第七十七章 回歸與跳級申請
游沐睜開雙眼，一片金色的光芒映入眼簾，周圍有種被子般的溫暖包裹著身軀，渾身上下輕飄飄的，很是舒服。
等到游沐適應(yīng)光線之后，才發(fā)現(xiàn)自己正躺著一顆全身金色絲絨填充的蛋殼之中。
光芒透過薄膜般的金色蛋殼照射進(jìn)來，在游沐的臉上留下一片溫暖的痕跡。
考試已經(jīng)結(jié)束，隨著意識的蘇醒，游沐順利的返回主世界中。
在最后的時間里，游沐盡可能的尋找神性生物，想要提高積分。
只不過，由于時間的關(guān)系，收益并不理想。
所能找到的神性生物，大多都是個位神性點數(shù)的獨居生物。
游沐的最終成績，也沒有超過三千積分。
對此游沐倒是看得很開，有得必有失，在元素位面的巨大收獲，足以彌補(bǔ)其他方面的損失。
隨著考試的結(jié)束，所有的學(xué)生在老師們的安排下紛紛從蛋殼中鉆了出來。
此時，時間已經(jīng)來到了一個月后的下午。
經(jīng)過整整為期一個月的期中考試，所有的學(xué)生已經(jīng)離開家庭很長時間。
校方也是考慮到這方面的原因，對于所有的學(xué)生全部都放了一天的假期。
眼看著所有的同學(xué)都迫不及待的跑回家去，游沐卻朝著張老師辦公室的方向走去。
來到辦公室的門口，游沐輕輕敲了敲門。
“請進(jìn)。”
張老師的聲音從里面?zhèn)鱽?，游沐推開房門進(jìn)入其中。
“張老師好?！?p> 游沐輕輕的打著招呼。
“你怎么來了？”
對于游沐的到來，張老師很是意外。
“是因為考試有什么問題么？”張老師猜測著說道。
期中考試剛剛結(jié)束，游沐便在這個時候摸了過來，很難不讓人想到是考試的原因。
“沒有?！?p> 游沐卻是輕輕的搖了搖頭，直接否定了張老師的猜測。
“那是因為什么事情？”
張老師也很好奇，游沐會因為什么事情來找他。
“我想跳級。”
游沐看著張老師的眼睛，認(rèn)真的說道。
張老師聽到后一愣，眉毛一挑，很是意外。
“你要提前進(jìn)入高二？”
游沐搖了搖頭：“是高三。”
張老師沉默了。
伸手端起桌子上的茶杯，捧在手上，也不喝，就這么靜靜的端著。
過了片刻，張老師輕輕先前探了探身子，抬眼看向游沐：“三階了？”
游沐點了點頭。
“嗯，知道了?！?p> 張老師說著，捧起手中的茶杯，輕輕的喝上一口，不知在想些什么。
游沐也不著急，他知道學(xué)校有過這方面的先例，只不過需要達(dá)到某些要求才能被允許跳級。
“想要跳級也可以?！?p> 張老師慢條斯理的放下茶杯，從辦公桌的抽屜中掏出一張紙，朝著游沐的方向推了過去。
“把它簽了，事成之后，就讓你跳級?！?p> 張老師說完，又捧起手中的茶杯喝了起來。
游沐走到辦公桌旁，伸手拿起桌子上的紙張。
“如何治療腎虛？”
游沐讀完之后，看了看張老師手中的茶杯，露出了然的神色。
“噗……咳咳！”
張老師被口中茶水直接嗆到，一邊劇烈的咳嗽著，一邊趕緊將桌子上的紙張收了回去。
“拿錯了，拿錯了，這張才是?！?p> 張老師訕笑著，原本嚴(yán)肅的氣氛瞬間蕩然無存。
看著張老師手中重新拿出來的紙張，游沐無奈的接過。
“全國高中聯(lián)賽？”
游沐意外的看向張老師，“這是什么？”
“咳咳，”張老師輕咳兩聲，“游沐同學(xué)，這個全國高中聯(lián)賽，是由聯(lián)邦舉辦的一場，面向全國所有優(yōu)秀的高中生神祇的比賽。
目的呢，當(dāng)然是為了了解高中生神祇的成長狀況。
只要你能在這個比賽中獲得一定的名次，你跳級的事情便完全沒有問題。
不僅如此，學(xué)校方面還會根據(jù)你取得的名次，給予你相應(yīng)的獎勵。
如果你在比賽中表現(xiàn)的特別優(yōu)秀，甚至能夠獲得聯(lián)邦提供的特殊獎勵?！?p> 看著張老師說的天花亂墜的模樣，游沐卻不為所動。
“取得名次的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”
游沐很是冷靜，對于張老師話中含糊的地方很是在意。
“咳，你也知道，這場比賽是面向全國的，所以，名次方面也分為了三個層次。
市級前四名獲得晉級，可以參加省級的比賽，省級的前四名才可以參加全國的比賽。
而全國的比賽則會根據(jù)各項成績，決出全國最強(qiáng)的三名高中生神祇?！?p> 張老師說著，有些心虛的看了看游沐。
游沐：“……打擾了?！?p> 說著游沐轉(zhuǎn)身就要朝著外面走去。
“哎哎哎，你別著急嘛！”
張老師趕緊起身拉住了游沐，“學(xué)校方面又不會真的這么不近人情，你想要跳級進(jìn)入高三年級接受更加適合自身實力的培訓(xùn)，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，學(xué)校當(dāng)然不會刻意阻止?！?p> 游沐停下腳步，等待著張老師繼續(xù)說道。
“只不過，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)矩，并不能說誰神性等階達(dá)到了，就直接安排誰跳級，這樣的學(xué)校課程安排會很是被動?！?p> “所以，校方才會選擇通過學(xué)生獲得榮譽(yù)的方式，將跳級作為特殊獎勵，頒發(fā)給某些特別優(yōu)秀的學(xué)生?！?p> “我也知道，想要在全國的比賽中取得名次是一件很難的事情，所以，我對你的要求并不是非要奪得全國的前三名，你只要能夠進(jìn)入全國比賽的賽程，就允許你進(jìn)行跳級，你看怎么樣？”
張老師說的好聽，事實卻根本不像他說的那么簡單。
所謂的進(jìn)入全國比賽的賽程，就意味著至少需要獲得全省的前四名才可以晉級。
也就是說，游沐至少需要成為全省最優(yōu)秀的四個人之一，才有跳級的權(quán)利。
對此，游沐是一個字都不信。
跳級雖然并不多見，倒是有這方面需求的絕不會是少數(shù)。
如果每一個想要跳級的學(xué)生，都要參加這樣一個比賽，怕是沒有幾個能夠順利的完成跳級。
實際情況卻并非如此，需要跳級的學(xué)生無不是晉階過快的天才，低階的位面已經(jīng)無法滿足他們的發(fā)展需求。
學(xué)校對于這種優(yōu)秀的學(xué)生，不應(yīng)該是這種對待方式。