(xiāng)的天空，仿佛云朵都是自己心中的那個模樣。
然后，就是十年的戰(zhàn)爭時期。隨著時間的流逝，男主也逐漸在戰(zhàn)爭中立下了功勞，成為了一名軍官，而女主，也是考上了大學，同樣為這場衛(wèi)國之戰(zhàn)坐著她的貢獻。
但是，女主仍然沒有忘記男主，他們每個月都保持著書信的往來，在信件中，也正是女主給他的溫情，才能讓男主在殘酷的戰(zhàn)場中，保持住自己的本心。
只不過，在這個過程中，女主曾經(jīng)前往前線尋找過男主，而男主，也在短暫的調(diào)休過程中，來到女主的學校想要見一見心中的牽掛，不過，命運的捉弄卻讓他們屢次擦肩而過。
就這樣，十年的戰(zhàn)爭結(jié)束了。女主從大學畢業(yè)之后，來到了另外一座城市，而男主因為在戰(zhàn)爭中受了傷，失去了自己的左臂，卻也因此，留在了軍隊，成為了一名教師。
時間撫平了男主心中的傷痕，他開始有些羞愧，畢竟自己身體上已經(jīng)殘疾，再加上十年未見，他膽怯了，他不敢再去面對心中曾經(jīng)那最純真的美好，他選擇了放棄，放棄了過往的一切。
女主那邊也因為男主的放棄，在時間的消磨中，有了屬于自己的生活。
就這樣，又是十五年過去了，男主已經(jīng)快要到半百之年，身體上的殘疾使他能夠提前從軍隊退休，他拒絕了國家為他提供的療養(yǎng)院，而是選擇回到了自己心心念念的家鄉(xiāng)。
這樣一來，就與這段故事的開頭呼應(yīng)上了。
而這一段故事，也與歌詞中所提到的“初始世間，甘愿赴湯蹈火走一遍”以及“曾難自拔于世界之大，沉溺于其中夢話”有著比較明顯的聯(lián)系。
那么，故事的最后，當男主回到了家鄉(xiāng)的車站，在暮色中重新來到了兒時生活的那條街道的時候，他卻看到了一個他做夢也想不到的一個人。
雖然時間已經(jīng)改變了很多，雖然對方的鬢角也長出了白發(fā)，但他怎么能夠認不出，這正是他這幾十年藏在床頭之中的那副畫里所記載著的面容。
“相顧無言，惟有淚千行?！笨赡苤挥刑K軾的這句詞能夠描述出兩人的心情。
但是，青春早已過去，就算曾經(jīng)再過濃烈的感情，在這一刻，也只能化為嘴角的微微上揚，但是在男主的嚴重，這抹笑容與數(shù)十年前的笑容重合到一起，一笑生花。
“以愛之名，你還愿意嗎？”
當張淑讀到故事的結(jié)尾時，淚水早已經(jīng)淋濕了她的臉龐，他沒有想到，陳鐘為這首歌所設(shè)計的故事，竟然這么感人。
在故事之中，并沒有什么大道理，有的，只有人類最純真的情感，但是這種情感，同樣抵不過時間。
“寫的太好了，”張淑抹了抹眼淚，“MV就用這個劇本來拍?！?p> 陳鐘雖然想要微微一笑，但是在這個氛圍之中，他也沒能笑出來，只能在心中做出一個握拳的動作，他的導(dǎo)演夢，馬上就要實現(xiàn)了！