第三十六章 校園網(wǎng)
游沐接過一看，上面清楚的寫著。
神性卡：3點(diǎn)。
獎(jiǎng)勵(lì)的竟然是神性！
游沐很是驚訝，卻有有些失望。
這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不能說不好，神性畢竟是所有神祇的根基，在高中階段沒有人不需要。
只不過，對(duì)于游沐而言，他有著獲取神性的途徑，神性并不是稀缺的資源。
反倒是神級(jí)的奇物卡，或者其他神級(jí)資源，才是游沐想要的東西。
當(dāng)然，這些話游沐不敢直接說出來，還是默默接受這份獎(jiǎng)勵(lì)。
“謝謝張老師?！?p> 游沐禮貌的道謝后走下講臺(tái)，回到自己的座位上便將神性卡收入神域之中。
“第二個(gè)，李雪。”
李雪的入學(xué)成績(jī)僅次于游沐，半精靈族和植物系的神性之軀，便決定了她前期的發(fā)展將會(huì)非常迅速，同時(shí)又不會(huì)缺乏戰(zhàn)斗力。
事實(shí)也確實(shí)如此，半精靈武器掌握的天賦，讓她們近戰(zhàn)遠(yuǎn)程能力都很出色。
“李雪同學(xué)，任務(wù)是獲得費(fèi)洛核心，任務(wù)物品已獲取，你的任務(wù)物品呢？”
張老師看了看李雪的任務(wù)后說道。
“給您，張老師?！?p> 李雪笑著從神域中掏出費(fèi)洛蟲后的軀體，遞到了張老師的手中。
“嗯嗯，不錯(cuò)，給，這是你的獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> 張老師看了看手中的費(fèi)洛蟲后，表情很是滿意，大手一揮，又是一枚金色的卡片出現(xiàn)在他的手中。
看著手中的金色卡片，李雪直接喜笑顏開。
游沐在下面看得眼皮一跳，大概猜出了獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容。
如果沒錯(cuò)的話，會(huì)是和游沐一樣的神性卡片。
想到這里，游沐偷偷的使用神祇系統(tǒng)向李雪發(fā)起郵件進(jìn)行詢問。
“幾點(diǎn)？”
“四點(diǎn)(*^ω^*)！”
李雪基本上是秒回，還高興的附帶上表情。
顯然，游沐的猜測(cè)是正確的。
要知道，費(fèi)洛蟲后可是蘊(yùn)含著九點(diǎn)魔性，凈化之后哪怕有所損耗，所獲得的神性也絕對(duì)不會(huì)少于八點(diǎn)。
另一邊，游沐和李雪接連兩人的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)都是金色的卡片，這一現(xiàn)象也很大程度上調(diào)動(dòng)起了學(xué)生們的積極性。
哪怕自己這次的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)比較普通，也絲毫不影響他們想要獲得高級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的決心。
一時(shí)間，所有的同學(xué)心里都憋著一股勁，都想要完成高難度的任務(wù)，獲得神級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
很快，任務(wù)的提交終于結(jié)束。
全班二十八名學(xué)生，除了游沐和李雪獲得了金色卡片的獎(jiǎng)勵(lì)之外，只剩下寥寥幾位獲得了金色獎(jiǎng)勵(lì)，其中就包括陳磊在內(nèi)。
游沐同樣發(fā)消息進(jìn)行詢問，得到的回復(fù)是“1點(diǎn)”。
顯然，校方這是將費(fèi)洛蟲后凈化后得到的神性提前發(fā)放給了游沐三人。
游沐三人都拿魔性毫無辦法，沒有掌握凈化的能力，只能忍受學(xué)校這種中間商來賺取差價(jià)。
領(lǐng)取過各自的任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)之后，游沐等人便離開學(xué)校。
返回家中，游沐所做的第一件事便是整理今天一天的收獲。
