異能校園日常3

　　“司閻在嗎？”

　　蘇晴班級(jí)門(mén)口探出頭，詢(xún)問(wèn)班里其他人。

　　“在的在的，我馬上給你叫來(lái)?！碧K晴站在班級(jí)門(mén)口，搭話(huà)一個(gè)女生，讓她幫忙找司閻。

　　“司閻，蘇晴找你?！迸貌蝗菀讛D進(jìn)最后一排的人山人海，沖司閻嚷嚷。

　　這個(gè)年紀(jì)的女生音線(xiàn)尖銳，女生在眾人的詢(xún)問(wèn)中喊出來(lái)的這句話(huà)也是能讓里面的人聽(tīng)清楚的。

　　不光是司閻，蘇煦也聽(tīng)到了。

　　在司閻拍拍他的背，想要讓他讓開(kāi)時(shí)，他故意往后靠了靠，扭頭問(wèn)那個(gè)女生：“是很重要的事嗎？”

　　“是，是的吧？畢竟蘇晴都親自來(lái)找她了?！滨r少跟異性說(shuō)話(huà)的女生有些畏縮。

　　蘇煦還想問(wèn)什么，司閻卻直接翻過(guò)后面空的桌子，離開(kāi)了。

　　同學(xué)們又圍了上來(lái)，蘇煦心不在焉的回答，一直偷偷看著司閻無(wú)情的背影消失在門(mén)口。

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　　司閻一出門(mén)，蘇晴就拉過(guò)她的手，想拽著她走。

　　司閻比蘇晴長(zhǎng)得要高一些，蘇晴拽著她走的時(shí)候，司閻需要壓低身子才能跟上她又不踩到她的腳。

　　所以，司閻站在那里不動(dòng)了。

　　“你跟我來(lái)?！碧K晴壓低聲音，又想拽她，顯然是有急事。

　　“我跟著你?！彼鹃惖耐缀谄崞岬模瑹o(wú)神地看著蘇晴。

　　蘇晴被她看的一毛，趕緊在前面帶路，司閻在蘇晴30厘米后跟著。

　　亞諾遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到蘇晴，扭頭問(wèn)身旁的肖沉風(fēng)，“沉風(fēng)，你看那是不是蘇晴學(xué)妹？”

　　肖沉風(fēng)抬頭看了一眼，看到蘇晴和她身后的司閻，“是?！?p>　　“我們?nèi)ゴ蚵曊泻?，沉風(fēng)快來(lái)?！?p>　　亞諾說(shuō)著話(huà)調(diào)轉(zhuǎn)方向，走向蘇晴的步伐中留下些許的玫瑰花瓣。

　　肖沉風(fēng)看他的樣子，知道他可能又看上了蘇晴，提前保佑分手后別破壞了社團(tuán)成員之間的感情。

　　他想回社團(tuán)補(bǔ)覺(jué)，讓他自己去。

　　可心里嘮嘮叨叨一大堆，抬頭時(shí)拒絕的話(huà)卡在嘴里，“嗯?！?p>　　“哎呀，是晴學(xué)妹，早上好?！眮喼Z說(shuō)完話(huà)，肖沉風(fēng)沖著蘇晴點(diǎn)頭問(wèn)好。

　　陽(yáng)光灑在眼前亞諾金色的長(zhǎng)發(fā)和俊逸的臉上，陽(yáng)光里亞諾笑著沖蘇晴問(wèn)好，任哪個(gè)姑娘面對(duì)這樣的亞諾，都會(huì)心動(dòng)。

　　在肖沉風(fēng)眼里是活脫脫的孔雀開(kāi)屏，計(jì)算好哪個(gè)角度在蘇晴眼里看起來(lái)更好看，說(shuō)話(huà)的時(shí)間、語(yǔ)速，再用他深情的眼神看著蘇晴。

　　“亞諾學(xué)長(zhǎng)好。肖學(xué)長(zhǎng)好?！碧K晴沖二人微微鞠躬。

　　沒(méi)錯(cuò)！在這所學(xué)校里，他們社團(tuán)的人就是貴族一樣的存在，而社團(tuán)中還有新人入團(tuán)后，老人和新人兩兩一組，方便新人可以向老人咨詢(xún)不懂的事。

　　“這位同學(xué)是？”

　　蘇晴面上表情凝結(jié)一瞬，快速反應(yīng)過(guò)來(lái)后僵硬的保持微笑，“這位是司閻同學(xué)，我有事找她單獨(dú)說(shuō)。”

　　“你好，司閻學(xué)妹?！?p>　　“你好，學(xué)長(zhǎng)?！?p>　　“嗯，你們談事情可以去社團(tuán)里說(shuō)，我也有些東西要交給晴學(xué)妹?！?p>　　“這，社團(tuán)不許外人進(jìn)入，我還是個(gè)新人，帶著司閻不好，就不打擾兩位學(xué)長(zhǎng)了。”

