第二十六章 這檢討書寫的不一般

　　晚上回宿舍，蘇酥打算夜里挑燈為陸驍寫檢討，她差點(diǎn)被自己的善良感動(dòng)哭了。

　　她蘇酥，果然是個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好同志！

　　可很不幸的是，蘇酥從小到大當(dāng)好學(xué)生當(dāng)慣了，從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)檢討書，看著桌上比臉還干凈的稿紙，遲遲不知如何下筆。

　　這個(gè)時(shí)候，百度的作用性就凸顯出來(lái)了，她靈機(jī)一動(dòng)，拿出了手機(jī)。

　　蘇酥在網(wǎng)上隨便找了個(gè)模板，麻溜的抄了上去。

　　次日是毛概課，也就是輔導(dǎo)員的課。

　　他站在講臺(tái)上，跟同學(xué)們通知了下周軍訓(xùn)的事。

　　A大的管理很人性化，為了讓新同學(xué)適應(yīng)開(kāi)學(xué)，特意推遲半個(gè)月軍訓(xùn)，為的就是讓各位同學(xué)能夠很快熟悉，多多交流。

　　蘇酥聽(tīng)了，心里無(wú)語(yǔ)凝噎，開(kāi)學(xué)第一周生病都攔不住學(xué)校讓她軍訓(xùn)，這學(xué)校怕是對(duì)她愛(ài)的深沉啊。

　　劉振東講完，看著底下哀聲怨道的學(xué)生們，喝了口溫開(kāi)水，不緊不慢的將水杯放在桌子上，然后視線朝陸驍坐的位置上掃去。

　　“陸驍同學(xué)，你書抄完了嗎？”

　　陸驍從桌椅上站起身，面色淡淡：“抄完了?！?p>　　他這輩子都不想再看見(jiàn)毛概課本了。

　　劉振東滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，“和檢討書一起拿上來(lái)吧?！?p>　　這就是要檢查的意思了。

　　班里的其他同學(xué)好奇的看向陸驍，此時(shí)心里對(duì)輔導(dǎo)員充滿了敬畏，管你是大王還是小王，到了老劉手里，一律收拾的服服帖帖。

　　蘇酥就把檢討書從課桌底下和陸驍遞了過(guò)去，收獲了少年一枚‘算你識(shí)相’的眼神。

　　只見(jiàn)陸驍從課桌里掏出一摞比書還要厚的作業(yè)本，晃悠悠的朝講臺(tái)上走去。

　　一般人被這么多人盯著看，或多或少情緒都會(huì)有點(diǎn)不自然，可不自然這個(gè)詞陸同學(xué)怕是根本就不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該說(shuō)人家字典里壓根就沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，看他的走路姿勢(shì)，不知道的人還以為他這是在逛自家后花園。

　　蘇酥看著少年的背影，沒(méi)忍住彎了彎唇。

　　這小窮搬磚還挺有氣勢(shì)。

　　劉振東粗略掃了眼作業(yè)本，心下咂舌，看不出來(lái)啊，這陸驍同學(xué)還是個(gè)實(shí)在人。

　　將夾在最后面的檢討書拿起，稿紙上寫的滿滿當(dāng)當(dāng)，劉振東滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，正要開(kāi)口，在看到稿紙里的內(nèi)容時(shí)，唇邊笑容逐漸凝固。

　　“陸同學(xué)，這是你寫的檢討書？~！”因?yàn)樘^(guò)驚訝，后面的一句話直接就破音了。

　　陸驍以為對(duì)方發(fā)現(xiàn)了前后者字體不相同，臉上卻是不見(jiàn)任何心虛之色，他甚至還漫不經(jīng)心的笑了笑：“劉老師，最近我在練書法，抄書的時(shí)候，我是用的狂草字體；寫檢討的時(shí)候，我用了幼圓字體?！?p>　　底下一眾同學(xué)悶聲笑了笑，許之陽(yáng)朝陸驍豎了個(gè)大拇指。

　　不愧是他們宿舍一哥，騷得令人心服口服。

　　劉振東這下是徹底黑了臉，將手里的一大摞往講桌上重重摔去，“陸同學(xué)，我看你仍是沒(méi)有絲毫悔改之意，既然這是你寫的檢討，那就把它當(dāng)眾念一遍，讓大家欣賞欣賞你寫的檢討書！”

　　講臺(tái)下的蘇酥聽(tīng)了這話，一絲名為不安的情緒爬上心頭。

　　陸驍就覺(jué)得他這個(gè)輔導(dǎo)員比上一個(gè)有意思多了，上個(gè)輔導(dǎo)員見(jiàn)了他跟老鼠見(jiàn)了貓似的，屁都不敢放一個(gè)，這次的輔導(dǎo)員架勢(shì)很足，有時(shí)候是煩人了點(diǎn)，不過(guò)倒也在可忍受的范圍之內(nèi)。

　　他垂下眼瞼，應(yīng)了聲好，抖了抖檢討書上落的灰塵，然后清了清嗓子，饒有興致的念了起來(lái)。

　　少年低沉富有磁性的聲音很快就在教室里響起，班里的同學(xué)頭一次發(fā)現(xiàn)，他們班陸驍?shù)穆曇羰侨绱撕寐?tīng)，就連配音圈里最知名的配音男演員，都沒(méi)有陸驍?shù)穆曇袈?tīng)起來(lái)有感覺(jué)！

　　可很快，他們就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，是這檢討不對(duì)勁兒。

　　“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先很感激老師能給我一次重新做人的機(jī)會(huì)，可有些話我還是想跟大家說(shuō)一下。

　　逃課固然是我的錯(cuò)，但我犯錯(cuò)也是有原因的，要怪就怪老師講課太無(wú)聊，比唐僧念緊箍咒還要無(wú)聊可怕個(gè)一萬(wàn)倍……”

　　陸驍念到這里，才意識(shí)到他剛才都念了些什么玩意兒，唇邊倦懶的笑意倏地消失了，眼神就跟個(gè)鉤子似的，直勾勾地朝蘇酥所在的方向看去。

　　蘇酥收到少年投來(lái)的眼神，有些絕望的閉上了眼睛。

　　這次她大概可能真的會(huì)死。