說是一天，卻是在資源位面度過了好幾個(gè)月的時(shí)間。
每次回到家的時(shí)候，哪怕身體不累，游沐也有種想要躺倒床上好好休息一番的想法。
首先是早上發(fā)放的，為期一周強(qiáng)化培訓(xùn)的獎(jiǎng)勵(lì)，一張三星食物資源卡，一張三星金屬資源卡，以及一張三星的通用技能卡。
接著便是提交任務(wù)得來的金色神性卡，3點(diǎn)。
除此之外，游沐竟然沒有其他收獲。
不得不說，這次資源位面的收獲屬實(shí)有些一般。
實(shí)在是被困在費(fèi)洛遺跡中太長時(shí)間了，完全錯(cuò)過了在位面中探索的機(jī)會(huì)。
不僅沒有狩獵到神性生物，自身的眷族還有不少損失。
重槍龍和方陣龍本身的數(shù)量就不多，經(jīng)過費(fèi)洛遺跡內(nèi)的戰(zhàn)損，此時(shí)兩者都無法湊齊一百只的數(shù)量，加在一起也不過一百六七十只的樣子。
反倒是半甲齒龜和狡蛇的數(shù)量，不僅沒有減少，隨著神域中橋蜥和側(cè)喙頭蜥的晉升，還在不斷的增加著。
靈魂之力的消耗，某種程度上確實(shí)延緩了游沐的晉升速度。
但是得到的大量二階進(jìn)化蟲眷族，卻是游沐在位面之中獲得資源的根本。
這次任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的三點(diǎn)神性，如果消耗靈魂之力凝練的話，至少也需要四百點(diǎn)。
畢竟，游沐的運(yùn)氣可不怎么樣，做不到每次進(jìn)行神性凝練都能夠成功。
這樣想著，游沐的心里也稍稍平衡了許多。
果斷的將神性卡中的三點(diǎn)神性吸收之后，游沐的神性數(shù)量也達(dá)到了32點(diǎn)。
如果沒有記錯(cuò)的話，李雪的神性在吸收任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的四點(diǎn)神性之后，也將達(dá)到9點(diǎn)神性。
只差一點(diǎn)神性，李雪便可以晉升二階中位神性生物，朝著成神的方向又邁出一步。
“嘀嘀！”
游沐這邊正想著李雪，那邊便收到了李雪發(fā)來的消息。
“我和陳磊正打算進(jìn)入校園網(wǎng)看一看，你要不要一起過來??？”
游沐看了看時(shí)間，距離十二點(diǎn)尚早，便回復(fù)道。
“等我?！?p> 說完，朝著身后的床上一躺，通過神祇系統(tǒng)所開通的權(quán)限，直接進(jìn)入到校園網(wǎng)中。
所謂的校園網(wǎng)，便是一處被專門開辟出來的次維空間位面，只有擁有神性之軀的學(xué)生才能夠進(jìn)入。
就好比是將一所傳送門的權(quán)限植入到神祇系統(tǒng)之中，當(dāng)你選擇進(jìn)入神域的時(shí)候，便會(huì)出現(xiàn)另外一個(gè)選項(xiàng)，那便是校園網(wǎng)。
簡(jiǎn)單來說，就是進(jìn)入神域空間后，控制著神性之軀進(jìn)行定向跳轉(zhuǎn)，來到校園網(wǎng)所在的位面空間之中。
看起來頗有一種局域網(wǎng)的感覺。
進(jìn)入校園網(wǎng)的游沐睜開雙眼，第一眼所看到的是一所非常簡(jiǎn)單的白色房間。
四四方方的空間結(jié)構(gòu)，四面的墻壁上都沒有窗戶，只有一扇小門放置在其中一面墻的中央。
這是校園網(wǎng)中安全屋類型的房間，屬于每一個(gè)進(jìn)入校園網(wǎng)區(qū)域內(nèi)的神祇。
類似于系統(tǒng)發(fā)放，屬于個(gè)人的專屬房間。
目的是保障學(xué)生們的隱私，同時(shí)也提供必要的保護(hù)。
游沐簡(jiǎn)單的看了一遍，便果斷的打開房門，離開專屬房間。
實(shí)在是太單調(diào)了！
來到門外，周圍的環(huán)境一下子變得喧鬧起來，整個(gè)校園網(wǎng)的模樣也展現(xiàn)在游沐的面前。
大片的建筑出現(xiàn)在游沐的視線之內(nèi)，除了成排的安全屋外，遠(yuǎn)處還豎立著各種造型奇異的建筑。
金字塔，大擺鐘，太陽圓盤，各種神系的建筑都可以在這里見到。