　　蘇晴只想把司閻拉到里社團(tuán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方問(wèn)話(huà)。

　　“沒(méi)事沒(méi)事，只是在大廳的話(huà)，沒(méi)關(guān)系。你說(shuō)是吧，沉風(fēng)?！?p>　　亞諾笑著再推薦，順便拉肖沉風(fēng)下水，為自己建立機(jī)會(huì)。

　　“是?！毙こ溜L(fēng)無(wú)奈。

　　他哪里不知道好友打的是他們談完事在找蘇晴單獨(dú)聊聊的注意，他不拆他臺(tái)子了。

　　亞諾再三邀請(qǐng)，蘇晴作為他帶的新人不好拒絕，只好沖著司閻使眼色，試圖讓司閻拒絕。

　　司閻自然是不能如蘇晴的意愿。

　　短暫的沉默，蘇晴見(jiàn)司閻絲毫沒(méi)有接收到自己的信號(hào)，一副呆呆的樣子

　　蘇晴心里恨得咬牙切齒。

　　“那就去社團(tuán)教室吧，謝謝亞諾學(xué)長(zhǎng)?！?p>　　蘇晴走在亞諾身邊，兩人有說(shuō)有笑聊了起來(lái)。

　　神游回來(lái)，抬頭看前面并排走的兩個(gè)人，“系統(tǒng)，蘇煦和亞諾身后時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的特效代表著什么？”

　　“這個(gè)世界原型是一種叫動(dòng)漫的作品，這些特效代表著引發(fā)特效的人的氣質(zhì)、心情等等。”

　　走在司閻身旁，方便給亞諾制造氣氛的肖沉風(fēng)發(fā)現(xiàn)，身邊這個(gè)小學(xué)妹看著前面兩人，像是發(fā)現(xiàn)什么新奇的事物，像只松鼠，憨傻憨傻的。

　　肖沉風(fēng)這么想著手攥拳，食指折疊抵在嘴上，阻止自己笑出聲。

　　“？”

　　司閻聽(tīng)到動(dòng)靜，抬頭看旁邊的人。

　　和蘇晴、亞諾不同，她和肖沉風(fēng)的距離隔著一臂多一點(diǎn)的大小，她可以清楚看到肖沉風(fēng)的表情。

　　肖沉風(fēng)看司閻看著自己，趕緊裝作無(wú)事發(fā)生、認(rèn)真走路的樣子。

　　這小學(xué)妹長(zhǎng)得真好看，就是太內(nèi)向了，讓人注意不到她。肖沉風(fēng)心想。

　　快到社團(tuán)門(mén)口的時(shí)候，蘇晴突然回頭，柔柔道：“和學(xué)長(zhǎng)聊天太開(kāi)心了，我都忘了我約的司閻，不好把她放在后面，”說(shuō)完上去摟住司閻的手臂，“我和她在后面走?！?p>　　“晴學(xué)妹真可愛(ài)，我們已經(jīng)到地方了?！眮喼Z指著前方不過(guò)兩米的門(mén)，“這個(gè)時(shí)間圖書(shū)室沒(méi)人，你和她在那里聊就好。”

　　“謝謝學(xué)長(zhǎng)。”蘇晴緊緊拉住司閻試圖抽出來(lái)的手臂。

　　她們離開(kāi)后，亞諾明顯心情很好的樣子，肖沉風(fēng)忍不住問(wèn)：“這次是認(rèn)真的？”

　　“當(dāng)然不是，我對(duì)初中的嫩芽沒(méi)有興趣。”亞諾很老道地雙手?jǐn)傞_(kāi)。

　　“那你這是？”

　　亞諾注視著圖書(shū)室的方向，“上次檢查，高醫(yī)生說(shuō)這位學(xué)妹的異能非常狂躁，但她本人卻沒(méi)有絲毫感覺(jué)?！?p>　　（這里的狂暴是因?yàn)?，原主的言靈和蘇晴的無(wú)效化在彼此追逐，試圖吞噬對(duì)方。）

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　　“不知道?！?p>　　司閻坐在圖書(shū)室的沙發(fā)上，蘇晴問(wèn)她為什么聽(tīng)不到再遇見(jiàn)的人的心聲，往日能聽(tīng)到的聲音也總聽(tīng)不到了。

　　“你有什么知道的？”蘇晴氣急敗壞。

　　“沒(méi)有。”司閻抬頭看她對(duì)面書(shū)架上擺放的書(shū)的名字，不打算合作。

　　“你！沒(méi)用。”

　　蘇晴不屑看了眼司閻，她還以為她會(huì)有辦法。

　　算了，她自己想辦法。用不出異能還怎么留在社團(tuán)里啊。

　　司閻任由蘇晴在旁邊一會(huì)走來(lái)走去轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)坐在另一個(gè)椅子上雙手抱頭。